一年级二班心育课教案

1一年级二班心育课教案——学会与他人热情交往教学目的：培养学生在学习，生活上与人热情交往的能力，做到互相信任，学会原谅别人，不闹矛盾。教学重点：鼓励、启发学生与人热情交往。教学难点：引导学生做到互相信任，学会体谅和不闹矛盾。教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入：同学们，当你遇到一个不认识的人需要你帮助时，你会怎样做呢？当别人不小心给你带来麻烦或伤害你时，你又怎么办呢？当你和别人闹矛盾时，你又怎么解决呢？希望这一课学完后，你一定能把这些问题都解决了，并且成为一个能够与人热情交往的受人欢迎的好孩子。二、讲故事《一把雨伞》1、提问：我为什么愿意把雨伞借给这位不认识的小姐姐呢？(讨论明确：我想帮助她，我相信她会把雨伞还给我)出示：人与人之间应该互相信任2、如果人与人之间不互相信任，又会怎么样呢？（做游戏）两人一组，一人扮“盲人”，另一人用语言引导“盲人”前进，“盲人”按指示走动。然后双方互换。信任时①正确引导盲人前进，顺利走完一段路。不信任时②盲人不相信别人，结果摔伤了。3、师总结：如果这位盲人相信别人，就不会摔伤了。当然这种互相信任是建立在善意的、互相信任的基础上而不是有恶意捉弄的或者不怀好意的。再次明确：人与人之间应该互相信任三、再讲故事：《“原谅”带来的快乐》1、提问：菲菲后来为什么那么高兴呢？（讨论明确：因为我们没有责怪她的不小心，我仍然没有事一样和她玩。）师：因为我原谅了菲菲，试想一下，原谅别人，大家都愉快，这多好啊！出示：我会因为不小心，会给别人带来麻烦，别人也会因为不小心，得罪了我，这是最需要是“原谅”。学会原谅是一种优秀品质。2师：学会“原谅别人”首先要学会说“没关系”。2、出示:一位同学走路不小心，把我的文具盒碰掉到地上。那同学不好意思的看着我，我马上说：“没关系，下次小心！”师：当你遇到这种情况时，你会怎么说？出示:1、当同学不小心把我撞倒在地时，我说：“().”2、公共汽车上，一位阿姨不小心踩到我的脚，好疼啊！我说：“()。”3、一位同学修钢笔，不小心把墨水搞到我的衣服上，我说：“()。”①指名让学生说；②同桌一人读题，另一人学着说：“没关系”。四、当你与同学发生矛盾时，你是怎样解决矛盾呢？（看例子）1、想一想，“我”是怎样解决矛盾的？（虽然笔盒不是我碰掉的，但我主动拾起来，不与别人闹矛盾。）师：其实我们同学之间经常都会有出现矛盾的时候，应该怎样处理才好呢？下面李老师为大家介绍几种巧解矛盾的方法。出示：1主动谦让法2暂时的避开法（暂时避开对方，过会儿再说。）3行动证明法（用自己的行动去感动对方。）4请人帮助法（请别人帮助解决）5书面交谈法（当时让一让，第二天写封信给对方，谈谈自己的想法）2、师：你曾经遇到什么矛盾呢？你曾经见到其他同学遇到什么矛盾呢？（写一写）提出来，让大家一起寻找解决的好办法。3、生师引导寻求解决的好办法。（四人小组讨论一下）五、小结：同学们，希望上完这节课，大家能懂得人与人之间要互相信任；要学会原谅别人，不与同学闹矛盾，成为一名受欢迎的人。