第四部分《国家中长期教育改革和发展规划纲要》知识

1第四部分：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》知识1．简述《国家中长期教育规划发展纲要》的指导思想。答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。2．指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是什么？答：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、进步质量。3．《国家中长期教育规划发展纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，“两基本、一进入”指的是什么？答：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。4．《教育规划纲要》中教育战略目标是什么？答：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。5．教育要发展，根本靠改革。如何推进教育的改革创新？答：1）要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐；2）创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。6．教育优先发展主要体现为“三个优先”，这“三个优先”指什么？答：切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。7．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，指出学校一切工作的出发点和落脚点是什么？答：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。8．《教育规划纲要》提出的教育改革发展的战略主题是什么？答：坚持以人为本、全面实施素质教育。9．《教育规划纲要》提出的教育改革发展的战略主题主要实现途径有哪些？答：“三个坚持”，即：坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。10．《教育规划纲要》提出的教育改革发展的核心是什么？2答：解决好培养什么人、怎样培养人的问题。11．《教育规划纲要》提出的教育改革发展目标是什么？答：培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。12．《教育规划纲要》提出的教育改革推进思路是什么？答：坚持德育为先、能力为重、全面发展。13．义务教育特点有哪些？答：强制性、免费性和普及性。14．《教育规划纲要》中指出促进教育公平的重点是什么？答：促进义务教育均衡发展、扶持困难群体。15．《教育规划纲要》中指出促进教育公平的根本措施是什么？答：公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。16．《教育规划纲要》中指出衡量教育质量的根本标准是什么？答：促进人的全面发展、适应社会需要。17．树立以提高质量为核心的教育发展观，这里的教育发展观主要指什么？答：1）注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才；2）建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来；3）制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系；4）加强教师队伍建设，提高教师整体素质。18．怎样做到公平教育？答：1）坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会；2）建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距；3）努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学；4）切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题；5）保障残疾人受教育权利。19．《教育规划纲要》中指出提供更加丰富的优质教育，这里的优质教育指的是什么？答：1）教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高；2）优质教育资源总量不断扩大，更好满足人民群众接受高质量教育的需3求；3）学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高；4）各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。20．什么是体系完备的终身教育？答：1）学历教育和非学历教育协调发展；2）职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接；3）继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%；4）现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成；5）全体人民学有所教、学有所成、学有所用。21．如何做到坚持能力为重？答：1）优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；2）着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力；3）教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事；4）促进学生主动适应社会，开创美好未来。22．简述《教育规划纲要》提出的教育发展八项任务。答：基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。23．加强教育系统党风廉政建设和行风建设需要坚持的方针是什么？答：标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。24.怎样增强学生体质？答：1）科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间；2）大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平；3）提倡合理膳食，改善学生营养状况，提高贫困地区农村学生营养水平；4）保护学生视力。25．加强教育系统党风廉政建设和行风建设，需要大兴四种作风，这四种作风是什么？答：密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风。26．简述教育改革的六项任务。答：人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制4改革、治理体制改革、扩大教育开放。27．坚持全面发展，需要坚持哪三个统一？答：坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。28．如何加快缩小教育的城乡差距？答：1）建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜；2）率先在县（区）域内实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进。29．怎样缩小教育的区域差距？答：加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区义务教育的转移支付力度；鼓励发达地区支援欠发达地区。30．为什么要大力发展职业教育？答：发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。31．职业教育的目标是什么？答：到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。32．政府在发展职业教育方面需要履行哪些职责？答：1）政府要把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应；2）统筹中等职业教育与高等职业教育发展；3）健全多渠道投入机制，加大职业教育投入。33．怎样提高等职业教育的质量？答：1）以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革；2）实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；3）坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重；4）制定职业学校基本办学标准；加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力；5）建立健全技能型人才到职业学校从教的制度；6）完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务（职称）评聘办法；57）建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估；8）开展职业技能竞赛。34．高等教育办学水平的提高需要从哪五个方面入手？答：全面提高高等教育质量；提高人才培养质量；提升科学研究水平；增强社会服务能力；优化结构办学特色。35．选拔任用学校领导干部的标准是什么？答：德才兼备、以德为先。36．怎样搭建终身学习“立交桥”？答：1）促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要；2）健全宽进严出的学习制度，办好开放大学，改革和完善高等教育自学考试制度；3）建立继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。37．加强和改进教育系统的党建，需要做到哪些方面？答：1）健全各级各类学校党的组织；2）加强学校领导班子和领导干部队伍建设，不断提高思想政治素质和办学治校能力。3）切实维护教育系统和谐稳定。38．人才培养体制改革从哪些方面入手？答：更新人才培养观念；创新人才培养模式；改革教育质量评价和人才评价制度。39．如何创新人才培养模式？答：注重学思结合；注重知行统一；注重因材施教。40.教育教学工作怎样做到学思结合？答：1）倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习；2）激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境；3）适应经济社会发展和科技进步的要求，推进课程改革，加强教材建设，建立健全教材质量监管制度；4）深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容，形成教学内容更新机制；5）充分发挥现代信息技术作用，促进优质教学资源共享。641．如何让学生达到知行统一的教育目标？答：1）坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合；2）开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效；3）充分利用社会教育资源，开展各种课外及校外活动；4）加强中小学校外活动场所建设；5）加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。42．教育教学过程中怎样做到因材施教？答：1）关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能；2）推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革；3）建立学习困难学生的帮助机制；4）改进优异学生培养方式，在跳级、转学、转换专业以及选修更高学段课程等方面给予支持和指导；5）健全公开、平等、竞争、择优的选拔方式，改进中学生升学推荐办法，创新研究生培养方法；6）探索高中阶段、高等学校拔尖学生培养模式。43．建设现代学校制度需要从做到哪些？答：1)推进政校分开、管办分离；2）落实和扩大学校办学自主权；3）完善中国特色现代大学制度4）完善中小学学校管理制度。44．什么是现代学校制度？答：依法办学、自主管理、民主监督、社会参与。45．《教育规划纲要》中加强组织领导需要从哪些方面入手？答：1)加强和改善对教育工作的领导；2）加强和改进教育系统党的建设；3）切实维护教育系统和谐稳定。46．高等学校如何扩大社会合作？答：1）探索建立高等学校理事会或董事会，健全社会支持和监督学校发展的长效机制；2）探索高等学校与行业、企业密切合作共建的模式，推进高等学校与科研院所、社会团体的资源共享，形成协调合作的有效机制，提高服务经济建设和社会发展的能力；73）推进高校后勤社会化改革。47．建立健全公共教育服务体系，各级政府需要履行哪些职责？答：统筹规划、政策引导、监督管理和提供公共教育服务。48．创新和完善公派出国留学机制，坚持什么方针？答：支持留学，鼓励回国，来去自由。49．《教育规划纲要》提出教育改革和发展的六大保障措施有哪些？答：加强教师队伍建设、保障经费投进、加快教育信息化进程、推进依法治教、重大项目和改革试点、加强组织领导。50．怎样使教师成为受人尊重的职业？答：提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇。51．高素质专业化教师队伍的标准是什么?答：师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力。52．如何加强教师队伍建设？答：建设高素质教师队伍；加强师德建设；提高教师业务水平；提高教师地位待遇；健全教师管理制度。53．提高教师业务水平的三个重点是什么？答：1）以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质；2）以“双师型”教师为重点，加强职业院校教师队伍建设；3）以中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的高校教师队伍。54．《教育规划纲要》以加强关键领域和薄弱环节为重点，简述在2010-2012年组织实施的十个重大项目是什么？答：义务教