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诵读经典,登峰揽胜世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画;它的每一个字,都是一首优美的诗。这古老的国度就是我们伟大的祖国,这如诗如画的文字就是我们意蕴深远的汉字。每一个汉字,都跳跃着中国人的气息,每一首诗歌都演绎着中国人的智慧。经典诗词典藏着五千年的历史文化,经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。从长城脚下,从故宫的深院之中,从甲骨的波涛之中,从竹简的一横一竖之中,从改革的大潮之中,从中国腾飞的行程中,带着五千年中华的厚重,带着五千年中华的悠远,姗姗走来。它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。它似一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉;它又似一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。从《诗经》到《楚辞》,从陶渊明到“建安七子”,从唐诗到宋词到元曲,高潮迭起,名家辈出,精彩纷呈。诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量。我们在这汉字织就的锦绣中穿行,我们在这声韵汇成的河川里徜徉,在这里,我们拜读孔孟老庄,聆听古圣先贤的谆谆教诲;我们吟诵唐诗宋词,追慕前辈大家的猎猎风采。我们在云走霞飞、潮起潮落间感受流动的壮美,我们在长河落日、大漠孤烟中体会辽阔的苍茫;我们在青山碧水、花红柳绿间目睹色彩的绚丽,我们在花开花落、草长莺飞中感叹生命的轮回。在这里,我们可以和智者进行穿越时空的心灵对话;可以在自然的怀抱里净化灵魂,放飞情感;可以感悟生命的崇高与伟大,获得深刻的人生启迪;可以透过那未暗淡的刀光剑影,解读昨日的战争……洒脱不拘的李白,沉郁悲壮的杜甫,浑然天成的陈子昂,清朗雄健的王之涣,恬淡闲静的孟浩然,鬼斧神工的李贺,质朴亲切的白居易,清新淡雅的李清照,凄婉缠绵的李煜,浓墨重彩的晏殊,豪放旷达的苏轼,凝重流畅的陆游……这些活泼生动的面孔,带着他们特有的风采,或豪迈,或婉约,或凝重,或闲适,从散发着油墨清香的古诗词中,沿着字里行间向我们走来,那铿锵有力的吟唱,那心忧天下的胸襟,那回眸一笑的妩媚,怎能不让我们被吸引、被折服?上下五千年,纵横九万里,巍巍大中华,浩浩民族风。今天,让我们循着国学经典的路径,穿越千年的时空与古圣先贤邂逅。二年级穿越时空的隧道,我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中,摘取着最明亮的那颗星,他就是唐代浪漫诗人李白。漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中,让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。背井离乡,前路漫漫,何日是归年。皓月当空,望月思乡,美丽而忧伤的诗句汩汩而出,一首《静夜思》被誉为“千古思乡第一诗”千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜!(2年级朗诵唐代诗人《静夜思》)三年级上有天堂,下有苏杭,素以人间仙境著称的西湖,古往今来,迷醉了多少风流才子,文人雅士。在这个的多情温柔的“西子”里,曾经收容了多少大文豪的柔情,沉淀了多少历史的前尘往事。才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀,挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》,西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上,鲜活传神。让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖,(3年级朗诵宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》)四年级人生失意常八九,文人的落魄,漂泊的流离,谁道世事不唯艰?路漫漫其修远兮,官宦仕途又几何。青山遮不住悲秋。秋,使人悲叹,伤心泪涟涟;元代著名杂剧家马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。寥寥数语,妙境自出,路途跋涉之艰辛,求功名之困苦,跃然纸上。景中有情、情中有景、情景妙合,活画出一幅摇瑟人心的秋凉之境,成为脍炙人口的传世佳篇。(4年级朗诵元代诗人马致远的《天净沙·秋思》)五年级无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来大江东去,浪淘尽,千古风流人物古来多少英雄是非成败,犹如大浪淘沙转眼成空宇宙永恒,英雄功业,恰如夕阳,美好短暂明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》,作为《三国演义》的开篇,家喻户晓,耳熟能详。豪放中有含蓄,高亢中有深沉。基调慷慨悲壮,读来令人荡气回肠、回味无穷,平添万千感慨。历古千年,是非荣辱,你争我夺,不过如此!(5年级朗诵明代文学家杨慎的《临江仙》)六年级少年是灿烂的朝阳,少年是民族的栋梁。少年肩负着传承经典与开拓未来的使命,少年智慧,国可兴邦。问苍茫大地谁主沉浮?——唯我中国少年!(6年级朗诵梁启超名篇《少年中国说》)教师朗诵文以人传,人以文传,一篇《岳阳楼记》使范仲淹不朽。岳阳楼的几落几起,洞庭湖的波息波兴,与人世间的王朝更替、宦海风涛、人生旅途何其相似。范仲淹虽身处逆境,却心怀天下,他登临巍巍岳阳楼,放眼八百里洞庭,道出了震撼古今的心声:“不以物喜,不以已悲”“居庙堂之高则忧其民、处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”。古人已去,天地已变,数风流人物,应看今朝。(教师朗诵范仲淹的《岳阳楼记》)伫立岁月的河边,寂寞凝虑,思接千栽,蓦然回首,中华经典如黄河之水天上来,涛声依旧,此情可待,中华经典风采永恒。诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶。从中华经典,走出了毛泽东,走出了闻一多,走出了朱自清,走出了徐志摩……走进去,走进去,也一定会走出一个靓丽的清水出芙蓉的你。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。“吟咏诗词,诵读文赋;传习雅言之道,养成君子之风;继往圣之绝学,留后世之文脉;乐何如之?幸甚至哉!”我们坚信,一代裘都少年,在经典美文的熏陶下,必将成为新世纪的栋梁!我们坚信,一代代裘都少年,在经典美文的诵读中,一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代。愿五千年文化瑰宝在裘都大地绽放异彩,愿裘都少年豪情满怀,再谱新的乐章。诵读经典,登峰揽胜披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。今天,我们从历史的珍宝馆里满载而归,共享这场精神的盛宴。一个民族能够昂首屹立在人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。这条文化长河,从远古奔向未来,从洪荒奔向文明,带着一路欢歌,也带着一路血泪,一路呐喊,留下了诸多硕果和丰碑,也记下了诸多辛酸和遗恨。疏理这条河道,披沙捡金,我们拾到了光照古今的千古名篇。它是艺术笔墨写就的史诗,前无古人,后无来者。既是民族智慧的结晶,又是历史长卷的浓缩。嶙嶙魏晋风骨,巍巍盛唐气象,咚咚动地鼙鼓,猎猎旗卷楼兰,金缕曲,黄莺儿,桃花扇,杨柳风,篇篇是对时代的沉思,字字是对历史的凝视。它是价值连城的稀世珍宝,美不胜收,倾国倾城。它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石,镶嵌在时代的长廊。夸父的坚毅,洛神的婀娜,屈原的仰天长啸,李煜的愁肠寸断,关云长的横刀立马,贾宝玉的儿女情长,无不成为艺术美的化身,历万古而不朽。它是一条连接民族文化的链环,一端牵着远古,一端指向未来。浩浩五千年文明,摇曳多姿,辉煌巍峨,浸润和滋养着中华民族。千古名篇,字字珠玑,章章锦绣,是民族文化、中华文明的浓缩版,精华篇。捧读它,欣赏它,我们清晰地感觉到了先贤哲人的深遂博大,志士仁人的报国壮志,游子商旅的亲情乡愁,旷男怨女的追求呐喊。历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。捧起这些佳作,我们与圣贤相会;吟咏这些绝唱,我们与历史对话。传统在这里升华,文化在这里更生。我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者,我们还是当代文化派出的使节。拾一块女娲补天遗落的彩石,借一弯斜照汉家宫阙的冷月,折一缕渭城朝雨中的柳丝,挑一盏冰心老人点燃的小桔灯,让我们沿着历史长河的故道溯流而上,开始寻觅千古名篇的文化散步。当我们掬起一捧长江水,可曾想到过它的源头?当我们在中国文化长廊里留连信步的时候,却一定要到它的起点走走,那里是中国文学之母。在这片天荒地老的时空里,似乎一切都变得单纯而宁静:五色彩石环绕着女娲,夸父在烈日下奔走,精卫鸟在蓝天里歌唱;澄彻的青天绿水,无边的林莽沼泽,山也巍巍,水也悠悠。未经人工点染的大自然,启迪了万物之灵人类的文学灵感,人又转而赋予大自然以灵性。于是,我们今天才听见了孔子的感慨,庄子的歌唱,屈原的长叹。星河耿耿,银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗明珠浮出了水面,它的异彩流光,穿过时空,照亮了中国文学长廊,它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,我们留连忘返。在这里,我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过:迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫;这一边有听一曲琶琶泪洒青衫的白居易,那一边有登楼远望心忧天下的范中淹;苏东坡月下把酒,声声向苍天发问,辛弃疾挑灯看剑,夜夜梦里沙场秋点兵;柳永为“有三秋桂子,十里荷花”吟咏歌唱,李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;唐宋文学又是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱;有怒发冲冠的报国志,也有窗前明月的故乡情,有独上西楼的长相思,有草长莺飞的梦江南,有春光乍泄的蝶恋花,有斗霜傲雪的一剪梅。捧出这部宝典,我们能感觉到它的份量:刻写历史,它刀刀见血;鞭笞黑暗,它字字带泪;思索人生,它笔笔入理;憧憬光明,它声声不倦。含英咀华,我们也能体味到它的博大:它是历史的凝固,也是现实的观照,是文人的妙笔,也是哲人的沉思;是千里茑啼的锦绣江山卷,也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露,共同托起的是中国文学界史上的一座珠穆朗玛。走过洪荒,走过秦汉,当唐风宋韵也渐去渐远的时候,我们见到了二十世纪初露的曙色。轻轻推开现代文学之门,一阵现代白话的清新之风拂面而来。它一扫骈文八股整齐划一的晦涩与沉闷,开始在现代生活的黑白琴键上弹奏自由、潇洒而灵动的旋律。我们和戴望舒相逢在迷蒙的雨巷,和老舍一起品评红墙碧瓦的北京城;林语堂点起烟斗思量秋天的况味;徐志摩挥挥手与康桥话别;鲁迅笔走龙蛇写下没齿不忘的纪念;方志敏激情无限在铁窗下吟颂可爱的中国。一样的符号系统表达喜怒哀乐,一样的思想脉搏为兴衰更替跳动。大师们没有走远,他们也正在倾听。二年级穿越时空的隧道,我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中,摘取着最明亮的那颗星,他就是唐代浪漫诗人李白。漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中,让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。背井离乡,前路漫漫,何日是归年。皓月当空,望月思乡,美丽而忧伤的诗句汩汩而出,一首《静夜思》被誉为“千古思乡第一诗”千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜!(2年级朗诵唐代诗人《静夜思》)三年级上有天堂,下有苏杭,素以人间仙境著称的西湖,古往今来,迷醉了多少风流才子,文人雅士。在这个的多情温柔的“西子”里,曾经收容了多少大文豪的柔情,沉淀了多少历史的前尘往事。才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀,挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》,西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上,鲜活传神。让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖,(3年级朗诵宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》)四年级人生失意常八九,文人的落魄,漂泊的流离,谁道世事不唯艰?路漫漫其修远兮,官宦仕途又几何。青山遮不住悲秋。秋,使人悲叹,伤心泪涟涟;元代著名杂剧家马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。寥寥数语,妙境自出,路途跋涉之艰辛,求功名之困苦,跃然纸上。景中有情、情中有景、情景妙合,活画出一幅摇瑟人心的秋凉之境,成为脍炙人口的传世佳篇。(4年级朗诵元代诗人马致远的《天净沙·秋思》)五年级无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来大江东去,浪淘尽千古风流人物古来多少英雄是非成败,犹如大浪淘沙转眼成空宇宙永恒,英雄功业,恰如夕阳,美好短暂明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》,作为《三国演义》的开篇,家喻户晓,耳熟能详。豪放中有含蓄,高亢中有深沉。基调慷慨悲壮,读来令人荡气回肠、回味无穷,平添万千感慨。历古千年,是非荣辱,你争我夺,不过如此!(5年级朗诵明代文学家杨慎的《临江仙》)六年级少年是灿烂的朝阳,少年是民族的栋梁。少年肩负着传承经典与开拓未来的使命,少年智慧,国可兴邦。
本文标题:诵读经典朗诵稿
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