第七课时初步体验Windows应用程序

第七课时初步体验Windows应用程序教学目的：1、通过练习，进一步熟悉打开应用程序的方法；2、认识应用程序窗口的组成3、练习使用写字板写日记；4、掌握输入法的切换技巧和的在文字提示框中找字的技巧。教学重点：1、能使用写字板写日记。2、认识应用程序程序窗口。教学准备：电脑、课件教学过程：一、谈话导入上节课我们学会打开“扫雷”游戏和“纸牌”游戏，请同学们利用我们上一节课学到的方法打开应用程序“写字板”。师叫学生演示。其它同学打开应用程序“写字板”。二、新授1、师用课件出示写字板窗口，一一介绍各个窗口的名称和作用。标题栏：显示应用程序名称或文档名称。拖曳它能改变窗口在显示屏上的位置。“最小化”按钮：能将窗口缩小成按钮，放置在任务栏上。“最大化/还原”按钮：当显示为最大化按钮时，单击它，能将窗口铺满整个桌面，这时窗口大小不能改变；当显示为还原按钮时，单击它，窗口的大小可以拖曳改变。“关闭”按钮：关闭文档开退出应用程序。菜单栏：提供了很多菜单，程序的所有功能基本都能通过菜单的操作来完成。工具栏：放置了一些工具快捷图标或按钮，方便操作。工作区：书写文档的地方。光标：用来指示当前输入的位置。2、学生打开“写字板”应用程序，认识“写字板”窗口的各个名称和了解菜单栏中各种菜单命令。3、学生学着用“写字板”写一篇日记。要用中文写日记，首先需要把输入法切换成中文输入法。中文输入法有很多，有双拼、全拼、智能ABC、搜狗拼音输入法、五笔字型输入法等等，五笔字型输入法需要通过特别训练，而全拼只要我们懂拼音就可以输入中文，通常我们小朋友都会选择拼单输入法如智能ABC输入法或搜狗拼音输入法都可以。1、在任务栏的右下角，单击按钮，在弹出的菜单中选择“智能ABC输入法5.0版”（也可反复按Ctrl+Shift键切换输入法，直到出现你想要的输入法为止。）2、师演示用拼音输入汉字的方法及一些技巧，强调是词语的最好使用拼单词语，这样可以提高输入速度。3、学生练习用写字板写一篇日记。