计算机网络基础及应用_教案

《计算机网络基础与应用》教案(总学时:180学时)第1章计算机网络概述（学时：6学时）教学重点与难点：1.计算机网络的分类。2.计算机网络的结构。教学目标:1.教学知识点：(1)计算机网络的形成与发展。(2)计算机网络的定义与基本组成。(3)计算机网络的功能、应用及分类。(4)计算机网络的拓扑结构和体系机构2.能力训练要求：(1)了解计算机网络的形成、基本组成和功能。(2)掌握计算机网络的分类与结构。教学方法:讲解→课堂练习→答疑→作业教学过程:1.引言：计算机网络的简介。2.内容讲解：2.1什么是计算机网络计算机网络是现代计算机技术和通信技术相结合的产物。简单地说，为了信息传输和资源共享，将若干台计算机用通信线路按照一定的规范链接起来就形成了计算机网络。2.2因特网起源：20世纪60年代的美国，考虑到现代战争的特点，美国国防部在1969年建立了实验性军用计算机网络ARPANET，也称为ARPA网。我国于1994年4月正式联入因特网。2.3计算机网络的主要功能：计算机本身的功能、数据通信功能和资源共享功能。数据通信是指计算机网络中可以实现计算机与计算机之间的数据传送。资源共享包括共享硬件资源、软件资源和数据资源。计算机网络的最大特点是：资源共享2.4计算机网络的分类：（按网络的覆盖范围将网络分为3类）局局域域网网（（LLAANN））城城域域网网（（MMAANN））广广域域网网（（WWAANN））注：世世界界上上最最大大的的广广域域网网是是因因特特网网（（IInntteerrnneett））22..55计计算算机机网网络络的的应应用用：：信信息息反反映映的的是是人人们们的的知知识识、、情情感感、、文文化化和和社社会会制制度度，，由由于于网网络络的的出出现现和和普普及及，，信信息息的的传传播播超超出出了了特特定定的的地地域域。。面面对对网网络络信信息息的的膨膨胀胀，，网网络络中中出出现现了了大大量量不不道道德德信信息息和和获获取取有有用用信信息息的的不不道道德德行行为为。。22..55..11色色信信息息的的泛泛滥滥黄黄毒毒的的泛泛滥滥对对全全世世界界各各国国的的电电子子通通信信都都是是威威胁胁。。电电脑脑及及互互联联网网的的普普及及给给工工作作、、生生活活带带来来了了很很大大方方便便，，然然而而一一些些利利欲欲熏熏心心的的不不法法分分也也乘乘虚虚而而入入，，把把许许多多色色情情货货色色打打入入网网络络，，致致使使大大批批青青年年身身陷陷其其中中不不能能自自拔拔严严重重影影响响了了他他们们的的身身心心健健康康。。据据美美国国一一个个专专家家小小组组表表，，在在美美国国多多数数家家庭庭电电脑脑连连通通的的网网络络中中，，有有9922万万件件带带有有不不同同程程度度的的色色情情内内容容的的图图片片、、文文章章和和电电影影。。电电子子公公告告栏栏存存储储的的数数据据图图像像有有五五分分之之四四含含有有淫淫秽秽内内容容。。22..55..22肆肆意意剽剽窃窃文文章章近近些些时时间间国国内内连连续续曝曝露露出出许许多多作作品品都都是是抄抄袭袭他他人人作作品品的的事事件件，，这这种种事事在在国国外外早早已已成成风风。。据据说说几几年年前前，，美美国国大大学学生生已已开开始始利利用用因因特特网网购购买买、、出出售售、、传传送送和和抄抄袭袭期期末末论论文文。。22..55..33传传播播歪歪理理邪邪说说目目前前电电子子邮邮件件成成灾灾的的状状况况非非常常严严重重。。据据有有关关资资料料介介绍绍““天天堂堂之之门门””教教派派的的3399名名成成员员集集体体自自杀杀，，这这个个教教派派制制作作了了网网页页将将血血淋淋淋淋的的自自杀杀过过程程送送上上因因特特网网，，让让观观众众赏赏读读。。22..55..44计计算算机机犯犯罪罪计计算算机机犯犯罪罪作作为为人人类类社社会会发发展展过过程程中中的的一一种种新新型型的的复复杂杂的的犯犯罪罪形形式式其其发发展展与与蔓蔓延延已已引引起起了了国国内内外外的的普普遍遍关关注注与与研研究究。。澳澳大大利利亚亚则则将将计计算算机机犯犯罪罪称称为为计计算算机机滥滥用用，，并并将将计计算算计计犯犯罪罪行行为为解解释释为为与与计计算算机机有有关关的的盗盗窃窃、、贪贪污污、、诈诈骗骗、、破破坏坏等等行行为为。。如如，，11998866年年55月月联联邦邦德德国国44名名罪罪犯犯利利用用计计算算机机系系统统通通过过适适当当手手段段改改变变信信用用卡卡磁磁带带密密码码欺欺骗骗计计算算机机获获得得1100万万马马克克。。11999988年年99月月1122日日与与日日本本电电力力公公司司联联机机的的最最大大个个人人计计算算机机网网PPCC--VVAANN网网发发生生计计算算机机病病毒毒入入侵侵用用户户计计算算机机事事件件。。上上述述方方面面只只是是网网络络活活动动的的社社会会负负面面作作用用的的一一些些掠掠影影，，这这些些不不道道德德的的行行为为严严重重影影响响了了社社会会文文化化、、经经济济生生活活的的正正常常运运行行，，由由此此可可见见网网络络的的秩秩序序迫迫切切需需要要改改善善。。3.小结。4.作业与上机练习(3学时)第2章计算机网络基础知识（学时：8学时）教学重点与难点：1.计算机网络通信基础。2.计算机网络常用协议。3.计算机网络常用接入方式。教学目标:1.教学知识点：1)计算机网络的产生与发展。2)计算机网络通信基础。2.能力训练要求：1)计算机网络通信基础。2)掌握计算机网络常用协议与接入方式。教学方法:讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业教学准备:1.已安装操作系统的计算机。2.建立拨号连接的视频。教学过程:1.引言：计算机网络的简介。2.内容讲解：2.1通信基础基本概念数据通信是指在不同的计算机或设备之间传输及表示二进制位序列的模拟信号或数字信号的过程。通信中产生和发送信号的一端叫做信源，接受信号的一端叫做信宿，信源和信宿之间的通信线路称为信道。22..22计计算算机机网网络络协协议议在计算机网络中，每台计算机在与其他计算机交换信息或利用其他计算机的资源时必须遵守一些规则和约定，这些规则和约定成为计算机网络协议。在因特网上计算机必须遵循TCP/IP协议。注注意意：：计算机网络协议有多种，TCP/IP协议只是网络协议中的一种。，其它通信协议有：访问目标采用协议说明Web服务器页面时,需要采用此协议。FTP服务器Ftp://利用文件传输服务器传输文件的协议。Telnet服务器Telnet://基于文本界面以仿终端的形式访问远程计算机资源服务式。POP3服务器电子邮局协议接收邮件服务器SMTP服务器简单邮件传输协议发送邮件服务器2.3IP地址和域名①IP地址:每个IP地址占用32个二进制位，即4个字节，书写时将其四个字节分别书写为十进制数，各数之间用圆点隔开，每个数字不超过255。如：168.160.224.36②域名在Internet网上计算机的名称就叫做域名（网上不允许有相同的域名）。每个域名由若干个子域名组成，用点分开，子域名至多63个字符，整个域名至多256个字符，域名的结构是分层次的，域名中较右边的子域名代表较高的层，即域名中最后一个子域名叫做最高域名或一级域名。如下列域名：例如：地址＝域名地址＝网址（都具有相同意义）3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。4.小结。5.作业与上机练习。（4学时）服务类型服务器名称名称部门代码:.com（商业组织）.gov（政府部门）.edu（教育部门）.net（网络机构）国家代码：.cn（中国）第3章计算机网络信息浏览与搜索（学时：10学时）教学重点与难点：1.使用计算机网络Explorer浏览与搜索信息。2.网页的保存与打印。3.提高上网浏览的效率。教学目标:1.教学知识点：1)计算机网络Explorer的基础知识。2)使用计算机网络Explorer浏览与搜索信息。3)网页的保存与打印。4)提高上网浏览的效率。5)保证上网浏览时的安全性。2.能力训练要求：1)了解计算机网络Explorer的基础知识。2)了解浏览网页的方法。3)掌握使用计算机网络Explorer浏览与搜索信息的方法。4)掌握提高上网浏览的效率的方法。教学准备:1.已安装操作系统的计算机。2.将计算机接入计算机网络。3.安装IE浏览器。教学方法:讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业教学过程:1.引言：计算机网络Explorer的简介。2.内容讲解：2.1Internet的基本知识2.1.1Internet的起源及发展Internet的前身是ARPAnet网。1983年正式命名为Internet，我国将其翻译为“因特网”。1985年，建立NSFnet，该网络成为Internet的第二个主干网20世纪80年代以来，世界各工业化国家以及一些发展中国家也都纷纷加入Internet的行列，使Internet成为一个全球性的网络。Internet的发展和运作不受任何一个政府的约束，它的最高管理机构是1992年成立的Internet协会（ISOC，InternetSociety）。2.1.2Internet在中国的发展第一阶段（1987－1994年）。这一阶段是电子邮件使用阶段，我国通过拨号与国外连通电子邮件，实现了与欧洲及北美地区的E-mail通信功能。第二阶段（1994－1995年）。这一阶段是教育科研网发展阶段。我国通过TCP/IP连接，实现了Internet的全部功能。第三阶段（1995年－－）。这一阶段是商业应用阶段。ChinaNet，ChinaGBN，CERNET，CSTNet四大Internet网络服务提供商。2.1.3Internet的组成物理网络通信协议信息资源和网络应用程序、使用计算机网络Explorer浏览与搜索信息、网页的保存与打印、提高上网浏览的效率及保证上网浏览时的安全性的方法。在讲解时上机进行操作示范。2.2接入Internet有大型局域网接入Internet，要使用路由器并租用专线与之相连接。要向Internet的相应管理机构申请一段或几段IP地址，连入Internet后，局域网中的任何一台计算机都拥有一个固定的IP地址。这种上网方式，硬件设备投资很大，租用专线的费用也比较高，有小型局域网接入Internet，采用代理服务器的方式。代理服务器（ProxyServer）位于Internet的主机和局域网中的计算机之间，就像是用户计算机和Internet主机之间的“中间人”。通过代理服务器，小型局域网中的所有计算机通过代理服务器实现对Internet的访问。使用这种上网方式，必须安装代理服务器软件。比大型局域网接入费用低。有电话拨号上网，有宽带接入Internet2.3浏览器的使用技巧（（11））使使用用历历史史记记录录历历史史----存储一些上网的历史记录（可以快速且离线浏览曾经访问过的网页）（2）使用收藏夹收收藏藏----用“收藏”保存网址,好处是可以快捷地调用该网页创创建建新新文文件件夹夹：：“收藏”→“整理收藏夹”→“创建新文件夹”((33))退退出出浏浏览览器器注：关闭IE浏览器后，必须断开网络连接（断开任务栏上的网络连接状态图标）、否则电脑还处于与因特网的连接状态3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。4.小结。5.作业与上机练习。（5学时）第4章上传与下载文件（学时：2学时）教学重点与难点：1.使用迅雷下载文件。2.使用优酷下载或上传文件。3.使用BT进行点对点下载。教学目标:1.教学知识点：1)使用IE浏览器下载文件。2)使用快车下载文件。3)使用优酷下载或上传文件。4)使用BT进行点对点