防震减灾主题班会活动方案

—1—第29届云南省青少年科技创新大赛查新报告项目名称：防震减灾主题班会活动方案项目作者：李嫒查新完成日期：2013年9月24日申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：州（市）大赛组织单位的查新证明（盖章）：—2—填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。八、申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及省级创新大赛主办单位签字的查新声明。声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。—3—查新项目名称防震减灾主题班会活动方案一.查新目的申报第29届云南省青少年科技创新大赛二．查新项目的创新要点通过防震减灾主题班会活动让学生了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件发生时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。三．查新点查新点：（需要查证的内容要点、创新点）通过防震减灾主题班会活动让学生了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件发生时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。四．文献检索范围及检索策略文献检索范围：汶川地震图片、地震前兆图片查新使用的数据库：百度搜索引擎检索词及检索策略：检索词：1．地震危害2．地震前兆3.防震减灾检索式：1．（地震or防震减灾or自救自护）—4—五．检索结果按上述检索词，在以上数据库和文献时限内，查到一些与本课题有关的文献，提供附件（1）份，现对附件摘述如下：1.[题名]防震减灾主题班会教案[作者]张广勇[核心组][摘要]通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。六．查新结论经对检索出的相关文献进行分析、对比，结论如下：文献1：主要是通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。综上所述，中小学对学生教学地震知识及防震减灾的教育已有相关研究报道。但本课题的研究特点是：1.让学生了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。2.让学生学会遇到地震这种突发事件发生时有秩序地逃生自救的技能，掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。检索中未见与本课题相同的报道。—5—七．申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位签字盖章的查新声明与证明（1）报告中陈述的事实是真实和准确的。（2）我们按照大赛查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。申报者（签字）：李嫒申报者所在学校（盖章）：州市级创新大赛主办单位（盖章）：八．附件清单课件，幻灯片—6—九．备注