人教必修三19世纪以来的世界文学艺术表格归纳总结知识脉络

时间时代特征文艺思潮文学领域的表现和代表作美术领域的表现和代表作音乐领域的表现和代表作18世纪末-19世纪初法国大革命中，资产阶级追求古希腊罗马的英雄主义精神新古典主义--------特点：强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材，注意画面的严整和和谐法国大卫：《马拉之死》《拿破仑加冕》法国安格尔：《泉》--------18世纪末-19世纪30年代人们对革命后确立的资本主义制度（“理性王国”）深感失望，转而寻找新的精神寄托浪漫主义浪漫主义文学：反对封建、发掘情感、手法夸张（刻意塑造）、想象丰富代表作：法国雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》；英国雪莱《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》和《致云雀》德意志海涅《德国，一个冬天的童话》浪漫主义绘画：注重感情、强调色彩、画面完整、笔法奔放代表作：法国拉克洛瓦《自由引导人民》特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受代表作：贝多芬是维也纳古典乐派及向浪漫主义乐派过渡时期的代表，有“乐圣”。如《悲怆》《月光》《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》；奥地利的约翰·施特劳斯。他被誉为“圆舞曲之王”，作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名19世纪30年代后-19世纪后期工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐现实主义特点：关注社会、剖析生活、再现典型、揭露批判代表作：法国巴尔扎克《人间喜剧》（资本主义的“社会百科全书”；代表作：英国狄更斯《大卫·科波菲尔》俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》；丹麦安徒生、挪威易卜生、美国马克·吐现实主义绘画特点：表现现实、表达生活代表作：法国：米勒，素有“农民画家”之称。代表作：《播种者》《拾穗者》；俄国：列宾《伏尔加河上的纤夫》温；英国萧伯纳的《苹果车》、法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》19世纪后半期-20世纪初社会经济的发展和科学技术的进步,尤其是受光学理论和实践的启发印象派--------特点：（1）主张户外写生，直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受（2）注重表现色彩的微妙变化(3)大多是油画代表作：法国莫奈、荷兰凡高《向日葵》“扑向太阳的画家”、法国塞尚“现代绘画之父”20世纪以来（尤其是二战以后）两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题所带来的西方社会精神危机（心灵的迷惆和痛苦）现代主义特点：表现自我、手法怪诞、反传统。现代主义文学强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。代表作：法国贝克特《等待戈多》最典型；美国海明威《老人与海》特点：反对传统、反对理性、重视内心、流露情感代表作：西班牙毕加索《格尔尼卡》特点：轻松活泼，通俗易懂；大量运用电子技术；商业化趋势明显爵士乐、摇滚乐、流行音乐