第5课八国联军侵华战争导学案

安丘市青云双语学校八年级历史导学案编号：5使用时间：XX年X月X日班级：小组：姓名:小组评价：教师评价:第5课八国联军侵华战争主备人：刘瑰瑰审核人：XXX第二步：课内探究深挖掘具体探究活动要求及评价一、构建情境激情导入（时间3分钟）（展示资料）“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。劝奉教，自信天，不信神，忘祖先。”师设问：从材料中我们可以看出义和团运动的斗争目标是反抗帝国主义侵略。那么，义和团运动到底是怎样一场运动？它是如何兴起的？这一节课，我们就来学习义和团运动及相关的内容。二、探究引领共同进步（时间20分钟）探究一结合前面所学几课内容，谈一谈19世纪中叶到20世纪初中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？（时间10分钟）探究二纵观近代史上抗击外敌的事件，中国军队往往付出重大代价却大多以失败告终。你认为其主要原因有哪些？（时间10分钟）◆课堂达标固知识（时间10分钟）1.下列关于八国联军侵华的表述,不正确的是（）A.八国联军包括西班牙和荷兰军队B.曾在廊坊遇到顽强阻击C.攻占北京后进行烧杀抢掠D.最终迫使清政府签订不平等条约2.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在（）A.向外国侵略者“借师助剿”B.允许外国公使进驻北京C.向外国侵略者开放中国内地D.保证禁止中国人民参加一切反帝活动3.如果你担任历史记录片《1911年的北京东交民巷》的导演，在反映当时的东交民巷时，不应该出现的画面是（）A.各国使馆林立B.某国使馆在举办舞会C.居住有大量的北京市民D.驻扎有大量军队4.慈禧太后对帝国主义列强表示要“量中华之物力，结与国之欢心。”这种表态反映出的问题实质是()A.慈禧太后作为清政府的最高统治者在与列强的长期交往中，与他们结下了深厚的友谊B.慈禧太后为了个人利益置国家、民族利益于不顾C.清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具D.中国地大物博，作为统治者慈禧太后慷慨大方探究一、二活动要求：1.小组合作学习认真、活动热烈，针对问题展开积极讨论。2.积极回答，积极展示。3.教师注重多层次学生的学习，鼓励他们积极发言。规则与评价：1.回答问题积极、正确答案，给予积极评价2.回答不全面者，给出鼓励和点评。达标要求：1.在规定时间内完成巩固测试。2.组内核对答案，解决有困惑的题目。3.教师进行适当补充、归纳。第一步：课前预习探新知要求及评价【教师寄语】你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。——刘瑰瑰【课堂要求】充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究。【学习目标】1．知道义和团运动的兴起和发展，特别是斗争目标2．知道八国联军侵华的基本史实3.掌握《辛丑条约》内容及影响。重点：八国联军的侵华战争、《辛丑条约》难点：“分析《辛丑条约》对中华民族的危害”【预习问题】1.1900年6月，英、美、____、____、法、德、_____、_____八国联军由___________率领，由大沽经天津进犯________。___月攻陷北京，慈禧太后带领_________仓皇出逃。2.1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》：赔偿白银_______两，以_______等税收作担保；清政府保证严禁_______________________________________________；清政府拆毁____________，允许帝国主义国家派兵驻扎____________________沿线要地；划定___________为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。3.《辛丑条约》的签订，给中国带来哪些危害？你能说出它的影响吗？活动要求：1.按照要求自主预习，认真完成预习问题。2.组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题。活动要求：1.课上小组内核对预习问题答案。2.教师给予点评。安丘市青云双语学校八年级历史导学案编号：5使用时间：XX年X月X日班级：小组：姓名:小组评价：教师评价:5、“义和团，起山东，不到三月遍地红。”出现这种状况的根本原因是（）A.清政府的腐败B.帝国主义侵略日益加深C.贪官恶霸横行乡里D.贫苦农民富有斗争精神6、邓小平说：“中国是带着首都被敌人攻占的屈辱进入到20世纪的。”这次战争指的是（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争7、《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，得出这一结论的主要依据是（）A.允许列强在华投资设厂B.赔款2亿两白银C.清政府保证严禁人民反帝D.开放新的通商口岸8、李大钊在《圆明园故址》中写到：“圆明园两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的两度劫发生在（）①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A.②③B.①③C.①④D.②④9、爱国人士陈天华的著作《猛回头》中这样讽刺当时的清政府：“……这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土官长。压制我，众汉人，拱手投降。”清政府成为洋人的“守土官长”是在哪一条约签订后（）A.《马关条约》B.《辛丑条约》C.《北京条约》D.《南京条约》10、阅读材料，回答问题19世纪末，随着帝国主义侵略的加深，中国人民斗争的矛头开始指向帝国主义……，“保护中原，驱逐洋寇”，“扶清灭洋，替天行道，出力于国家而安社稷，佑民于农夫而护村坊。”但这一斗争最后在清政府和八国联军的联合绞杀下失败了。随后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国签订了不平等条约，这一条约的内容是：清政府赔款4．5亿两白银，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地；划定东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。（1）“驱逐洋寇”、“扶清灭洋”指的是中国人民抗击外国侵略的哪一次斗争？（2）材料所指的“不平等条约”的名称是什么？（3）“赔款4．5亿两白银”对中国产生了什么危害？（4）这一不平等条约对清政府及中国社会性质产生了什么影响？第三步：巩固拓展提能力具体活动安排要求及评价◆精心设计课后练习题1．请同学们将《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容按割地、赔款、开口、给权四方面进行归类整理，并设计成一个表格，进行对比分析，找出它们的差异不同。1.明确考查的知识点，哪几个题体现对重点、难点的考查。2.练习设计可根据学生喜新、好奇、好强、好胜等特点，设计生动活泼、灵活多变的练习，在注重实效的同时，对练习的层次、方式、题型等做科学的安排，适时适当安排一些游戏、竞赛、开放性练习等，让学生获得成功的体验。