南徐小学智慧校园创建汇报稿

1点亮智慧之火，闪耀智慧光芒---南徐小学“智慧校园”创建工作汇报镇江市润州区南徐小学（原镇江市七里甸中心小学）是一所具有60年办学历史的学校。随着镇江城市发展的需要，学校于2010年进行异地重建，并更名为镇江市润州区南徐小学，2012年9月建成。新校园坐落在与镇江市政府所在地毗邻的新城市中心，背倚跑马山公园，面临城际高铁交通大动脉。主体建筑有七座，三栋教学楼，一栋艺术楼、一栋体育馆、一栋食堂报告厅和一座行政办公楼，基础建设投资近1.2亿元。学校功能配备按照《江苏省中小学教育技术装备》6轨一类标准配备，由润州区教育局投资800多万元。现有36个教学班，1379名学生，校园占地面积32000平方米，建筑面积16022平方米，校园布局合理、功能完善，建筑古朴典雅、端庄大气，环境整洁优美、温馨雅致，是师生进德修业的理想之所。近年来，我校深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划2011-2020年)》，完成《江苏省教育信息化中长期发展规划(2013-2020年)》确定的基础教育信息化目标任务，结合镇江市教育信息化工作实际，扎实有序地推进了我校智慧校园建设工作，现汇报如下：一.智慧环境1.校园网络。2012年9月我校整体搬迁至新校址，学校信息化设施、设备达到《江苏省中小学教育技术装备》一类标准。学校网络千兆接入；无线AP校园全覆盖，完全满足了移动教学、移动办公等应用。2.数字终端。学校现有36个教学班，1379名学生，85位教师。所有班级都配备86寸交互式电子白板。学校现有学生电脑201台，生机比达6.9:1；教师办公电脑85台，师机比为1：1。我校在教学公共区域安装了两台信息发布一体机，与校园网站互联互通，实现了相关信息发布、交互功能，并实现了远程智能化管理。3.自动录播教室和数字化学习实验室。学校建有录播教室，可实现现场录制、网络现场直播、现场编辑等功能。并能提供远程教研、视频会议功能。录播教室的使用，为教师的一师一优课、2校内教研课、家长会等提供了方便。学校建有包括50台PAD、全套数字课程、管理软件的数字化学习体验中心1个，能满足最大班额的学生使用，并与校园电视台合二为一，实现网络现场直播。4.校园智能广播系统。学校建有智能网络广播系统，控制系统功能强大，支持编程自动播放、循环播放、临时广播，支持任意分区控制和点对点地广播。5.特色环境建设。建设有智慧教室；校园电视台；利用互联网技术建设“物候研究中心”，利用现代信息技术建设有消防体验中心。二.智慧学习6.学校建有数字学习体验中心。数字学习体验中心，能实现以课程为中心，覆盖课前、课中、课后各个环节，围绕在线课程，为教师提供资源、选用资源库资源和搜寻网络资源提供便捷工具，使学习资源进行有序组织。数字化学习体验中心能实现教与学过程大数据收集、整理、分类，实现教师教情、学生学情的及时精准反馈，从而服务于个性化、智能化的学习。师生能充分应用镇江市教育云平台开展网上教研、公共科目研修、共享教学资源等教学活动。7.学习空间。学校每个师、生都在镇江教育云上建立了实名制网络空间，教师帮助学生利用网络空间进行讨论、作业、考试、拓展等创新型开放学习。目前，95%以上的学生，100%的教师空间处于活跃状态，空间得以有效应用。8.学习资源建设。学校通过培训，100%的教师掌握了资源建设及上传共享的方法。通过镇江教育云、学校资源库等建成了一大批课程资源，内容包括教学案、优质课堂实录、媒体课件、评价资源、一师一优课、微课等，初步形成了具有学校特色的全学科资源体系。在资源建设的基础上，学校制订了资源建设与管理制度，鼓励教师原创资源、创优资源，共享资源，将资源建设与运用,尤其是云平台的使用纳入教师绩效考核，使资源建设进入良性循环。9.智慧阅读。学校建有电子图书系统，积极开展智慧阅读。充分利用电子屏、黑板报、读书走廊，介绍读书方法，推荐阅读书目，推广古今中外的名人的读书经验等。10.学生应用能力。学生利用信息课这个主阵地，学习了通过3信息化手段获取各种学习资源的方法，基本适应了“智慧校园”环境。班会课、午会、综合实践活动、信息课组织学生通过网络学习网络安全知识、法律知识、个人安全防范、个人空间建设、参加科学素养大赛等已是常态化工作。此外，通过镇江教育云平台、学校网站等获取教育资源，将自己的自主学习、个性化学习、自我测评等成果通过自制的PPT、个人空间与大家分享，形成了智慧学习的新常态。三．智慧管理11.学校网站。学校建设了主网站、综合管理平台。校园网内容丰富，板块设置合理，信息发布更新及时，综合管理平台实行统一用户管理与认证；能将网络办公、资产管理、学籍管理、网络研修等进行无缝集成。校内各网络空间、各应用系统实现了互联互通。镇江教育云平台更是为每个学生，每个教师提供了属于自己的空间，大大地提高了网络信息的个性化与安全性、快捷性。12.管理平台。利用镇江教育云OA办公系统，实现事务处理、数字校园、常规工作、行政办公等，实现了办公自动化。13.教师空间。100%的教师在镇江教育云上建立实名制网络空间，并已利用空间发布信息、答疑等。能将教研活动、培训学习、教学规划、教学评价、相互交流等活动内容、资源通过空间有效地管理与分享。14.管理者及教师应用水平。学校组织全体教师进行了专门的信息化培训，包括云平台的管理与作用、空间建设、学生空间管理、网络安全培训等。学校成立了信息化工作领导小组，根据需要召开专项会议。管理者100%能熟练运用OA等各种网络平台，实现教学与管理，利用各种系统做好日常管理工作。学校专门组织教师学习了镇江市智慧校园创建的要求，理解了智慧教育的理念，认识到信息技术对于教育教学改革的重要意义和作用，能在实际工作中善用技术教学，并用技术支持自身专业发展，切实提高了教育教学与管理效益。四．智慧服务。15.教学服务系统。学校利用镇江教育云平台资源、学校资源库，为教师提供了专题性素材；利用网络教研、微课等系统为知识点学习与探究提供了工具；利用网上备课系统为教师提供了备课支撑环境。这些系统教师的参与率均达到了100%，均能实现上传、浏览共享、统计评价功能。网络教研、资源库、云平台、研修网等的高效使用，为全体4教师提供了开展课堂教学、课外学习等多种教学互动活动的软环境；数字化学习体验中心提供了硬环境支撑，真正使课上课下，校内校外，线上线下的智慧化教育成为了可能。16.管理服务系统。学校建有面向学校管理层，设置数据分析和评估指标体系，利用镇江教育云及学校综合评价管理系统，及时动态提供学校建设和发展的现状数据，为学校建设和发展的决策提供有力的动态数据支撑的平台。17.研训服务系统。学校利用镇江研修网，科学高效地提供教研活动的计划、组织与审批、过程管理、动态查询、成果管理与共享等全过程管理功能。学校还有效利用镇江教育云教师研修平台，开展互动教研和校本培训。学校教师100%参与公需科目学习，100%考核合格。18.安保服务系统。建有一套智能校园网络安防系统，安装有高清摄像头83个，录像储存不小于30天。安防系统结合校园千兆网对校园进行了无死角监控、实现一键报警等功能，19.家校互通。学校利用镇江教育云提供的微家校APP实现了智能手机的免费接收信息，进行有效的家校互通，内容包括作业传送、学生出勤、当天学习及在校表现等反馈，使家校联系真正实现了零收费，高效率。此外，学校还通过微家校、学校主站等平台，提供校内外科学、文化、艺术、课外活动、社会实践等活动的信息发布功能。定期开展科学、文化、艺术、社会等课外活动，并发表相关报道或文章。五．可持续发展机制与保障。20.组织机构。学校成立了“智慧校园”建设领导小组，由孙文生校长担任组长，各分管校长任副组长，各部门行政人员及相关教师参与。各项职能分工明确，责任落实。有专业的信息技术服务与保障队伍。21.规划科研。学校把“智慧校园”建设与应用列入学校三年发展规划，并制订了专门的建设方案，时序安排清晰，措施切实可行。《以信息化创新课堂促进小学生学科核心素养提升的行动研究》已立项为江苏省教育信息化研究课题。22.制度保障。学校有《镇江市润州区南徐小学智慧校园创建方案》，《南徐小学资源库建设与管理制度》、《校园网安全管理制5度》、《网络中心管理制度》等一系列规章制度，并将建设与应用纳入《南徐小学教师工作考核细则》，从制度层面保障了智慧校园建设。23.资金投入。“智慧校园”建设设施、设备由教育局统一配备建设。学校保障“智慧校园”建设与应用、运维的经费纳入学校预算，保证专款专用，并且按照“三重一大”决策要求，规范严格执行，保证了可持续的经费投入。24.机制创新。学校积极探索“智慧校园”建设与应用的创新机制，以保障“智慧校园”的可持续发展。我校积极开展课题研究，将教育教学与智慧校园建设有机结合起来，使创建工作在理论与实践层面都有突破；并利用学校的各种科技社团，鼓励并带动全体师生动起手来，全面参与智慧校园的建设，让智慧校园建设效益得到最大化。我校的智慧校园的建设还处在起步阶段，要实现真正意义上的“智慧校园“，还有一个漫长的努力过程。今后，我校将根据学校的总体发展目标，统筹规划，逐步实施，不断吸取创建之路上的经验教训，借互联网+之力，点亮我校智慧校园之火，闪耀智慧教育的光芒，突显校园信息化的魅力。