分数的初步认识几分之一及比较大小

一天，孙悟空和猪八戒一起去找食物，它们找到了6个大。八戒说：“我要吃4个。”悟空说：“不行，我们应该平均分一样多。”你说它们应该怎么分？每人分到（）个。3第二天，他们又一起找食物，找得很辛苦，只找到了１个大。八戒和悟空着急了，这可怎么分呢？每人分到（）块。半把一个平均分成２份，半个那这一半怎么用数学中表示出来呢？１－２把一个平均分成２份，半个21取其中的１份就是它的。１－２拿出长方形的纸和老师一起动动手二分之一把一张长方形纸平均分成２份，每份是这张纸的，读作：。12121212121212121212121212122份12123份4份5份像、、、、这样的数，都是分数。12（“１”表示任取其中的１份叫分子）（表示平均分）（“２”表示把一个西瓜平均分成２份，表示总份数，叫分母）分数线分子分母1212131314141515写作：１－２读作：二分之一3110141写作：读作：三分之一写作：读作：四分之一写作：读作：十分之一练习读、写作下面图形的涂色部分，能用表示吗？212121不能因为不是平均分A不能因为不是平均分只有平均分的图形才可以用分数表示用分数表示下面各图中的阴影部分41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）练习：4、判断题（1）（）1—4（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的。（）1—7（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的。（）1—3少了平均两个字１－２１－４１－８你能根据图中阴影部分比较下列分数的大小吗？１１１－－－２４８观察两组分数的区别，你发现了什么？提示：观察分数中有什么相同？有什么不同？比什么？21414181分子相同都是1，分母不同分子相同时，分母小的分数就大在里填上“”或“”。41515171213115126116131同学们，你们在这堂课都学到了什么呢？我们一起来说一说1.要想得到一个分数必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。3.比较“几分之一”的大小。