针盒立体绣

立体绣基本技法教学目标：1.了解立体绣的基本针法：直针、斜针2.在网格纸上，设计好合理的图案。3.能通过小组合作，独立完成一份作品。4.通过立体绣的基本练习，了解并培养对中华民族的传统工艺的热爱之情。教学重点：在网格纸上，设计好合理的图案，能通过小组合作，独立完成一份作品。教学难点：合理设计图案教学课时：1时教学准备：课件，针，线，塑料网格，网格纸教学过程：一、激情导入导语：四大名绣是中华民族的传统工艺，而立体绣则与传统刺绣稍有区别。它的针法简单多变，作品有棱有角，造型多姿多彩。我们来看一组图片，看看你有什么发现。1.播放一组十字绣的图片和一组立体绣的图片。2.大家发现了十字绣和立体绣有什么异同？（预设：十字绣绣在布上，立体绣绣在塑料网格上，立体绣更具有立体感。）3.今天我们就来学习立体绣的基本技法。板书：立体绣的基本技法二、学习基本针法导语：立体绣很漂亮，那么它究竟有哪些针法呢？现在我们一起来学学它的基本针法。1.图片展示针法。按种类分有直针、斜针。按长短分有短针（2格）、中长针（3格）、长针（大于等于4格）板书：针法2.辨认针法。请2到3生辨认，巩固认识。3.实践练习。请同学们以4人一小组为单位，进行直针、斜针的变化练习。生练习。4.练习作品展示，师生交流。4.师总结注意点：（预设：线不能太松或太紧，收尾时打结要紧一些，线太细，需要多重叠几股线……）三、设计图案导语：任何一份精美的十字绣作品的完成，都需要事先做好草图的设计，立体绣也不例外。板书：设计图1.范例：杉树设计图的展示。2.分析针法。请2到3位学生分析针法。（预设：由直针、斜针组成，且直针有长短变化。……）3.小组合作完成一份设计图。生操作，师巡视指导。4.学生设计图展示，师生交流。5.学生修改设计图。四、实践操作导语：完成了一份合理的设计图后，我们就要将立体绣完成。现在以4人为一组，合作完成设计图。1.生实践操作，师巡视指导。2.作品展示交流。3.师结合作品总结：（预设：要完成一份精美的作品，首先要设计一份合理的图案，运用不同针法构思，以凸显图案的精美；其次在完成立体绣作品时要注意针脚的平整。五、结束语立体绣与十字绣其中一个不同点就是立体绣有立体感，有别于十字绣的平面。图片出示。这就需要多个塑料网格组成不同的面组合成一个作品。那么，多个面组成一份完整的立体绣我们下堂课去学习。今天的课到此结束。板书：立体绣的基本技法针法设计图