苏教版三年级下册语文期末试卷

wānyánzhēdǎngjǐngtìzhǎndīngjiétiějiùyuáncōnglǜfúlǔwàngérshēngwèi1、写近义词。赞扬----（）敬佩----（）奇异----（）思索----（）2、写反义词自豪----（）喜悦----（）消失----（）冷静----（）三、按要求写词语（8分）。1、把成语补充完整，并按要求归类。（4分）千（）百态喜出（）外出类（）萃谈笑风（）七嘴八（）精妙绝（）风华正（）五（）六色2、写四个表示声音的词。如：沙沙(2分)________________________________3、仿照“不折不扣”写出四个“不A不B”式的成语。（2分）________________________________四、对号入座。（6分）陆续继续连续1、参观的人们()地走出了大厅。2、抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。3、小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。无论……都……不但……而且……虽然……但……1．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。2．（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。3、他（）聪明，（）勤奋。六按要求完成句子。（10分）1、风筝飞上了蓝天。（扩句）2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）4、万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）6.大片大片的雪花飘落下来。（该为比喻句）七按课文填空。（7分）1、南沙也是个。天是，海是。远望，翡翠和蓝玉合璧，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是代诗人的作品中的诗句。这句诗用了的修辞手法。这首诗表达了诗人的思想感情。（2.5分）3、本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的；有神勇无比的西汉将军；有才华超人的少年诗人；还有菩萨司令等。（2分）八口语交际：（5分）写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。。。第二部分：阅读积累与运用（共23分）一、课文阅读，完成后面的问题。（10分）五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。1、用“”画出比喻句。作者分别把槐花作作和，写出了槐花的特点。（3分）2、照样子写2个词语：（2分）白生生：嗡嗡嗡：3、写槐花饭香的词语有：_____、_____、_____。（3分）4、用“有……有……有……”写个句子：（2分）。二、课外阅读，回答问题。（13分）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）后悔（）央求（）2、组词。（3分）呜（）悔（）跪（）鸣（）侮（）脆（）3、用“假如……就……”造句。（2分）4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（3分）5、你读了这个故事懂得了什么道理？（3分）第三部分：开开心心写作文（25分）在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情想发表一下自己的看法吗？想好了再写下来。注意：1、简要写清楚自己所看到的现象。2、要重点写清楚自己对这一现象的看法。3、字数不少于300字。1、例1：我们没有向对方屈服。我们怎能向对方屈服呢?（1）男子汉说话要算数。（2）马跑得越快，离楚国就越远了。例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。（1）这不正好表明了我们的诚意吗？（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？2、这样的句子我会写。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。（2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。（4）___________________________________________________。3、我的选择不会错。热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）（2）广场上人山人海，十分热闹。2、精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（）（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）第四部分积累（一）复习目标1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。3、正确背诵指定的课文，在诵读的过程中体验情感，领悟内容。（二）复习题示例1、请把下面的词语补充完整。（1）带有数字的成语（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）（）发（）中（）依（）顺（）变（）化（2）带有反义词的成语（）惊（）怪（）同（）异（）辕()辙（）口（）声瞻（）顾（）（）俯（）仰(3)带有重叠词的词语零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）（）（）日上（）（）不断（4）与友谊有关的名句_________________，天涯若比邻。_________________，天涯共此时。久旱逢甘雨，________________。岁寒知___________,患难见_________________。千里送鹅毛，__________________________。我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来：(5)歇后语八仙过海——包公断案——姜太公钓鱼——张飞穿针——韩信点兵——我还能背许多歇后语，我要把它写下来：（6）与时间有关的格言花有重开日，________________________黑发不知勤学早，___________________少壮不努力，_______________________________________________，万事成蹉跎。我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山的峰真险！上“天都”的路几（jījǐ）乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫（jǐjì）鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kòngkōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁（jìnjīn）叫人胆战心惊。黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。1．给短文选择一个合适的题目。()A．黄山奇石B.美丽的铁臂山C.险峻的“天都”峰D.黄山奇景2.划掉文中括号里不正确的字音。3.解释词语。时隐时现：胆战心惊：4.文中画“”的句子使用了的修辞方法。请你用“﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。5.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是（）式的结构。通过对黄山的（）、（）、（）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。WanyandaoyubixuhutuShensuofuluxunsubushaWangershengweixiaoyouchengzhu出色（meimo）灾难（nannan）提（diti）防瑞雪初降（jiangxiang）绊到（daodao）蕴藏（zangcang）似（shisi）乎挨（aiai）挨挤挤三、写出带有下列偏旁的字，并在下面括号里组词。（12分0寸（）（）（）（）心（）（）（）（）过（）（）（）（）四、比一比，再组词。（4分）疗（）裂（）蹈（）阔（）序（）袭（）陷（）闹（）五、用部首查字法查字典，填表。（6分）要查的字窃部首除去部首余几画组词字典中的解释应选义项窃窃私语窃取（1偷；（2）偷偷地；（3）谦指自己（意见）服服气校服（1）衣服；（2）担任；（3）服从；（4）吃药；（5）适应六、按要求改句子。（16分）1、修改病句。（1）我们必须讲卫生的习惯。（2）这部电影对我产生了兴趣。2、扩句。（1）风筝飞上了蓝天。（2）红军消灭了敌人。3、把句子补充完整。（1）电脑不仅可以写字、画画，“诸葛亮”，是他的姓，我还知道、、这几个复姓。班上新转来一个同学，他姓“盖”，读作“”，自然老师姓“任”，读作“”2、练习对对子。（3分）明月对（）辞旧对（）春种对（）沧海对（）春风对（）盛夏对（）3、本学期，我们学了不少写人的课文，请填上合适的词语说说他们各自的特点。（4分）的桑兰的王勃的李广的朱德4、默写《绝句》。5.按原文填空。（5分）五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘，她们的衣襟上，发辫上们飘到哪里，。小小子呢，衣裤的口袋里，手里。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，、的，可真有口福呢。八、阅读短文，完成练习。（18分）鱼目混珠古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想jianshi（）一下这颗珍珠的摸样，可是满愿从来不肯让人看。每当人们对满愿表示羡慕时满愿的邻居寿量总是轻蔑（mie）的对人们说有颗珍珠算什么我也有而且比满愿那颗还要好可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shenxinbuyi（）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。后来，他俩忽然同时患（huan）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己shencangbulu（）的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个yibaoyanfu（）的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！1、再文中括号内写出标有拼音的词语。（4分）2、给画“”的句子加上标点。（3分）3、根据解释在文中找出合适的词。（4分0（1）觉得新奇而感兴趣。（）（2）非常稀少，难得遇见。（）（3）丝毫也不怀疑。（）（4）认为有价值而妥善收藏。（）4、填空。（4分）故事中和两人的“珍珠”，一颗是的真珍珠，另一颗只是的鱼眼睛。5、在正确的解释后打“√”。（3分）《鱼目混珠》这则成语告诉我们：（1）雨目与珍珠很像，不容易区别。（2）不能把当成珍珠去骗人。（３）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。九、习作（１０分）六月一日是小朋友自己的节日，这一天你过的怎样？请用日记的形式写下你的“六一”见闻。一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（4分）jǐnɡtìtuòmòfánzhíbēicǎn二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6分）例：珍（珍珠）