计算机期中考试

江苏省沭阳县技工学校2012年秋季开设专业介绍一、数控加工（数控车工方向）培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件。2．能读懂复杂零件的数控车床加工工艺零件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺零件。3．能使用通用夹具进行零件装夹与定位。4．能根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控车床常用刀具，并能正确刃磨所用车削刀具。5．能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。6．能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序以及内外螺纹的加工程序，在编程过程中能熟练运用固定循环、子程序。7．能运用数控车床加工外形、内孔、槽、螺纹等，并符合图样精度要求。8．能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。9．能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。10．能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。对应或相关职业（工种）：数控车工、车工。职业资格：数控车工（中级）专业主要教学内容：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能、加工中心操作与编程综合技能、数控机床装配维修、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能钳工技能等。就业前景：在发达国家数控机床已大量使用，我国数控化率还不到3%，在沿海地区（广东、江苏、浙江、山东）数控人才供不应求。三个需求层次（1））蓝领层（操作工）平均月薪3500元左右（2）灰领层：编程人员、机床维护、维修人员5000元以上，（3）金领层：有的年薪开30万元二、机械设备装配与自动控制培养目标：培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能识读机械零件图与简单装配图，并能绘制零件图。2．能熟悉零件的加工工艺，并能选择合适的机械制造加工方法。3．能读懂高、低压电器相关设备的装配图、电气控制原理图及接线图。4．能分析、检修、排除机械设备的电气部分常见故障。5．能操作常用机械加工设备。6．能分析设备的机械传动、控制电路。7．能进行常用机械设备的安装、调试及维护。对应或相关职业（工种）：装配钳工、维修电工职业资格：装配钳工（中级）专业主要教学内容：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、铣工技能、磨工技能、机床部件装配与调试技能、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、装配钳工综合技能等。就业前景：此专业也是机械行业中紧缺专业之一，而且就业面广，可以维修维护，属于灰领阶层，最低工资在4000元以上。三、模具制造培养目标：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：2．能根据一般模具结构件的制造工艺规程选用加工设备。能读懂和分析冲压件排样图工序图及注塑件浇注系统。3．能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。4．能进行模具零件的手工加工。5．能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。6．能使用数控线切割、电火花成型设备进行模具成型件的特种加工。7．能完成整套模具的装配、间隙调整、试模及试件的检测。对应或相关职业（工种）：工具钳工职业资格：工具钳工（中级）专业主要教学内容机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、钳工技能、铣工技能、磨工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能等。就业前景：模具是世界工业之母，大到飞机、汽车，小到茶杯、钉子，几乎所有产品都是需要模具才能生产出一模一样的成批产品。中国的模具行业产值也跻身于世界的第三位模具师傅在外打工的工资都非常的高。少则每月几千元，多则上万元，所以学好模具设计和制造，前途一片光明。模具行业被称之为永不衰退的行业。随着现代制造业的飞速发展，模具设计与制造专业人才是模具、机械行业最缺乏，最急需的一种专业人才，是目前及今后几年就业最有前景，工薪最高的一种职业，即便中专生也供不应求。一个拥有模具设计、模具制造证书的中专毕业生，第一年的工资水平已经超过了大学本科毕业生。有一定工作经验的模具设计人才和懂加工工艺，会使用CAM或UG编写套路，有一定经验的CNC数控加工人才，是目前企业最急需的人才，一般工资在3500-8000元左右，比多花费8－12万元读三年高中再读三四年一般大学划算得多。四、汽车维修培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能开展汽车维修接待。2．能识别和选用常用汽车运行材料。能判断常见系统单项运行性故障4．能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。5．能进行单工位维修作业。6．能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。对应或相关职业（工种）：汽车修理工职业资格：汽车修理工（中级）专业主要教学内容机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料的选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。汽修专业的就业前景：随着汽车消费市场的日渐火爆和汽车产业的迅速崛起，汽车维修人才（以下简称“汽修人才”）的缺口正一路扩大。根据有关调查显示，一辆新车从购入到汽车报废的全部花费中，购车费用只占35%左右，而后期维修保养占45%左右，后者以每年10%以上的速度递增。一般人只会开车，不会修理车，不懂保养车。江苏省缺口5万汽修人才。平均工资5000/月元以上，而且还可以当老板。五、计算机网络应用培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：1．能熟练操作、维护操作系统和常用软件。2．能维护机房环境，进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。3．能维护通信线路，维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路。4．能监视网络运行状况。6．能对网络服务器进行维护。5．能维护网络设备。7．能对网络终端设备进行维护。8．初步掌握综合布线技能。对应或相关职业（工种）：计算机网络管理员、电子计算机（微机）维修工职业资格：计算机网络管理员（中级）专业主要教学内容计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等。就业前景：网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。毕业生可在国有企业、私有企业、政府机关、学校、医院等单位的网络中心、部门机房或设备科做网络管理员,从事网络布线、设备安装、调试、配置与维护工作;从事网络运行维护与安全管理工作;从事网页设计与开发及小型网络数据库应用系统开发等工作.毕业生也可在商业网络公司、计算机公司从事网络建设与网络设备销售及售后服务工作;也可在专业的Internet服务公司从事网站规划、设计、素材采集加工、网页制作、网站运行维护等工作.所以来说,计算机网络技术专业就业前景相对来说是比较乐观的而且，薪酬待遇也不错，统计数据显示，网络技术人员平均月薪约3000～5000元，高的则在8000元以上。六、计算机应用与维修培养目标：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：1．能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。2．能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。3．能进行因特网的基本操作。4．能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。5．能对计算机系统软硬件进行调试。6．能对常用办公自动化设备进行维护。对应或相关职业（工种）：电子计算机（微机）维修工、计算机操作员职业资格：电子计算机（微机）维修工（中级）、计算机操作员（中级）、广告设计师、多媒体作品制作员、三级广告设计师、网页制作员、专业主要教学内容：办公软件应用、计算机网络管理、电脑速录、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。就业前景：就业面广，到外资企业进行电脑质量检测、电脑的售后服务、办公文员、自己开一些电脑公司、销售电脑，一些办公设备的维修，就业率高，工资在2500元以上。七、计算机动画制作培养目标：培养从事动画着色和绘制动画中间画的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：1．能徒手绘制“匀、准、挺、活”的线条。2．能对原画进行誊清。3．能绘制动态人物、动物形象中间画。4．能绘制自然现象中间画。5．能进行微型计算机系统的基本操作与使用。6．能正确使用计算机图像软件，按照颜色指定要求给动画形象填充规定层次的颜色。7．能进行计算机二维动画制作。对应或相关职业（工种）：动画绘制员、多媒体作品制作员职业资格：中级动画绘制员专业主要教学内容办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机图形图像处理软件应用、计算机动画制作软件应用、动画实用美术基础、动画原理与实训、动画速写、动画技法与实训、二维动画制作等。就业前景：目前，国内动漫行业的从业人员大约为6万人左右，而全国需求多达30万人。近年来，中国