西师版四年级下数学第三单元《确定位置》导学案

《确定位置》的导学案1年级：四年级姓名：﹍﹍﹍﹍﹍设计者：csk学习内容：课本45页至47页例1、例2及课堂活动学习目标：1、能在具体情况中根据行、列确定物体的位置，能在方格纸上用“数对”确定位置。2、让学生在探索知识的过程中发展空间观念，并增强其运用所学知识解决实际问题的能力。学习重点：掌握确定位置的方法，并说出某一物体的位置。学习难点：在方格纸上用数对确定位置。学习过程：一、导入新课：中国第一艘载人飞船“神舟”5号成功发射，返回舱安全着陆的事迹依赖于“ＧＰＳ－卫星全球定位系统”，生活中确定位置很重要。二、自主合作（一）例１１、你知道小红在什么位置吗？用行、列描述小红的位置：小红在第列，第行。２、在方格图上表示位置小红的位置在方格图上用第列，第行交叉处的点表示。小娟的位置在方格图上用第列，第行交叉处的点表示。３、说一说，描一描。小组内说一说小强的位置小强在第列，第行，在课本的方格图中用点标出小强所在的位置。（二）例２（用数对确定位置）１、用数表示位置棋子在第２列第１行，就用（２,１）这样一组数对来表示，棋子在第５列第４行就用这样一组数对来表示。像（２,１）、（５,４）就是我们所说的用来确定物体位置的。２、观察并思考数对（２,１）中，２表示，１表示。数对（５,４）中，５表示，４表示。３、小组讨论怎样用数对来表示点的位置？4、汇报交流：用数对表示点的位置时，是用（）加（）表示，两个数字之间用（“”）隔开，将点所在的列数写在（），行数写在（）。使用数对时第几列要从（）往（）看,第几行要从（）往（）看。5、棋子1、2、3各在第几列第几行？用数对表示它们的位置分别是：（），（），（）。三、巩固提升1、完成课堂活动Ｐ４６页１、2题2、完成下列题1、从下图中找出第2列第4行的位置，用数对表示（，）。再找出第4列第2行的位置，用数对表示（，）。2、（6，5）在图中表示第（）列第（）行的位置。（5，6）在图中表示第（）列第（）行的位置。3、请自己任意选一个位置标好，然后用数对表示：（，）。4、请自己写出一个数对，然后在图中标出。四、总结、评价今天你学到了：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍存在的疑惑：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍我的表现：非常满意（）满意（）一般（）《确定位置》的导学案2年级：四年级姓名：﹍﹍﹍﹍﹍设计者：csk学习内容：教材P47例3、例4学习目标1、熟练掌握用列和行描述物体位置的方法，能用数对确定位置。2、在探索知识的过程中发展空间观念，运用所学知识解决实际问题感受数对与实际生活的联系。3、激发学生学习数学的兴趣，进一步发展空间观念。学习重点：认识数对，并能用数对表示位置。学习难点：在方格上用数对确定位置学习过程一、导入新课：1、回忆一下我们是怎样用数对来确定位置的？数对表示点的位置时，是用个数字加小表示，数字之间用隔开，将点所在的数写前，数写后。使用数对时，第几列要从往看，第几行要从往看。2、数对中的第一个数表示（），第二个数表示（）；两个数之间用（）隔开，两个数的外面用（）括起来。3、小红坐在第3列第5行的位置，用数对表示是（）。4、（1，3）表示第（）列第（）行；（3，1）表示第（）列第（）行。二、合作学习（一）例31、小芳家的位置：小方家在第列第行，用数对表示为：。2、讨论交流：小方每分钟走的路就是方格图中格代表的米数，小芳向方走分钟就到学校，那么学校的位置就在小芳家向方格处。3、学校的位置：原来小芳家在第列第行，再向东8格就到了第列第行。学校位置在第列第行，用数对表示为：。4、比一比、议一议：小芳家位置的数对，学校位置的数对，物体的位置向东移动，数对中的的第一个数就发生变化，向东移动8格，第一个数就加，第二个数不变。（二）例41、图中发现了哪些信息？灰兔回家向方跑，白兔回家向方跑，两只兔子的速度。2、用数对表示灰兔、白兔、森林所在的位置图上灰兔的位置是，白兔的位置是，森林的位置是。3、两只兔子同时向森林的家中跑去，灰兔回家时白兔大致在什么位置。灰兔回到家要跑格，白兔也要跑格，这时白兔的大致位置用数对表示。4、比一比、议一议：灰兔两个位置的数对和，说明向东走，列变化了，数对的第个数就变了，第数不变。白兔两个位置的数对和，说明向北走，行变化了，数对的第个数就变了，第数不变。三、巩固提升：1、小林在学校的位置是第四列第三行，用数对表示为（，），（6，4）表明小丽在教室里坐在第列第行。2、在方格图中，甲的位置是（3，6),乙的位置是（5，4），那么甲如何平移才能到达乙的位置?3、玩走方格游戏时，明明的位置是（3，5），芳芳的位置是（5，3），红红的位置是（5，5），欣欣的位置是（2，4）。请自己绘制一个方格图，标出它们的位置，并回答问题。（1）（)向右平移（）个格，能够到达红红的位置。（2）（）向下平移（）个格，能够到达芳芳的位置。4、四、总结、评价今天你学到了：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍存在的疑惑：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍我的表现：非常满意（）满意（）一般（）