自考语言学概论考试试题及答案2011.1-2013.1

12011年1月语言学概论试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.转换生成语言学的奠基人是著名语言学家()A.赵元任B.乔姆斯基C.海德格尔D.萨丕尔2.舌面的元音中，“后高圆唇元音”是()A.[a]B.[e]C.[i]D.[u]3.从已知最古老的文字来看，最初的字符都是()A.表意的B.表音的C.表音兼表意的D.既不表音又不表意的4.“他在看书”中“书”可以换成“电影”“球赛”，“书”和“电影”“球赛”之间的关系是A.组合关系B.聚合关系C.亲属关系D.句段关系5.人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是()A.5—6岁B.7—8岁C.9—10岁D.12—13岁6.“瑞雪兆丰年”“背靠大树好乘凉”属于()A.谚语B.成语C.歇后语D.专有词语7.造成北京“女国音”现象的主要社会因素是()A.宗教信仰不同B.职业不同C.文化程度不同D.性别不同8.在民族接触和融合过程中，一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言，这种现象叫()A.语言磨合B.语言转用C.语言混合D.语言渗透9.研究语言学和信息处理的学科属于()A.社会语言学B.文化语言学C.应用语言学D.本体语言学10.标写语音的书面符号叫()A.音素B.音位C.音标D.音读11.下面的词中，属于派生词的是()A.教师B.儿子C.阿姨D.司机12.儿童语言获得过程中体现其具有初步语法能力的阶段是()A.双语阶段B.非自控阶段C.双词阶段D.混同阶段13.语音本质上是()A.物理现象B.生理现象C.心理现象D.社会现象14.下面各词中，属于意译词的是()A.电话B.麦克风C.尼龙D.吉普15.汉语音节wéi有()A.一个音素B.两个音素C.三个音素D.四个音素16.下面的动宾词组中，表达动作与工具关系的是()A.吃苹果B.写文章C.写毛笔D.抬桌子17，“他给我一本书”中，充当受事语义角色的是()2A.他B.给C.我D.一本书18.下面的发音器官中，属于主动发音器官的是()A.上齿B.双唇C.硬腭D.齿龈19.从音义关系来看，英语中的“right”和“write”是一组()A.同音词B.同义词C.同根词D.同源词20.英语、意大利语、古梵语都来自于()A.原始印欧语B.原始汉藏语C.古阿尔泰语D.古南岛语二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.导致语言发展演变的原因有()A.社会进步B.社会分化C.社会统一D.社会接触E.语言系统内部要素影响22.下面各项中，属于汉语／a／音位的变体有()A.[a]B.[A]C.[o]D.[i]E.[a]23.下面各地点方言中，属于汉语北方方言的有()A.上海话B.武汉话C.成都话D.福州话E.广州话24.下面语素中在现代汉语里能够独立成词的有()A.械B.吗C.笔D.阿E.他25.下面各项中，属于语法单位的有()A.音素B.语素C.词D.词组E.音节三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26.语言获得27.双语现象28.借词29.词组四、判断分析题（本大题共4小题，每小题5分，共20分），并简述理由。30.语言的任意性是指任何人都可以任意改变语言规则。（）31.词尾就是词缀。（）32.“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”等多个义项，这体现了词义的模糊性。33.文字不属于语言。五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）34.简述语言发展演变的不平衡性。35.简述划分词类常用的三个标准。36.简述口语和书面语的关系。六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）37.举例说明常见的语流音变现象。38.举例说明近义词的差别体现在哪些方面。32011年10月语言学概论一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．人类语言和所谓动物语言的关键区别在于，人类语言具有【】A．符号的离散性B．发音的多样性C．发音的复杂性D．系统的相对封闭性2．下列关于聚合关系的表述，不正确．．．的一项是【】A．聚合关系是在组合关系中体现出来的B．聚合关系和组合关系是有机统一的C．聚合关系又可以称为联想关系D．聚合关系就是词的类聚3．语音学中对音质成分进行描写和分类的基本概念是【】A．声调和语调B．长音和短音C．重音和轻音D．元音和辅音4．发翘舌音时，形成阻碍的两个部位是【】A．舌尖和上齿背B．舌尖和硬腭前部C．舌面后部和软腭D．舌面中部和硬腭后部5．下列关于现代汉语“椅子”和“沙发”两个词的类别的表述，正确的一项是【】A．“椅子”是复合词，“沙发”是单纯词B．“椅子”是单纯词，“沙发”是复合词C“椅子”是汉语固有词，“沙发”是外来词D．“椅子”是单音节词，“沙发”是双音节词6．下列关于固定词组和熟语特点的表述，不正确．．．的一项是【】A．不能根据组成成分分析其整体意义B．结构大多不能任意改变C．往往有特殊的引申义和比喻义D．中间一般可以插入其他成分7．语法可以分成词法和句法两部分，词法一般不包括．．．【】A．形态问题B．构词问题C．词类问题D．虚词问题8．一般认为汉语的语序类型是【】A．SVO(主动宾)型语言B．SOV(主宾动)型语言C．OSV(宾主动)型语言D．语序自由的语言9．以下对英语“Johnhaswrittenthebook”这句话中的语法意义的表述，不正确．．．的一项是【】A．现在时和完成体B．主格和宾格C．陈述句主动态D．人称和数一致10．汉语“老师昨天布置的作业，我都已经做完了”这个句子的类型不属于．．．【】A．陈述句B．完全主谓句C．受事主语句D．复句11．“浇水”这个组合中，“浇”和“水”之间是动作行为和工具的关系，这种关系所赋予的意义是【】A．语法关系意义B．语义关系意义C．语境意义D．语气意义412．下列各项中，(甲)句和(乙)句之间是蕴含关系的一项是【】A．(甲)他弟弟出国了∥(乙)他有弟弟B．(甲)他现在不是经理了∥(乙)他当过经理C．(甲)他养过猫∥(乙)他养过动物D．(甲)他又喝醉了∥(乙)他以前喝醉过13．特征化了的述谓结构是指【】A．简单述谓结构B．从属述谓结构C．降级述谓结构D．复合述谓结构14．下列关于文字的表述，正确的一项是【】A．文字最基本的单位是笔画B．假借字直接表音而间接表意C．汉字与汉语音节是对应的D．拼音文字不必进行文字改革15．亲属语言产生的必要社会条件是【】A．社会的完全地域分化B．社会的不完全地域分化C．社会的完全社群分化D．社会的不完全社群分化16．下列关于洋泾浜语的表述，正确的一项是【】A．洋泾浜语是中国特有的现象B．洋泾浜语有书面形式C．洋泾浜语的结构完全是外来语言的D．洋泾浜语不是任何人的母语17．“非克里奥耳化”的过程是指【】A．洋泾浜语向克里奥耳语转化B．克里奥耳语向洋泾浜语转化C．克里奥耳语向基础语言靠拢D．基础语言向克里奥耳语靠拢18．一种语言消除方言分歧而走向统一的正确途径是【】A．消灭方言B．推广共同语C．语言的替换D．语言的混合19．儿童的“语言前阶段”是指【】A．从出生到六个月的“非自控阶段”B．六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C．“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D．作为最初语言阶段的“单词阶段”20．《现代汉语词典》(商务印书馆出版)属于【】A．描写词典B．信息词典C．百科词典D．资料词典二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．广义的辅音发音方法包括【】A．嘴唇的圆展B．形成和克服阻碍的方式C．送气不送气D．声带振动不振动E．舌位的高低22．在汉语普通话中，下列各组三个合成语的结构类型完全一致的有【】A．老虎老鼠老人B．瓜子女儿奔头C．第一初八阿姨D．记者画家教员E．房子花儿布头23．相对于基本语汇，非基本语汇的特点是【】A．词的数量多B．产生的历史长5C．构词能力弱D．稳定性强E．使用范围窄24．“语言思维”又可以称作【】A．抽象思维B．发散思维C．感性思维D．逻辑思维E．理性思维25．第二语言教学除外语教学外，还应该包括【】A．双语地区的语言教学B．方言地区的民族共同语教学C．民族地区的国家标准语教学D．聋哑人的手势语教学E．儿童入学后的语文教学三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)每一名词解释都须举例。26．区别特征27．语法手段28．意符29．机器翻译四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共l8分)30．举例说明语言符号的强制性和可变性。31．汉语存在大量同音词的原因是什么?为什么同音词一般不会妨碍交际?32．思维和语言有紧密的联系，但是二者毕竟是不同的社会现象。试说明它们有哪些不同之处。五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)33．用适当的方法证明[p][p‘][t][t‘][m][n]在汉语普通话中分属不同的音位，并根据在汉语普通话音节中所能占据的位置的不同，对它们进行分类。34．下面都是“动词性成分+动词性成分”构成的词组。试判别它们分别属于什么词组(词组的结构类型)，并分别填入各项中：喜欢游泳停止争论调查研究排污管理开门出去考试失利提拔上来唱歌跳舞排队买票演出完毕回想起来拼命工作A．主谓词组：__________________________________________B．联合词组：__________________________________________C．偏正词组：__________________________________________D．动补词组：__________________________________________E．动宾词组：__________________________________________F．连动词组：__________________________________________六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)35．举例说明语言规范化的目的、性质和原则。36．结合实例说明语义场的系统性和层次性。62012年1月语言学概论第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．至今仍在使用的自源文字是A．汉字B．玛雅文字C．楔形文字D．古埃及文字2．英语单词“trees”中“s[z]”的作用是A．改变词形B．改变词的感情色彩C．改变词性D．改变词的文化意义3．语言是一种A．自然现象B．生理现象C．社会现象D．个人现象4．“胸有成竹”不能说成“心有成竹”，因为它是一个A．专有名词B．成语C．惯用语D．标准语5．掌管人的形象思维活动的是大脑的A．左半球B．左半球的某些部位C．脑桥D．右半球6．舌面元音中的“前高不圆唇”元音是A．[o]B．[ɔ]C．[u]D．[i]7．根据词内语素的数量可以把词分成A．单纯词和合成词B．同义词和反义词C．单义词和多义词D．同音词和同形词8．人们感觉到方言的不同首先是体现在A．语法方面B．语音方面C．语汇方面D．语义方面9．下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是A．吃苹果B．喝汽水C．喝牛奶D．来客人10．根据词在句子中的位置来确定词类的标准是A．语义标准B．分布标准C．形态标准D．语音标准11．通常情况下，文言词语如“囹圄”、“俸禄”等都属于A．基本语汇B．古语词C．借词D．方言词12．“高考”、“环保”属于A．惯用语B．专有名词C．成语D．简缩词语13．“脑袋”和“头颅”意义的不同主要体现在A．理性意义不同B．视觉色彩不同C．语体色彩不同D．形象意义不同14．下面的词中，属于复合词的是A．糊涂B．葡萄C．莲花D．巧克力15．儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是A．非自控阶段B．双词阶段C．电报句阶段D．成人句阶段16．“股东”、“涨停”、“跌破”等词语都是A．通用语汇B．常用语汇C．专用语汇D．科技术语17．认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作7A．语言决定论B．语言遗传机制论C．语言反应论D．语言不可知论18．汉语、彝语、苗语、纳西语都来自于A．古梵语B．原始汉藏语C．古日耳曼语D．古斯拉夫语19．“飘雪了”中的“雪”属于语义角色类型