莆田市南日中学体育课及体育特长生训练现状的调查分析

目录摘要........................................................................1关键词......................................................................1Abstract....................................................................1Keywords....................................................................11前言.....................................................................21.1选题依据.................................................................21.2文献综述................................................................21.2.1对中学校体育课教学的研究现状..........................................21.2.2对中学体育特长生训练的研究现状........................................32研究对象和方法...........................................................42.1研究对象................................................................42.2研究方法................................................................42.2.1文献资料法............................................................42.2.2访谈法................................................................42.2.3问卷调查法.............................................................42.2.4数理统计法............................................................53结果与分析...............................................................53.1.1体育教师年龄、教龄结构分析............................................53.1.2体育教师学历、职称结构分析............................................53.2莆田市南日中学高中体育课的现状分析......................................63.2.1体育课的基本情况分析..................................................63.2.2学生对体育课兴趣的分析................................................63.2.3体育课场地设施及运用现代化教学手段状况的分析..........................73.2.4学生对体育课现状的评价................................................73.2.5影响体育课的因素分析..................................................83.3莆田市南日中学体育特长生训练的现状分析..................................83.3.2体育特长生训练项目、内容和方法的分析..................................93.4莆田市南日中学场地设施和训练经费的分析..................................94结论与建议...............................................................94.1结论....................................................................94.2建议....................................................................95致谢.....................................................错误!未定义书签。参考文献...................................................................10附件.......................................................................11莆田市南日高中体育课及体育特长生训练现状的调查问卷.........................11莆田市南日高中体育课现状的调查问卷.........................................141莆田市南日中学体育课及体育特长生训练现状的调查分析北京体育大学肖红伟摘要：本论文以全面推行素质教育为指导，调查莆田市南日中学高中开设体育课的整体教学现状和高中体育特长生训练现状，了解莆田市体育师资状况、教学内容、体育特长生的训练情况。得出南日中学体育教师呈现年轻化的趋势，教师年龄梯队比较合理。学校领导对体育课不太重视，教师上体育课存在较大的随意性，没有对体育课引起重视，从而导致学生对体育课的兴趣和满意程度不高。校领导对体育特长生的训练很重视，体育教师也认真组织体育特长生的训练，虽然场地设施不能满足目前训练的需要，但是体育特长生的高考成绩比较优秀。并对高中体育课和体育特长生训练中所存在的问题和影响因素进行分析，相应地提出具有指导性意义的建议，更好、更快地提高学生身体素质，使其在体育考试中取得好成绩。关键词:南日中学；体育课；体育特长生NaRimiddleschoolphysicaleducationandsportsofputianespeciallyimmortaltrainingtheinvestigationandanalysisofthestatusquoAbstract:Thisthesistothefullimplementationofthequalityeducationasaguide,surveyNaRiseniorhighschoolofputiantoofferPEoverallteachingsituationandhighschoolsportstrainingsituation,especiallyimmortalunderstandingofphysicaleducationteachingcondition,putianofteachingcontent,thetrainingofsportsspecialtyisborn.NaRimiddleschoolsportsteacherspresentthatwasdevotedtothetrend,teachersageechelonquitereasonable.Schoolleadersdon'tvalueofP.E.teachersgymclassbiggishcapriciousness,nottopayattention,resultinginphysicaleducationforstudents'interesttoPEandsatisfactionisnothigh.Schoolleaderstosportstrainingveryseriously,especiallyimmortalphysicaleducationteachersalsocarefullyorganizedsportsspecialimmortaltrainingfacilities,althoughcannotsatisfythecurrenttrainingneeds,butsportsspecialtyisbornoftheuniversityentranceexamofbetter.Physicaleducationandsportofhighschoolintrainingspecialimmortalexistingproblemswereanalyzed,andtheinfluencefactorsoftheproposedaccordinglyisinstructiveadvice,better,fastertoimprovestudents'physicalquality,sothesportsexamtogetgoodgrades.Keywords:NaRihighschool;Physicaleducation;Sportsspecialimmortal21前言1.1选题依据体育课是高中教学内容的重要组成部分，对于充满朝气和活力的高中生而言，体育课对其身心的健康发展具有重要意义。学生通过对体育基本知识、基本技能、基本技术的掌握与学习，能有效地改善和提高运动者中枢神经系统功能；提高呼吸系统、消化统、血液循环系统等内脏器官的功能；全面提高和综合发展人体的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、协调和平衡能力等各方面素质；促进新陈代谢，增强各关节的灵活性，对培养坚忍不拔的意志品质、积极果断的反应能力和集体主义的道德风尚[1]，同时还可充实娱乐生活的内容，扩大社交范围，培养良好的人际交往能力，适应现代社会发展对人的素质要求，同时它对全面推进素质教育和贯彻“健康第一”的指导思想具有重要意义。高中阶段的学习主要是为进入高等学府为目标，随着社会的进步越来越多的学生盼望走进高等学府接受教育，但是对于成绩稍微差点的同学，想要实现他们的理想就要走上“特长”之路，因此，高中体育特长生的培训就逐渐的走进了人们的视野，走向了我国高考的历史大舞台，得到越来越多人的认可和参与。既然体育课和体育特长生的训练如此重要，那么学校在体育课和体育特长生训练方面的现状如何是一个值得研究的问题。莆田市南日中学创建于1960年，1970年开设高中部，1984年停办高中。随着教育发展，学校于2001年秋季恢复高中部，成为莆田市秀屿区9所完全中学之一，2004年4月被秀屿区人民政府授予“秀屿区第二届素质教育合格学校”。本论文以全面推行素质教育为指导，调查莆田市南日中学高中开设体育课的整体教学现状和高中体育特长生训练现状，了解莆田市体育师资状况、教学内容、体育特长生的训练情况，对高中体育课和体育特长生训练中所存在的问题和影响因素进行分析，并相应地提出具有指导性意义的建议，提供科学的训练方法，更好、更快地提高学生身体素质，使其在体育考试中取得好成绩。1.2文献综述1.2.1对中学校体育课教学的研究现状当前，我国体育课程改革正以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”为背景，对原有的体育课程进行突出健康目标的一场重大变革。从现有的研究资料表明：国内大多数高中的体育教学还是以竞技运动项目为主要教材内容的教学，教师和学生只重视以掌握运动技能为目的“教”而“练”，忽