英语单词比赛策划书2

1趣味英语单词竞赛一、活动主旨本届趣味英语单词竞赛的宗旨是，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。二、参赛方式：每队由六人组成，自定义组名。三、参赛人员：化工学院全体学生四、比赛时间：比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏六、比赛细则晋级赛：1.比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。2.单词接龙每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母数多一个。如：a-at-tea-able-eghit-tongue-express-等。在四分钟的时间里，接得最多的组加三十分，第二名加二十分，第三名加十分。其余不加分。3.听单词做相反的动作主持人可快速说出一些动词或词组，参赛者听到便做与该词中文意思相反的动作，做错的淘汰。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人的所在组加10分。4增减字母变单词每组派一人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red.这个游戏以抢答形式进行，答对的组加十分，答错减十分。5.猜袋中物一个只有一面透明的纸箱，箱中放有不明物体，由每组三名学生轮流上前去摸，然后进行猜测，可以问：“Isitabanana(anapple,orange)?”猜对的小组加十分。预备游戏：吹蜡烛：每组选一个代表，有十根燃烧的蜡烛，参赛者说十个不同的单词将蜡烛逐一吹灭，用时最短的组加十分。决赛：1.拍七每组派二人到前面围成一圈，主持人任意指定一个学生开始说one，然后依次让第二个two2说，第三个说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。2.变换字母次序组成新单词每组派三人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏的轮进行抢答。下列单词可供参考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。必答题答对的组加五分，抢答题答对的加十分。3.传递单词主持人分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在主持人说开始后，最后一排的学生即用动作把纸上的单词描述给前面的学生，这位学生再把看到的表演给前面的学生…这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所认为的单词写到黑板上，传得最快，最准的组加十分。游戏互动：在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。五、可行性分析以游戏的形式扩充大学生的英语词汇量，还能够提高大学生的英语水平。相信此次活动是会受到广大同学欢迎的，这次比赛将提供一个让同学们展示自己才华的机会，也提供了一个让大家彼此交流相互学习提高的一个平台，此次活动一定会取得成功。六、预计效果无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次英语单词竞赛定能吸引全院学生，影响力是很大的。通过这次活动，既使同学们得到了锻炼，也增加我们对英语的热情。七、奖励设置设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。我爱记词汇，团队来合作，备战四六级趣味实践：第一环节（单词记忆我最强）考考你的记忆力，一分钟能记多少单词？给定21个单词及其中文解释，每组选手有1分钟的快速记忆时间和两分钟作答时间，答对一个得1分，总分21分。回答形式为一名选手说中文，另一名选手说出相应的英文即可得分。第二环节（你说—我猜）给定单词，一位同学描述，另一位同学根据描述猜出该单词即可得分，猜出一词得两分，总分30分。每组选手限时两分钟，共计有五次pass的机会，描述时只能使用英语或肢体语言。第三环节(词汇接龙游戏)例游戏规则：A举出一个单词，B说出这个单词的意思，并接着A单词最后一个字母再举出一3个新的单词，C说出B所举单词意思，然后再列举以B所说单词尾子母为开头的单词，以此类推~~中间所说单词不可以重复。重复者可以罚唱歌了什么的，不过要以英文作答。中间应该有几个书记员把所说的单词记录一下，以免忘记是否重复还有一个：几个人分成一个小组，然后每个人写一个单词，组与组之间进行调换，然后每个组根据所提示的单词编造一个小故事，或者组成一个句子，比赛一下哪组做的最好。第四环节（听力攻关）每个题目共有3个单词（以音频文件形式），每个单词读3遍，音频结束后每组选手有30秒的时间口头拼出该单词。拼出一个得三分，总分9分第五环节（面试）在多媒体屏幕上显示单词，比赛选手背对屏幕，要求参赛选手根据评委对单词的英语描述给出正确单词（每猜对一词加10分），时间三分钟。SpellingBee活动名称：SpellingBee拼字比赛。活动简介：活动构思来源于美国的全国拼字比赛（NationalSpellingBee）。历史拼字比赛的最早文献记录是在1825年，然而有证据显示在此之前已曾有拼字比赛举行。此项比赛最初是因诺亚·韦伯斯特（NoahWebster，即著名美国《韦氏词典》的始创者）的拼字读本出版而形成，这本书于1786年首版，被俗称为“蓝皮拼字书”（TheBlue-backedSpeller）。比赛形式拼字比赛的基本规则是，当主持人念出一个词，参赛者就要开始把字母口述拼出来。参赛者可以重新再拼，但已念出的字母或字母顺序不可再更改。只要参赛者拼错了一个词，他就会立刻被淘汰。比赛以回合制举行，直至淘汰到最后一位参赛者为止。在美国，斯克里普斯全国拼字比赛每年都由地区赛一直举行至全国总决赛，胜出者可获得现金奖项。此项比赛得到了不少英文报章及教育基金会的赞助，同时由ESPN转播。于欧洲一些国家（如荷兰），都曾推出以拼字为主的电视游戏节目，虽然加入了其他娱乐元素，形式与美国的全国大赛不太一样，但其概念明显是来自美国全国拼字大赛的。活动规则：2、本次活动以小组为单位，每组1个代表上场参加比赛。3、比赛现场抽签，按选手抽签号码依次上场。4、每队派取三名选手上台拼字，回答正确加一分，错误不记分。5、主持人读出一个英语单词，参赛者把字母口述拼出来即可获胜。6、参赛者可询问队友（未上台的两名队友）单词的解释、词组、例句等相应信息以作为提醒。7、参赛者可以重新再拼，但已念出的字母或字母顺序不可再更改。8、比赛以回合制举行，直至淘汰到最后三位参赛者为止。9、最后三位参赛者即可进入最终决赛环节。决赛共25个单词，拼读正确多者胜4出。10、如果某一参赛队连续3轮都没回答正确，则给予一次复活的机会，即拼出复活单词即可复活进入下一回合；否则将直接淘汰。词汇比赛（样题）一.笔试部分题型1根据所给汉语意思写出适当的英语单词（15x2）允许，准许p﹍﹍﹍﹍微生物，细菌g﹍﹍技巧，技艺s﹍﹍﹍﹍根，根部r﹍﹍无形的，隐形的i﹍﹍想法，见解t﹍﹍环境e﹍﹍﹍﹍速度s﹍﹍﹍压力，紧张s﹍﹍香烟c﹍﹍﹍﹍被动的，消极的p﹍﹍依靠的，依赖的d﹍﹍顾客，主顾c﹍﹍﹍﹍操场p﹍﹍﹍﹍优点，好处，利益a﹍﹍﹍﹍﹍﹍2.根据所给英语词组写出相应的汉语意思（10x3）getone’smindoffwork﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍theStatueofLiberty﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍timeandtimeagain﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍haveantsinone’spants﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍cleanasawhistle﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍takesteps﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍aslongas﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍floodinto﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍likeafishoutofwater﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍pickupthepieces﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍3.根据短文意思填单词（10x2）Howmuchdoyouknowaboutmanners（礼仪）?Differentcountrieshaved＿manners.InsomeAsiancountries,itisgoodmannerstotakeoffyourcoatbeforeyougointoahouse.ButinEuropean(欧洲)countries,eveniftheysometimesbecomeverydirty,thisisnotdone.Ifyouareaf＿inaChinesehouse,whenyouhaveameal,youusuallydonotf＿thefood.Youoftenleavealittletos＿thatyouhavehadenough.ButinEngland,avisitoralwaysfinishesfoodtoshowthathehase＿it.Wemustknowthecustoms(风俗)ofotherc＿，sothattheywillnotthinkusbad-mannered.Peopleallovertheworldf＿thatawell-manneredpersonshouldbekindandhelpfultoothers.Ifyour＿this,atleastyouwillnotgoveryfarwrong.E＿likesapersonwithgoodmanners,noonelikesapersonw＿badmanners.Keepyourmanners.二、面试部分题型（10x10）1.Grandchild:daughterorsonofone’schild52.Runner:personoranimalthatruns3.Coin:akindofmoneymadeofmoneythatoftenhastwosides4.Freshman:thefirst-yearstudentofacollegeoruniversity5.Lip:eitherthetoporthebottomedgrofyourmouth6.Comb:atoolusedtotidy,arrangorstraightenyourhair7.Airport:placewhereplanescanlandortakeoff8.Envelope:coverorwrapperinwhichaletterisputinto9.Dozen:setoftwelve,forexample,axxxofeggsmeans12eggs10.Frog:Alittlegreenanimallivinginwaterthatcanjump关于举行“我是单词王”英语词汇大赛通知众所周知，词汇是学习英语基础中的基础。新课程标准要求小学毕业时“学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语。”为了提高同学们的英语基础能力，丰富大家的词汇量，增加同学们对积累词汇的积极性，廊坊双休日培训学校将在五月中旬举行“我是单词王”英语词汇大赛，进一步激发学生学习英语的兴趣，提升英语单词学习效率，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达人，自如应对各项考试。具体竞赛事项如下：一、比赛时间：2011年5月中旬。（具体时间另行通知）二、比赛对象：小学3—5年级学生三、比赛内容及形式：1、竞赛形式：按年级进行分组竞赛，采用笔试方式，以试卷形式书面答题。2、竞赛内容：从提前发放的竞赛词库中选取100个作为考试词汇。3、试卷主要设计方式为：单词英汉互译、连线、填空等。四、竞赛评比与奖励办法1、个人卷面总分为100分，比赛时间为40分钟；2、奖励办法：比赛分别设置年级一、二、三等奖和优秀奖若干名，获奖选手按获奖名次发放奖状和奖品。希望各位同学以积极的心态迎接此次竞赛，作为自己英语学习道路上的一次挑战和检验，我校将秉承公