能力提升试卷及答案2016

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间：2016-09-1813:51考试成绩：92考试结果：合格判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A.正确B.错误答案：A解析：2.墙纸的排列方式有[平铺]、[拉伸]、[居中]三种。A.正确B.错误答案：A解析：3.教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案：B解析：4.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能A.正确B.错误答案：B解析：5.移动设备一般都具有可触摸的屏幕A.对B.错答案：A解析：6.除了PPT，我们还可以使用其它演示软件呈现我们的讲授内容A.对B.错答案：A解析：7.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。A.正确B.错误答案：A解析：8.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。A.正确B.错误答案：B解析：9.机器语言是人类不能理解的计算机专用语言。A.正确B.错误答案：B解析：10.图形和图像是相同的概念，基本上没什么区别。A.正确B.错误答案：B解析：11.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会A.对B.错答案：A解析：12.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A.正确B.错误答案：A解析：13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A.正确B.错误答案：A解析：14.网络学习空间是对于课堂教与学的拓展，只适合用于课外A.对B.错答案：B解析：15.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A.正确B.错误答案：A解析：16.可以用交互式电子白板完全替代黑板。A.正确B.错误答案：B解析：17.思维导图是一种知识可视化工具A.正确B.错误答案：A解析：18.在Excel中，通配符“?”可以代表任意多个字符。A.正确B.错误答案：B解析：19.我们使用Word进行打印文档时，只能打印整篇文档，不能选择打印文档中某几页的内容。A.正确B.错误答案：B解析：20.我们使用Word编辑教案时,可以利用段落对话框设置文字的颜色、字体、行间距、段间距。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络信息系统的可靠性测度主要有？A.抗毁性B.生存期C.有效性D.以上皆是答案：D解析：22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？A.视频资源B.图片资源C.文本资源D.音像资源答案：D解析：23.教学光盘教育资源的缺点A.权威性B.系统性C.实用性D.普适性不强答案：D解析：24.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（）A.基于问题的学习B.发现学习C.探究训练D.抛锚式教学答案：A解析：25.交互式电子白板保存文件格式为A..psdB..flaC..flipchartD..exe答案：C解析：26.如果需要在不同磁盘间移动文件，在文件移动到目标文件夹时需要按住____键。A.AltB.空格C.ShiftD.Ctrl答案：C解析：27.WINDOWS中的“剪贴板”是A.硬盘中的一块区域B.软盘中的一块区域C.高速缓存中的一块区域D.内存中的一块区域答案：D解析：28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。A.交流协作B.分工合作C.合作学习D.团队配合答案：B解析：29.()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A.自我调控B.自我监察C.自我管理D.自我评价答案：A解析：30.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？A.体验性B.生成性C.参与性D.间断性答案：D解析：31.教师不能利用网络学习空间进行（）A.编写教案B.授课C.教学观摩D.布置与批改作业答案：B解析：32.教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。A.个体特征B.起始能力C.学习风格D.群体特征答案：A解析：33.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听C.利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导答案：C解析：34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生A.明确相关B.引起关注C.深化参与答案：A解析：35.下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型A.现象不明显的演示实验B.现象不明显的演示实验C.能用肉眼观察的宏观化学反应D.毒性较大和无法实际操作的实验答案：C解析：36.允许教师和学习者在LAMS中创建、编辑、观看概念图的工具是：A.Survey工具B.Mindmap工具C.Notebook工具D.Voting工具答案：B解析：37.网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？A.主导者、主导者B.主导者、指导者C.指导者、主导者D.指导者、指导者答案：C解析：38.教师在组织学生进行合作学习时要注意A.培养学生自己解决冲突的能力B.让学生自由分小组C.仔细设计合作学习活动D.引导学生自己设计合作学习活动答案：C解析：39.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B.培养中小学教师教学能力C.在全国学校范围内推广信息技术D.教师教育信息化发展答案：A解析：40.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A.测试学生成绩B.同伴互评C.在线测试D.评价绩效答案：D解析：多选题(总分40分，每题2分，共20小题)41.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是()A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块答案：AD解析：42.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（);最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）。A.AuthorwareB.FlashC.DreamweaverD.Photoshop答案：DBC解析：43.网络违法犯罪的主观原因是？A.为获取巨大的经济利益B.法律意识、安全意识、责任意识淡薄C.道德观念缺乏D.互联网立法滞后答案：ABC解析：44.交互式电子白板的绘图功能中，可以进行_类图形的绘制。A.常规绘图，如画圆、方形等B.实验绘图与学科绘图C.生活绘图与军事绘图D.以上都不是答案：ABC解析：45.教学过程监控的具体方法()A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则B.形成性考核C.入学测试D.实践教学环节答案：ABCD解析：46.应用信息技术优化课堂教学的能力主要包括以下哪些能力（）A.教师应用信息技术进行性课堂讲授的能力B.教师应用信息技术进行资源搜集的能力C.教师应用信息技术进行教学评价的能力D.利用信息技术支持学生开展自主学习的能力答案：ABCD解析：47.研究性学习通常包含以下哪几个环节A.创设情境B.启发思考C.自主/小组探究D.协作交流E.总结提高答案：ABCDE解析：48.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有A.同一式B.统一式C.分散式D.混合式答案：BC解析：49.教学资源包含A.教学资料B.教师配备C.支持系统D.教学环境答案：ACD解析：50.思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于A.对比强调B.案例展示C.复习旧知D.提出问题E.头脑风暴答案：AC解析：51.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？A.与美术课堂教学三维目标紧密结合B.为解决教学重点和难点服务C.激励学生的参与与互动答案：ABC解析：52.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题A.探究目标不明确B.组内成员分工不清楚C.操作程序不科学D.缺乏有效监控答案：BC解析：53.下列关于数码相机的叙述正确的是A.数码相机的关键部件是CCDB.数码相机有内部存储介质C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D.数码相机输出的是数字或模拟数据答案：ABC解析：54.在教学评价中常用的数据处理软件有A.电子表格软件B.演示文稿软件C.SPSS软件D.SAS软件答案：AC解析：55.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源A.文本B.图片C.纸质书D.视频答案：ABD解析：56.MOODLE平台的主要特点有A.收费B.建构主义理论的体现C.模块化设计D.全程跟踪答案：BCD解析：57.微课的选题特点A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B.微课的讲解比较随性，没有严格要求C.该知识点要足够“微”D.能解决学习者的实际问题答案：ACD解析：58.网络环境的探究学习可提高学生的（）A.归纳总结能力B.B.推理能力C.C.计算能力D.D.自主学习能力答案：ABD解析：59.网络环境的探究学习可提高学生的（）A.归纳总结能力B.推理能力C.计算能力D.自主学习能力答案：ABD解析：60.一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他？A.说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要B.强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性C.分享合作学习如何改善了学习的研究D.说明合作学习帮助学生提高写作技能答案：ABC解析：