英语备考冲刺策略

1英语备考冲刺策略杭州学军中学黄刚对于参加2005年全国高考的学生而言，他们已进入英语备考的冲刺阶段。在这短短的十多天里,考生能够并且应该做些什么?笔者认为,“完善知识梳理、掌握考试技巧和调整考试心态和兴奋点”应是广大考生特别需要关注的内容。完善知识梳理“完善知识梳理”意即“回归基础，查漏补缺，突出重点”近几年的英语高考考纲虽然强调淡化对语法、语言知识的考查而注重对语言综合运用能力的检测,但这并不意味着高考就不考语法和语言知识。事实上，“单项选择”、“完形填空”、“短文改错”等题型无不在对考生进行语法、语言知识的考核，“书面表达”更是需要考生综合运用所学语法、语言知识来表达思想的应用型题型。“万丈高楼平地起”，我们应该意识到：能力虽然重要，但必然以基础为依托，基础不在，能力何求？在高考前的这十多天里，每位考生应“回归基础，查漏补缺，突出重点”，切实搞好基础知识的梳理工作。此时的“回归基础”并非意味着对高中数千个知识点的逐一详尽的复习，考生也无充裕时间这样做。浏览课本、翻阅弱项语法条目应是回归基础的必要做法。短语动词、介词词组、习惯搭配、情景交际等语言知识和语法书中的句子结构、从句种类、省略倒装、动词形态等重点语法知识均可通过这短时期内的浏览和翻阅2而得到巩固。为巩固“回归基础”的效果，“查漏补缺”自然是考生高考前的必需环节。通过研究自己所做试卷（尤其是高三下学期复习期间所做的综合试卷）中的错题，反思题目所涉及的考点并复习相应的知识点，确认“历史不会重演”，从而消灭知识疑点和盲点。今年的浙江高考英语试卷中取消了听力题而改设了“任务型阅读”和“词汇考查”题，并加大了“书面表达”的比重，因此，“恶补词汇”也理应是“查漏补缺”的一项重要内容。无论考生学的是人教版教材还是牛津英语教材，其词汇表中的词汇都值得过一遍，《2005年高考浙江英语考试说明》中所“钦定”的词汇考生更是需要做到会读、会拼、会用。从另一方面来看，在近几年的高考题中，英语的阅读词汇量逐年增长，从某种意义上来说，巩固和提高词汇量实际上相对降低了高考阅读题的难度。时间的紧迫客观上使考生不可能在这短时期里对语法、语言知识的复习面面俱到、步步为营，因此各位同学应注重“突出重点”。那么，何为重点呢？“形容词和代词”、“非谓语动词”、各类“从句”和“时态语态”是（高中）英语语法的四大重点难点语法项目，也是历年高考题中“永不消逝的电波”，重点复习并理解掌握这些内容尤显必要。其中，-ing词和-ed词之异同、定语从句与名词性从句的引导词问题和时态语态的使用前提和情景问题尤为知识梳理的重中之重。掌握考试技巧“磨刀不误砍柴工”。考生在完善知识梳理的同时，学习和掌握一些高考英语应考技巧同样重要，会起到令考生如虎添翼的作用。A．合理分配英语各题的答题时间3考生应在12--15分钟左右的时间内完成试卷中的20个单选题，；完形填空（200-250词，设20空）大慨分配时间为15-20分钟；阅读理解部分由5+1篇文章组成，每篇文章需6-8分钟左右，力争45分钟内完成该题；单词拼写和短文改错应分别在6分钟左右做完；书面表达应大致用时25-30分钟。当然，对英语各题的答题时间应尽量合理分配只是出于全局的考虑，考生不能过于留意各题的答题时间以免分散注意力，更何况各位同学做各题的熟练程度和耗时是不尽相同的。B．单项填空高考中的单选题主要设题范围为两大块：英语语法、语言知识和英语情景交际。其中，语法、语言知识的命题常以考核动词、非谓语动词、代词、形容词和各类从句及句子结构方面的知识为主。做该题时考生应注意以下四点：1．仔细研读题干，注重前后关联，了解句子大意，采用排斥法和直选法确定能使空前后顺利“搭桥”的正确选项。2.一道题有两个空格的，可先确认一个空的选择，这样就可先排除一二个备选答案。接着推敲剩余选项，用排斥法和直选法确认正确选择。3.对于情景交际题，应着重从语用的角度考虑问题，留意情景交际中的惯用法。4.连同选择一道将全句默读一遍，看句子是否通畅，结构是否正确，上下文的逻辑关系是否一致。现以2004年高考全国卷、北京卷和浙江卷中的考题为例，简要说明做单项选择题的思维过程。【例1】_______twoexamstoworryabout,Ihavetoworkreallyhardthisweekend.4A.WithB.BesidesC.AsforD.Becauseof解析：本题考查独立主格结构“with+n.+infi.(adj./-ing/-ed)”的相关知识，该结构在句中常用作表时间或表原因的状语。B、C、D接名词作宾语后不能再接宾补结构。正确答案为A，意为“因为需担心两场考试……”。【例2】______isreportedinthenewspaper,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.A.ItB.AsC.ThatD.What解析：正确答案应选B。“As……”为定语从句（该定语从句可被置于其所修饰的词或句之前），修饰逗号后的整个主句。若将标点逗号改为“that”，则A正确，“It”作形式主语。【例3】Let'skeeptothepointorwe_______anydecisions.A.willneverreachB.haveneverreachedC.neverreachD.neverreached解析：该题题意为“让我们（的讨论）别离题，否则我们（将）不会形成任何决定。”该题实际上在考查句型结构（祈使句+and/or+陈述句）兼考时态问题，而根据该题语境，谓语应用将来时态，故选项A正确。【例4】TheEnglishplay_______mystudentsactedattheNewYear`spartywasagreatsuccess.A.forwhichB.atwhichC.inwhichD.onwhich解析：该题既考查定语从句，又考查动词act的搭配问题。act与A中for搭配表“代理”，与D中on搭配表“按……行动”，均不符合上下文题意。该题题意5为“我的学生们在新年晚会上表演英语戏剧非常成功。”因`actin….`意为“在……表演”，故正确答案应为C。【例5】Whenyoucomehereforyourholidaynexttime,don'tgoto_____hotel;Icanfindyou_____bedinmyflat.A.the;aB.the;不填C.a;theD.a;不填解析：此题考查冠词用法。根据语境，“听话人”住宿在“说话人”和“听话人”都明白的“那家旅馆”，因此，第一空应选择定冠词the，“findsomebodyabedinmyflat”意为“让某人在我公寓里住”。故正确答案为A。【例6】Rosesneedspecialcare_______theycanlivethroughwinter.A.becauseB.sothatC.evenifD.as解析：此题考查目的状语从句的用法，正确答案为B。题意为“玫瑰需要特别护理以便过冬。”选项A、C、D分别意为“因为”、“即使”、“当……；因为”，均不符合题意。【例7】-------Howabouteighto'clockoutsidethecinema?------That_____mefine.A.fitsB.meetsC.satisfiesD.suits解析：从上下文语境来看，说话人在征求对方意见。针对说话人提出的时间和地点，听话人表示满意和“适合于我”，因此可排除B、C选项。A“fits”指尺寸大小（包括长宽高），因此，正确答案为D（“适合，中……的意”）【例8】Thedisc,digitally___inthestudio,soundedfantasticatthepartythatnight.6A.recordedB.recordingC.toberecordedD.havingrecorded解析：本题考查作定语且表被动关系的过去分词。B、D表主动关系；C体现“将来”；“digitallyrecordedinthestudio”相当于定语从句“whichwasdigitallyrecordedinthestudio”，所以选项A正确。【例9】____modelingbusinessisbynomeanseasytogetinto,thegoodmodelwillalwaysbeindemand.A.WhileB.SinceC.AsD.If解析：本题考查让步状语从句的引导词用法，正确选项为A。句意为“尽管模特行业决非人们可以轻易涉足的（行业），但好的模特却总是需要的”。“while”表“尽管”引导让步状语从句是一种非常见的用法；“as”引导让步状语从句时一般用倒装结构；“since”引导时间或原因状语从句；“if”引导条件状语从句。【例10】I'veneverseenanyonerunsofast--------____Davidgo.A.justwatchB.justtowatchC.justwatchingD.justhavingwatched解析：本题考查祈使句用法。整句话为一人所说，破折号后为说话人的补充说明，通过使用祈使句要求“听话人”以此为例，“我从没见过人跑得如此之快，瞧瞧David吧”。选A。C．完形填空完形填空题通常在一篇200～250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺，逻辑正确，前后连贯，结构完整。该题重在检测考生总揽全文信息，理清逻辑关系方面的能力。应该说，该题同时兼备单选题和阅读理解题的有关特点。该题需要考生在把握全文7主旨大意及段落前后因果关系的同时运用所学的语法、语言知识和对英语国家情景交际及风俗习惯、历史文化等方面的了解来完成所设的20个填空题。从历年高考完型填空的命题来看，其设置类型无非有四种类型：前后关联型（瞻前顾后型），常识考核型（依据考生本应具有的知识和常识进行设题），逻辑条理型（涉及前因后果、时态语态等）和习语搭配型（短语动词、短语介词、各类词组、习惯用语等）同学们做该题时应特别注意三个环节：1．了解文章大意。大家应首先忽略所设的20空而迅速浏览文章本身，初步了解该文文体、文章大意和作者态度等信息，为进一步斟酌选项作有益的“背景储备”。2．借助第一印象。“借助第一印象”意即考生在试卷上边读边选，完全凭第一印象进行初选，使全文“基本成型”。3．注重瞻前顾后。此处的“瞻前顾后”意指考生通过进一步理解上下文中所体现的事件情节、作者态度、逻辑关系等信息来认真审核自己作出的初步选择是否正确。完形填空题的某些选项如果孤立地从其所在的句子来看可能完全成立，但一联系到上下文就可能会出现全文因果颠倒、矛盾重重甚至逻辑关系紊乱的后果。因此，考生做该题时注重瞻前顾后是非常必要的。为增加保险系数，部分考生可对自己的选择作进一步的检查校正：快速阅读填空后的该文，感受整篇文章是否通顺，条理是否清楚，前因后果是否自然，语句结构是否正确等等。现以2004年高考全国卷和浙江卷为例，举例简要说明做完型填空的思维过程。___52____laughed,thenthewholeclasswaslaughingwithopen-hearted8enjoyment.Ididmybestnottoshow__53___,butwhatIwasfeelingwaspurehappiness,__54___mywordshadthepowertomakepeople__55___.52.A.PeopleB.NobodyC.SomebodyD.I53.A.shockB.wonderC.worryD.pleasure54.A.ifB.forC.whileD.although55.A.excitedB.satisfiedC.thinkD.laugh解析：52.正确选项为C。连词（副词）“then”起了很重要的暗示作用，即“有人笑了，于是（接着）全班也笑了”。而据下文“Ididmybestnotto…