苏教版一上汉语拼音教学设计4单元

新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课题：10、aieiui第一课时教学目标：1．认识复韵母ɑi、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。（体现识字中的第5条：学会汉语拼音，能读准韵母、声调，正确书写韵母。）2．能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。（体现识字中的第5条：能准确地拼读音节，正确书写音节。）重点与难点：学会3个复韵母aieiui和它们的四声，能够读准音，认清形，并能准确书写。课前准备：卡片、小黑板板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、复习通过复习，巩固aoeiuü这六个韵母，能够准确流利地认读它们的带调读音。二、看故事，学儿歌，引出新课。两个单韵母合在一起就能组成新的韵母，它叫复韵母。扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。小羊羔，快快过来吃青草。通过从上到下地观察图画、学习语境歌，激发学习兴趣，知道“复韵母”这个名词。三、学习ai、ei、ui发ai时口型要变化，由a慢慢地滑向i发音要领的儿歌（复韵母，这样读：前音重，后音轻，中间有气不能停。）标调歌：有a不放过，没a找oe,iu都有标在后。小结标调方法：按单韵母排列顺序标调。好像家里有事，爹妈不在找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找……通过观察老师的口型、指名读、合作读、齐读、开火车读等方式练习朗读，读准aieiui的音。通过学习儿歌，接触与ai有关的词语“白兔、起来、可爱”，掌握ai的四声。通过学习标调歌“有a不放过，没a找oe,iu都有标在后。”知道复韵母的标调规则。四、小结提炼：小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。通过读儿歌，寻找生活中的词语，巩固ai、ei、ui的读音。五、指导书写先写a，再写i。两个字母要靠在一起写。教学反思新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课题：10、aieiui第二课时教学目标：1、能够认读声母与aieiui组成的10个音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。（体现识字中的第5条：能准确地拼读音节，正确书写韵母。）2、掌握好声母与复韵母的拼读方法，并能运用到其它的拼读音节中。重点与难点：能够认读声母与aieiui组成的10个音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。课前准备：卡片、小黑板板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、创设情境，复习旧知通过创设情境，认读韵母aieiui，声母bpkhmwgshs。巩固标调规则“有a不放过，没a找oe,iu都有标在后”二、掌握方法，拼读音节拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰通过听教师范读、自由练读，正确拼读baipaikaihaimeiweiguihuishuisui。能正确拼读báicàiméihuā、shūguì这些音节词。三、看图听故事，练拼音节。《龟兔赛跑》的故事。通过听故事，练读báitù、wūguī、pá这三个音节，知道“骄傲使人落后”这个道理。教学反思新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课题：11、aoouiu第一课时教学目标：1、学会3个复韵母aoouiu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。（体现识字中的第5条：学会汉语拼音，能读准韵母、声调，正确书写韵母。）2、能够读准复韵母的音，认清形，正确书写复韵母。（体现识字中的第5条：能准确地拼读音节，正确书写复韵母。）3、通过学习情境图，感受大自然的美，人的美。重点与难点：学会3个复韵母aoouiu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。课前准备：投影、挂图、卡片、四线格本子板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、复习检查通过复习巩固ɑoeiuüɑieiui的发音。二、引出新课内容语境歌：身穿鸭绒袄，拍着小手笑。游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好通过从下到上观察图片，学习语境歌，找出ɑoouiu，认识这三个韵母。三、教学复韵母ɑoouiu发音要领的儿歌（复韵母，这样读：前音重，后音轻，中间有气不能停。）通过听教师范读，自由练读、组词读，读准ɑoouiu及它们的四声。四、巩固练习通过游戏进一步加深对ɑieiuiɑoouiu的印象。教学反思新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课题：11、aoouiu第二课时教学目标：1、正确认读12个音节，会读三拼音节、拼音词和拼音句子。2、能够正确、熟练地拼读音节及音节词。（体现识字中的第5条：能准确地拼读音节，正确书写复韵母。）3、通过拼读句子，进一步领会到学习汉语拼音的重要性。重点与难点：1、正确认读12个音节，会读三拼音节、拼音词和拼音句子。2、能够正确、熟练地拼读音节及音节词。课前准备：卡片、小黑板板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、复习检查通过抽读卡片复习ɑieiuiɑoouiumdIgtqxn二、学习ao与声母的拼音三拼连读法：声轻介快韵母响，三音相碰很顺当通过引导分析音节、看图中物品刀、桥，正确拼读dɑo、gɑo、diɑotiɑoniɑo三、学习ouiu与声母的拼音绕口令：xiǎohóuqíniúliǔxiàzǒuniúzǒuliǔzhīdǎhóutóu通过看图中物品狗、球，看图读绕口令，正确拼读ouiu与声母的拼音，如houzoutougou等。四、巩固练习教学反思新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课题：12、ieueer第一课时教学目标：1、学会准确读准复韵母ieüe，特殊韵母er，整体认读音节yeyue，及ye的四声。（体现识字中的第5条：学会汉语拼音，能读准韵母、声调，正确书写韵母。）2、能够读准复韵母的音，认清复韵母的形，正确书写复韵母。（体现识字中的第5条：能准确地拼读音节，正确书写复韵母。）3、感受到汉语拼音来自我们的生活，体验到学习汉语拼音的乐趣。重点与难点：学会复韵母ieüe，特殊韵母er，整体认读音节yeyue，及ye的四声。课前准备：挂图、投影、四线格、语文书、四线格本子。板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、复习通过复习aieiuiaoouiu加深印象。二、看情境图，听语境歌，引出新授内容中秋节的夜晚，桌上放着月饼、石榴、红枣，妈妈和孩儿坐在桌子旁。妈妈给孩儿讲起了故事，孩儿听得很认真情境歌：中秋夜，月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听。通过从上到下地观察图，跟读情境歌“中秋夜，月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听。”认识ieveer。三、教学复韵母ie和音节ye发音方法：前面读的i音，后面读的是e音，而且e音读得很响亮。由i音滑向e音，中间气不断，就成了ie的音。ye的故事：ie这个复韵母和aieiuiaoouiu的脾气可不一样，它总是想自成音节，去给汉字注音。一天，它的一个成员对ie说：“你的语音和y差不多，你变动一下，我不就可以成为音节了吗?”于是，小i就把身子一晃，变成了大y，ie也就成为ye，变成名副其实的音节了。通过观察老师口型，听教师范读，听故事，准确读出复韵母ie，认识音节ye四、教学复韵ue和整体认读音节yueyue的故事：看到ie变成了整体认读音节。可急坏了，它也想成为音节。可是u没办法变啊，怎么办呢?好心的大y说：“别急别急，我来帮你。”于是，大y就站到ue的前面。ue连忙叫v把帽子摘下来，感谢大y。通过观察老师口型，听教师范读，听故事，准确读出复韵母ue，认识音节yue五、教学特殊韵母er通过读“儿”，读准er教学反思新课标第一网新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课题：12、ieueer第二课时教学目标：1、会读准ieueer和声母组成的音节，正确书写音节。（体现识字中的第5条：能准确地拼读音节，正确书写复韵母。）2、掌握方法，能养成自己拼读音节的能力。3、激发学习拼音的兴趣。重点与难点：会读ieueer和声母组成的音节。掌握方法，学生能养成自己拼读音节的能力。课前准备：挂图、PPT板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、复习检查通过抽读卡片，会读ieüeeryeyueer知道juquxu的韵母是ü二、教学üe与声母相拼。n一üe→nüe。l一ue→lue。j一ue→()q一ue→()x一ue→()通过自由拼读、填空练习，会读准ieueer和声母nljqx组成的音节，正确书写音节nüe、lue、jue、que、xue。三、看图读拼音词布鞋和皮靴图。x一ié→xiébùxiéx一üē→xuēyǔxuē。通过看布鞋和皮靴图，自由拼读，能正确拼读bùxiéyǔxuē四、看图读拼音儿歌儿歌：xiǎodìdì，àixuéxí，dúshūxiězìzuòxítí。通过联系图画读拼音儿歌，能自己拼读音节教学反思新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课题：认一认4第一课时教学目标：1、能够正确认识出、入、开、关等8个汉字，能够读准字音，分清字形。（体现识字中的第1条：认识常用汉字，初步感受汉字的形体美。）1、能够根据图画、动作初步了解这些字的意思。3、通过学习，具有识字的浓厚兴趣，在平时的生活中也能养成主动识字的习惯。（体现识字中的第1条：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望）重点与难点：1、能够正确认识8个汉字，能够读准字音，分清字形。2、能够根据图画、动作初步了解这些字的意思。课前准备：图片、多媒体、卡片、小黑板板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、复习旧知，谈话导入通过抽读卡片，认读“人、口、手、足”等48个汉字二、新授初步了解出入、开关等是反义词。通过看图、老师领读、分组读、自由练读、学生表演，会读“出、入、开、关、坐、立、卧、走”，能说出它们的意思三、巩固练习刚才小朋友们认识了8位新朋友，小白兔在家里也闲不住了，它也要出来找朋友玩耍，看，它来到了动物乐园，可是，它却犯愁了，不知道从哪儿进去，谁来帮帮它。小白兔进了动物乐园，可开心啦！因为里面有它最喜欢的蘑菇房，它带来了几道题目，要是谁能做出来，就可以奖到一个小蘑菇。通过游戏加深对“出、入、开、关、坐、立、卧、走”的印象，能用动作表演出来这些动作。教学反思新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课题：认一认4第二课时教学目标：1、能够正确认识东、西、南、北等8个汉字，能够读准字音，分清字形。（体现识字中的第1条：认识常用汉字，初步感受汉字的形体美。）2、能够根据图画、动作初步了解这些字的意思。3、通过学习，具有识字的浓厚兴趣，在平时的生活中也能养成主动识字的习惯。（体现识字中的第1条：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望）重点与难点：1、能够正确认识16个汉字，能够读准字音，分清字形。2、能够根据图画、动作初步了解这些字的意思。课前准备：卡片、小黑板板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、复习旧知，导入新课通过抽读卡片加深印象，会读“出、入、开、关、坐、立、卧、走”二、指导观察图画，借助拼音，自己认读。借助拼音，让学生试读生字，体会每幅图下面的汉字就是用来表示该幅图的意思的。通过观察插图，借助拼音认读“东、西、南、北、前、后、左、右”三、指导读准字音通过老师领读，开火车读，同学表演，读准记“东、西、南、北、前、后、左、右”，并且能表演各自代表的方位。教学反思