英语高考最后一讲

12013年英语高考最后一讲亲爱的同学们：你们辛苦了！这一年里你们播种着梦想和希望，挥洒着汗水和泪水，体验着痛苦和喜悦，现在高考的号角就要响起，你们将步入人生的重要考场，去书写自己人生壮丽的篇章。同学们，复习到现在，你们已经准备得相当充分了，但在考试前认真反思一下各个题型的答题技巧比做几道练习更重要，愿英语考前最后一讲能对你们有所帮助。长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？就让我们跺掉脚上的尘土，拍着自己坚实的胸膛，向高考宣战！自信创造奇迹，拼搏续写神话。祝大家在2013年高考中超越自我，创造六月辉煌！听力篇一、听力测试的应试步骤1．放松放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍考生的正常发挥；反之，放松一下情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生心情平静下来，一旦开始播音，考生便很容易进入答题状态。2．预览考生应充分利用播音前及中间间歇时间预览听力题的题干和选项，并对听力材料的话题内容进行预测，这是考生在听力测试中应掌握的一个重要步骤。3．预测（1）听前预测①根据题干信息进行预测语言交际离不开语境。比如：在学校，常出现教师和学生的谈话，谈论内容通常为学习、考试、作业等问题；在医院，常出现医生和病人的谈话，谈论内容多为病情、治疗、健康等问题。如果我们从题干中获取了某些方面的信息，就可以预测对话的语境、人物身份及对话的大体内容。这种方法尤其适用于回答询问对话发生的地点、谈话人之间的关系及各自职业的试题。②抓住关键词进行预测对于一些询问说话人行为状态、事件原因以及推断性的题目来说，所给选项的句子一般较长，成分也较复杂，预测语言信息较难。对这类题目可采用比较选项，分清相同点与不同点，特别要注意各选项中重复出现的关键词汇，从关键词入手，对要听的内容进行预测。（2）听中预测①根据关联词进行预测使用不同的关联词可导致表达的内容迥然不同。例如2004年高考（北京卷）试题第一节第2小题：W：Canyoutelluswhatyoulikedoingintheevening？M：Well,Ilikemusic.Ilistentoalotofpopmusic,butmostofallIlikewatchingTV.It’smuchbetterthanreadingabook.Question：Whatistheman’sfavoritefreetimeactivity？A．WatchingTV．B．Readingabook．C．Listeningtomusic．不少学生刚听了前半句，就选择了C这一答案。然而，若多注意预测能力的培养，留意关联词，就不会只听半句话就匆匆选择，而应在听到but一词后，立即联想到这是在否定前面的观点，并由“mostofall”引出了问题的答案应是A。②根据信号词进行预测(2009南通三模)5.Wheredoestheconversationtakeplace?A.Inatouristoffice.B.Inadoctor’soffice.C.Inanemploymentoffice.Text:M:HereismyCV.Therearethreecopies.W:Haveyoubroughtyourcertificateaswell.M:No,Ihaven’t.Iamawfullysorry.CanIsendthemtoyou.W:Yes,that’llbeallright.Nowlet’stalkaboutthepost.4．答题原则（1）弃前保后，弃小保大考生在听力测试中，遇到前面有听不懂的地方不必惊慌，可暂时放下此题，听好后面的内容，集中精力捕捉后面的信息。（2）随听随记，把握信息听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息仅凭大脑短时记忆是不够的，需借助笔记。记笔记应提纲挈领，只记主题句和关键词，对有把握的一些信息，不必浪费精力和时间去记，而应利用剩余的时间掠读试卷上的题干和选项。记笔记时应尽量2使用缩写词和符号，这样可以大大提高记笔记的速度，例如：forexample（eg），watchedTV（tv），intheafternoon（aft—n）等。二、高考听力题型分析与应试1．确定地点★答题策略：掌握并联想与某些地点有关的关键词语。a．Ataschool：classroom,grade,textbook,mark,passtheexam,failure,break,exam-paper,absentfromschool,attendschool,excellent.b．Atabank：check,cash,currency,deposit,passbook,interestrate,changemoney,cashacheck,creditcard.c．Atarestaurant：dinner,snack，order,vegetables,drink,menu,Chinesefood，Western－stylefood,dessert,taste,delicious,bill,check.2．估算数字★答题策略：考生不仅要熟悉数字的读法，更要注意时间、价格、距离、日期及有关量词等的表示方法。对于需要计算或推理的题目，考生还要注意准确理解录音中的倍数、百分比等数量概念，以及表示比较意义的句型结构。比如：double,twice,threetimes,asbigas,tenminuteslate,halftheprice,fivepercent等。3．推理判断★答题策略：这类试题相对较难，要求考生不仅要听懂对话内容，而且要从两人的谈话内容中判断谈话结果、行为趋向或逻辑关系等。对话中常常是Speakerl提出问题或请求，Speaker2表示观点或建议，接下来Speakerl可能同意、接受，也可能反对、拒绝，最后的态度也可能不很明朗，需要考生依据谈话内容和谈话人的语气做出判断。答这类试题时，考生应注意以下几种句式和结构：（1）比较结构（2）虚拟句式（3）表示赞成的句式（4）表示否定的句式（5）表示让步的句式4．分析原因★答题策略：听力考试中，若想答好原因题，需注意一些表示因果关系的连词、介词和句型。表示因果关系的连词有：because,since,as,for,nowthat,sothat,therefore,hence,etc．表示因果关系的介词有：for,by,through,becauseof，asaresultof,thanksto,dueto,etc．表示因果关系的句型有：以表示情感的形容词+that从句为例：Maryissoglad／pleased／surprisedthatshegotthefirstprizeinthecontest．听力常见词汇及句型一级重要词汇：reserve/reservation,reception/receptionist/reception,desk,register/registration/book名词：rent,style,reservation,conference,grades,returnflights,accommodation,details,destination,flat/apartment,section,aking’sroom,shower,deadline,动词：reserve,spare,register,sign,appreciate,形容词：available,amazing,scaring,boring,incredible,grand,extra,awful,digital,punctual,副词：definitely,down,though,slightly,词组：checkout,startoff,lookinto,nowthat,inalongrun,onbehalfof,boundfor,apartfrom,tour/scenicspots,take/leaveamessage,dropinon/at,putsb.atease,dropsb.off,instock,句型：1.Thenallset2.Takeyourtime.3.Anythingbutcheap.4.Nowonder…5.It’sadeal.6.You’rekidding.7.Canwemakeit…?8.That’sthewayitis.9.Itdepends.10.It’snotintendedforscientists,either.5.较长对话和短文的理解抓听首句和首段有助于整体理解文章；结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱；推理思路要正确；语境中抓要点。独白部分（即第十段材料）可分为四种类型：*人物与故事型：叙述人物的经历和成就，要抓住故事发展线索，所问问题多属事实细节题*普通知识型：内容涉及面较广，问题以事实细节题居多*社会科学型：涉及到文化教育，社会治安，代沟问题，就业问题，妇女问题，人口问题，环境保护，国家发展等。问题常涉及独白的主题或题目，故需作推理判断。*科普知识型：主要涉及自然科学，如生物，物理，海洋，计算机，医学，气象，科学发明等。如遇专业词汇和术语，可利用语境线索猜词义。6.果断选题，学会放弃相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。总之，只要掌握基本的听力技巧和方法、排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，高考中定能取得理想的成绩。3多选篇一、题型分析词汇知识运用部分，多项选择题重点考查语境，题干一般在18-20个单词，信息量充分。词汇考点以实词为主，动词用法的地位从来没有动摇过（动词和动词短语考查3个），名词的意义及惯用法，形容词和副词的用法也是考查的重点（名词2个，形容词、副词4共）介词短语一般考查一个。二、解题方法1、快速浏览题干，了解大致意思，体会语境，预测空白处可能会填什么意思的词，这是解题的关键。2、观察四个选项，确定每个词的基本意思，看是否有与预测意思相适应的选项，若有，即可确定答案；若没有，就要取词的引申意义，尽可能多的引申。3、注意语言的连贯性，语境化，特别要注意句中的连词和副词。4、体会作者的细微情感变化和命题意图，注意词的感情色彩（褒贬），观察句子的主语和宾语（指人或物），有些动词只能用指物或者指人的词作主语或者宾语，有些动词随汉语意思的变化接不同的词作主语或者宾语。5、注意固定搭配和常用词组。完形填空篇一、命题特点1、首句不设空，至少间隔4个单词，最多20个单词。词数250个左右。考查语篇，突显文化背景和情感价值观。2、体材：多为记叙文，夹叙夹议。3、每题四个选项一般为相同词类，语义范畴相同；选项之间不相互包容。4、辨析词义以考查实词为主，虚词为辅；以考查单词为主，词组和短语为辅。（动词，名词，形容词，代词、副词、连词和介词。不单独考查语法）二、备考策略总体原则：通读全文，掌握大意。通过文中掩埋的各种线索，确定文章的话题、主题、背景、人物、时间、地点和事件等，也可以确定文体，从而适当地把握文章的发展方向，了解作者的写作目的和意图。（内容和思想）答题步骤：阅读原文—观察选项—分析设题的角度和思路—带入答案复齐全文解题技巧：1、揣摩文章首句，把握文章中心2、上下连贯，合乎逻辑3、从后推前，以前断后4、理解词语之间不同搭配的概念5、不要放走任何已知信息，包括标点符号6、词语之间的辨析要根据文章的内容发展和词汇的搭配来取舍7、瞻前顾后，先易后难8、文章所有答案都要围绕中心选择实战演练：1、怎样排除干扰项？分析词义，查看语法，从上下文寻线索。先从词义着手，再从搭配，语法上考虑，或者查看行文逻辑是否一致，必要时还要综观全局把握作者的写作意图。Mystepmotherwalkedovertome,39myheadslightlyupward,andlookedmerightintheeye.Thenshelookedatmyfatherandreplied