蚕的研究

1蚕的研究长沙理工大学子弟学校卢向一、问题发现每年春天，当嫩绿的桑叶刚刚长出来时，许多同学都不知从哪弄来一些蚕宝宝，用小纸盒装着带到学校来。一下课，同学们就迫不及待地从抽屉里端出小纸盒，小心翼翼地喂桑叶，不知疲倦地观察着，不厌其烦地向周围的同学介绍着他的小宠物，兴高采烈地与同为养蚕人的同伴交流着经验。养蚕的同学那神气的样子让众多围观的同学羡慕不已，只想向他要一条两条的。是啊，蚕宝宝是孩子唯一可以带进校园的宠物，不用害怕传染疾病，也不用害怕会伤害同学，同时，养蚕不增加孩子的经济负担，因为江南地区本来就有养蚕的习惯，桑树随处可见，摘一袋放到冰箱里，可以吃两个星期呢!通过养蚕，让孩子了解了蚕一生坎坷的经历，从吐丝结茧、化蛹成蝶中感受到了生命的意义。特别是孩子在深夜读书时或一人独处时，听着蚕吃桑叶的沙沙声时，该是多美的一种享受啊！看着蚕津津有味地吃着桑叶，它们那勤奋的样子，不正是孩子一生都要具备的品质吗？还有，栽桑养蚕在我国有着悠久的历史，著名的丝绸之路成为我们引以为豪的象征，即使是现在，我国出口创汇最大的产业仍是蚕业，我国蚕茧产量占世界的70-80%，因此了解蚕还能培养孩子的民族自豪感呢！我想，养蚕不仅可以给孩子的生活增加很多乐趣，提高孩子的洞察力，动手能力，研究实践能力，还可以陶冶孩子的情操，让孩子富有爱心，更有责任感，真是一举多得的事啊！于是,我决定带孩子们一起走近蚕的身边，通过养蚕来了解蚕的有关知识，研究蚕的相关课题。果然不出我所料，孩子们对这个主题非常感兴趣，于是，我们就一起确立了这样一个主题。二、活动目标⑴认知目标：①通过喂养蚕，了解蚕的生活习性、生长发育过程。2②通过书本、上网、请教他人，收集与蚕相关的资料，并学会整理资料，从资料中筛选有用的资料。③通过制作填写观察记录表，了解科学研究掌握第一手资料的方法，初步认知科学小论文。⑵能力目标：①通过观察蚕的外形、变化，培养学生观察事物的能力。②通过喂养蚕，培养学生的动手能力。③通过设计并完成实验，培养孩子对科学的兴趣与探究能力。④通过小组内的分工合作，培养孩子的团体合作能力，强化学生的责任感，让孩子感受到合作的乐趣。⑶情感目标：①通过将近两个月的养蚕经历，培养学生克服困难、坚持不懈的意志品质。②通过精心饲养蚕，培养学生关爱小动物的美好情感。③通过了解中国养蚕的悠久历史，增强民族自豪感。④培养孩子实事求是的科学精神。三、活动准备1、课前向学生介绍网上搜索资料的方法与围绕主题筛选资料的方法。2、尽量按个人研究兴趣划分活动小组，研究内容较多的组可以适当多安排一、两个学生。各组推选小组长，制定活动计划，并进行具体分工，由小组长负责协调。3、向学生介绍观察与实验的方法和注意事项，以及如何记录数据和对数据进行处理分析。四、活动实施阶段（一）制定小组计划31、科学实验小组本小组学生通过设计并完成几组实验，做好详细的实验记录，共同研究蚕到底是用视觉还是嗅觉寻找到新鲜桑叶的。活动计划如下：五（二）班《蚕靠什么寻找新鲜桑叶》活动计划制定时间：2009年3月20日活动主题蚕靠什么寻找新鲜桑叶小组名称科学实验小组组长指导老师组员名单活动内容蚕是靠视觉还是嗅觉准确地爬到新鲜桑叶上来的。主要用实验的方法研究蚕的视觉和嗅觉。活动准备养蚕的干净纸盒﹑放大镜﹑毛笔﹑玻璃纸﹑相机﹑不透光的纸等。活动方法1﹑观察法。2﹑科学实验法。3﹑排除法。4﹑归纳总结法。5﹑文献法。6﹑比较法组员分工A﹑B同学：负责养蚕，记录蚕的生长变化。C同学：查找蚕是否有视觉﹑嗅觉的有关资料。D同学：视觉的实验。E同学：嗅觉的实验。组长：协调组员任务与关系﹑实验材料整理﹑实验报告的镌写。时间安排喂养需要30天到35天，整个生命历程约60天，其中五天收集资料，十天实验，两天整理实验数据，分析实验结果，两天准备汇报，一天汇报。注意事项1﹑收集资料尽量要全面。2﹑每个实验员都要有实验过程设计，实验设计要从多方面去实验，尽量严谨。3﹑实验时要仔细观察，认真记录。4﹑实验结果汇总时要实事求是，不得猜测或随意改动实验结果。评价组员评价家长评价指导老师评价42、生命探密小组本小组学生通过饲养蚕，观察蚕的每一个变态过程的细微变化，以蚕宝宝日记及记录表的形式记录下来，研究蚕的生长发育过程、生长发育速度与食物的关系。3、生活习性调查组通过搜集资料、自己在养蚕的过程中的观察及向其他组的同学采访，了解蚕的各种生活习性，总结养蚕要注意的事项。如蚕喜欢吃什么食物，喜欢在哪结茧，喜欢白天活动还是晚上活动，蜕皮时有什么动作，还有吃食时的习惯，睡觉的习惯，排便的习惯等等。4、蚕文化宣传组通过上网、去图书室查资料及采访养蚕人，搜集有关中国养蚕的悠久历史、有关养蚕的风俗、有关养蚕的诗歌和故事丝绸之路的知识等等，对资料进行归类整理，以各类小报、故事会、诗歌朗诵会等形式向同学宣传中国的蚕文化。5、蚕的新产品开发组通过查找蚕丝、蚕、蚕沙的药用价值的资料，调查了解蚕的现有相关产品，我们来设计蚕的新产品。（二）、各组按计划实施各小组按计划分别实施，要求认真地填好各类表格。科学实验小组进行几组实验后，表格如下：蚕宝宝视觉实验记录表实验员时间：年4月25日实验条件蚕的反应实验结论让蚕饿一天，再用桑叶隔一段距离去试探它，看它的头能否跟随随桑叶移动而动要到1厘米的样子才会跟着桑叶动。据实验来看，蚕的眼睛仅仅是感光而已，不能靠眼睛来寻找桑叶。用强光照射蚕的头部或附近，看它是否躲避。强光照射有反应，但照到附近仍旧不动。把蚕放到完全黑暗的地方，蚕照样找到了桑叶。5桑叶放到离蚕3厘米处。把蚕和桑叶用玻璃隔开，但距离很近。蚕没有动。蚕宝宝嗅觉实验表实验员时间：年4月28日实验方法蚕的表现结论把桑叶放在饿极了的蚕的后面它们先是头左右在摇摆，接着头往后面转，身体也慢慢转向后面，再慢慢爬到桑叶上。嗅觉灵敏，是靠嗅觉寻找桑叶。让蚕饿一天，然后把桑叶放在离蚕10厘米处，若无反应，再逐渐移近。把桑叶放在距离蚕10厘米的地方，但发现蚕没有任何反应，接着我把桑叶往前移。到了5厘米时，蚕终于有反应了，爬向桑叶。但不是所有的蚕嗅觉都一样，有少数的蚕嗅觉很灵敏，在7厘米处就已经闻到桑叶的气味了。嗅觉灵敏度有差异，一般在5厘米左右就能闻到。把喷了香水的桑叶与一般的桑叶分别放在蚕的两侧蚕都没有去吃那半喷了香水的桑叶，而去吃没有异味的桑叶。异味能影响蚕寻找桑叶。根据以上实验，科学实验小组得出的结论是：蚕不是靠视觉，而是靠嗅觉来寻找桑叶的。2、生命探密小组喂食不同食物的蚕的生长变化记录表6（生命探密小组）小组记录时间：3月26日——5月5日时间喂食桑叶喂食莴苣叶3次/天喂食蒲公英叶3次/天3次/天1次/天3月26日长度(㎝)2㎜2㎜2㎜2㎜重量(㎎)4月6日长度(㎝)1㎝6㎜5㎜喂6天后4条全死了。重量(㎎)4月26日长度(㎝)4．5㎝1．7㎝1.5㎝重量(㎎)2.6克改为一天喂5次桑叶。5月1日长度(㎝)5．8㎝4．6㎝3．9㎝重量(㎎)3.5克2．6克2.1克经历幼虫期的天数34天38天40天（四条只剩一条）我们的发现蚕喜欢吃桑叶，也最适合吃桑叶，吃桑叶生长发育又快又好，每天喂的次数越多，发育越快，幼虫期越短。吃莴苣叶和蒲公英叶的蚕发育慢，容易死，所以后来我们实在不忍心，都改为每天喂3到5次桑叶。这个蚕的生命历程生命探密小组）小组记录时间：3月26日——5月24日卵幼虫蛹蛾图片经天数约309天约34天约16天约6天孩子们的蚕宝宝日记写得不错，你看：7日记一：蚕卵都是紫黑色的小圆点，有点扁，比芝麻还小，一个个紧紧地粘在纸上，密密麻麻的，数都数不清，用手摸上去硬硬的。日记二：今天，我们发现蚕种上爬着许多小黑点，哦，我们的蚕宝宝出来了。蚕宝宝黑乎乎的，只有一到两毫米长，都在纸上蠕动着，真像小蚂蚁，难怪叫蚁蚕呢！用放大镜去看，还可以看到许多细毛呢。哟，蚕宝宝住了将近一年的圆房子也变颜色了，蚕宝宝在卵上咬了一个洞爬出来后，房子就变成浅黄色的了。日记三：我们观察了几天蚕蛾后，终于能分辨公母了。公蚕蛾的身体比较瘦，母蚕蛾的身体胖胖的。我们猜想，母蚕蛾的身体里肯定装满了卵，要不肚皮怎么会这么大呢？一只公蛾总是扑扇着翅膀，急着去找一只母蚕蛾对屁股，。它们的屁股紧紧地接在一起，谁也不看谁，公蛾还在扑扇着翅膀，母蛾不停地用她的前足抚摩自己的肚皮，可好玩啦！老师说，这是它们在交配。可有个问题叫我们头疼，母蚕蛾太少，公蚕蛾太多，经常是一只母的已经找到了朋友，还有一到两只公蚕蛾急促地扑扇着翅膀，围着他们转悠，只想也把屁股凑上来。我们都觉得这些找不到朋友的公蚕蛾很可怜。老师说这就是性别比例失调，要求我们思考这种情况好不好，还要我们想办法解决。日记四：今天，老师问我们昨天的问题研究得怎样，我们都认为公蚕蛾太多不好，因为找不到朋友的公蛾太可怜了，可谁也想不出什么好办法。我们试着把正在交配的公母蛾拔开,好让公蛾轮流来，可没想到还接得那么紧，怎么也拔不开，只好放弃了。老师却说也有好处，符合优胜劣汰的规律，可以使蚕的后代更优秀。接着老师问我们，怎样才能更快地找到母蚕蛾？有的说它的触角特别敏锐，先闻到母蛾的气味，有的说它跑得更快，有的说它机会好，有的说它会说甜言蜜语，还有的说它长得帅。最后一个同学的理由惹得我们全班哄堂大笑，老师笑了之后，却说都有道理，因为这也是一个优点，这些优点一代代传下来，就是蚕种更优良了。老师最后还给了我们一个有趣的问题，在一般的情况下，蚕的公母比例是差不多的，而我们养出的蚕公母严重失调，有可能是我们人为的因素影响了它们，想想我们用了那些条件来改变蚕的生长过程呢？有同学马上想到了给蚕种加温，结果蚕出来得太早，桑叶还没长出来，前三天饿死了很多蚁蚕，还有给蚕增加或减少喂食次数等等。老师让我们先查找资料，有兴趣的同学明年可以继续研究这个问题。8日记五：蚕蛾产下的卵是浅黄色的，有的一个个摆成扇子的形状，有的摆成一条圆弧形，也有摆成一大片的。过两天就变成棕色的了，再过两天就变成绿灰色的了。3、生活习性调查组通过搜集资料，通过自己在养蚕的过程中的观察及向其他组的同学采访，了解了蚕的各种生活习性，总结出养蚕要注意的事项：1)蚕卵要放到温暖的地方，蚁蚕才会出得又快又齐，如放到阳台上或开空调的房里。2)不要用手捉蚁蚕，可以用干净的毛笔或羽毛去刷。3)桑叶要新鲜，采回后可以用塑料袋装好扎紧，放到冰箱冷藏。喂养时注意把桑叶上的水擦干。4)养蚕的盒子要干净，每天清扫吃剩的桑叶和蚕沙。5)天气干燥炎热时，要把蚕盒半封闭，防止桑叶过快干燥；蚕盒放到阴凉，光线较暗的地方。6)蚕不吃不动时，不要去动它，让它把自己固定好，安静地蜕皮。7)蚕长得较大时，晚上要增加喂桑叶两次。8)发现大蚕不停地到处爬动时，要在蚕盒空旷的地方用棍子搭架，好让蚕固定结茧。4、蚕文化宣传组1)用搜集来的资料分类排版，办了《蚕的知识知多少》的黑板报和《中国蚕文化》手抄报。2)开展了有关蚕的故事会。开展了蚕的诗歌吟诵会。5、蚕的新产品开发组动动手，给妈妈配制丝胶化妆水。其制作和使用方法介绍如下。1）、材料：蒸馏水（或市售纯净水）500ml；甘油：少量；茧壳：20个。2）、制作方法：⑴将茧壳内外洗净，待用；⑵往锅内加入500ml蒸馏水（或市售纯净水）,放入洗净的茧壳，加热至沸腾9后，用小火再煮40分钟左右，其间边煮边搅拌，然后将锅撤离火源；⑶冷却后，捞出茧壳，并将茧壳中的水分彻底挤出；⑷含有丝胶的半透明液体制作出来，往里面加入5-10滴甘油，稍加搅拌；⑸丝胶化妆水制作成功，装入容器，封装。3）、使用方法⑴制作出来的丝胶化妆水须于冰箱中冷藏，在两周内使用。若需使用更长时间，可分成若干小份，放在冷冻室保存。使用时，解冻以后冷藏即可。⑵此丝胶化妆水，可用作早晚皮肤的保养。另外，将丝胶化妆水浸入棉花里，轻轻擦脸，也是保护皮肤防止老化的好方法。五、成果汇报交流阶段1、学生在汇报交流中，纷纷呈现自己的劳动成果。内容有：1）图片、黑板报和手抄报展览。2）汇报研究的过程，数据及结论。3）背诵诗歌，朗读有意思的日记，讲故事给同学听。4）用演示文稿展示养蚕的注意事项。5）有关蚕的知识抢答赛。6)向同学展示自制的丝