苏教版语文九上《成功》课件[最新]

•焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。•业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。•昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。•衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。•众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。•天资+勤奋+机遇=成功，其中关键因素是勤奋。•作者对成功的三个条件各持什么态度？是如何论证的？•成功的三个条件用“+”连接，论证时是否可以前后调换顺序？为什么？•有同学认为文章的第9小节纯属多余，你是否赞同这种说法？能否从内容和结构上作点分析？作者对成功的三个条件各持什么态度？是如何论证的？•天资+勤奋+机遇=成功•天资：承认有天资，但需客观一点。——举例论证•勤奋：非常重要。——道理论证、举例论证•机遇：确实存在，有时影响极大——举例论证成功的三个条件用“+”连接，论证时是否可以前后调换顺序？为什么？•不能调换顺序，首先论证部分的顺序要与公式的顺序相符合。其次，根据这三个条件的特点决定。因为天资是先天的，也可以看出是成功的前提条件或基础，所以放在第一个。勤奋是后天的，但是最重要，所以紧接着就要讲勤奋。而机遇是人们无能为力的，所以放在最后。有同学认为文章的第9小节纯属多余，你是否赞同这种说法？能否从内容和结构上作点分析？•不赞同。从内容上说，第9节强调了只有勤奋是我们自己决定的，这是作者观点中最重要的一点。从结构上说，这一节也是全文的重点，在三个条件都阐述完毕之后，重提勤奋，文章也显得很有节奏，重点突出。•编者：将先生不同时期所写的人生经历、人生体验与人生体验与人生回忆的文章以“我的人生感悟”为名，汇集整理成书，内容侧重于“人生”二字，以指导当今青年一代树立崇高的人生观、正确的价值观以及美好的人生理想。•编者赞扬先生的文字表现出博大精深的知识领域、严谨求实的治学态度、大度包容的道德修养等。•编者赞扬先生的文字表现出博大精深的知识领域、严谨求实的治学态度、大度包容的道德修养等，都堪称是对当前社会人心浮躁、道德流失、行为示范等现象的一种反拨，也是对现在有些年轻人恶劣低俗的生活情趣、玩世不恭的人生态度等的一种鞭笞和挞伐。什么是成功？•当诺曼底号船长救出所有乘客，自己却随轮船一同下沉时•当白求恩不远万里来到中国治愈一位中国伤员时•当“我”在冬天的百草园里捕获了一只小鸟欢呼雀跃时•当残疾运动员用胶布绑住乒乓球拍站在球台前•当小小的孩子为父母做好一餐再简单不过的饭菜时•不同的人、事、物、境会有不同的成功•不同的成功，会有不同成功的条件•所以，“成功”在某些时候，不仅需要天资、勤奋与机遇，还需要……•请同学们替这个省略号补充上你认为成功还需用的重要因素，说说理由。