第一单元成长的节拍zzppt.

什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。中学时代王晓岭词第一单元成长的节拍第一课中学时代朗诵：•有人说，中学时代是人生最美好的年华。（男）•有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。（女）•有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。（男）•有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。（女）•我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或精彩纷呈？（齐）•我们跃跃欲试。中学，我们来了！（齐）新的起点金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，对校园情况，你知多少呢？你能说出学校的图书馆、电脑室、化学实验室等在哪里吗？你了解学校班级分布的情况吗?你能介绍一下学校的建筑布局吗?你能准确的说出学校的地址吗?我们学校的校训是什么？师训？学训？新的起点新的起点金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——-—中学生！活动一、畅所欲言----分享“新”1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事请大胆说出来与同学们分享。方式：独立思考，举手发言新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容丰富多彩的社团，新奇的实验器材.........活动科目多了、学习难度加大，作业要求更高，自主管理的要求提高，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，朋友多了........感觉自己长大了。方式：4人一个小组讨论3、大家分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇紧张兴奋（1）新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。（2）在激动、兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，心中难免有所紧张。（3）中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。中学生活有哪些新感受？•王大中，中科院院士，核能博士。1953年毕业于南开中学。曾任清华大学校长。•他在回忆中学生活时说到，“1949年3月，天津刚刚解放，我作为初中二年级的插班生考入了南开中学。到南开读书既是我青少年时代的理想，也是我人生道路上的转折点——正是南开中学的严谨学风，老师诲人不倦的教导，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。回想起来，在范孙楼中的物理实验室，物理老师的谆谆教导和启发，培养了我对物理学的浓厚兴趣。至今我仍清楚地记得，我那时经常从路旁地摊上，买些破旧的电器零件，回家后自己制造些小电器。也正是物理老师的启蒙教育，促使我后来选择到窗体顶端清华大学工程物理系深造，并一直从事核科学技术研究。”钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。请结合“王大中”、“钱学森”的事例写下自己的发现与思考。（写到P5“探究与分享”）我的发现与思考：名人的中学时代周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。”瓦特在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。诺贝尔物理学奖获得者——丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。牛顿在中学时代头脑不聪明，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。因被同学骂笨蛋，而开始发愤读书，刻苦钻研，成绩不断提高，牛顿认为“知识在于积累，聪明来自学习”。习近平主席在中学时代喜欢读杜甫的诗，课间爱好踢足球。1、中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始深入探寻生活的奥秘，撩开精神世界的面纱；主动发现和认识自己；我们对世界的认识越发具体而深入；自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学时代重要性成长的礼物中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。新的目标新的挑战新的机会新的要求……1、新阶段，新起点，新期待，你最想挑选哪个礼物盒？希望里面装的什么样礼物？2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸行动：你打算怎么做？（规则：以小组为单位，照样子写句子P5，例：①希望获得更多知识，希望培养更多兴趣爱好，希望自己越来越坚强；②多读书，上课专心听讲，不懂就就问、、、、、、）礼物接接接小组活动礼盒------中学时代提供了发展自我的多种机会（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。礼盒-------新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。新的起点成长的礼物新的名字——中学生新的起点人生发展的新阶段中学时代的重要性新的发展自我的机会激发潜能重塑一个“我”积极行动1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材C