苏教版五年级语文期末试题

1苏教版国标本小学语文五年级（下册）期末水平测试卷2012.6小学班级姓名成绩笔试部分（分值100分；90分钟完成）一、积累与运用（40分）1．正确、工整地抄写下面的一句话。（3分）君子不失色于人，不失口于人。⒉根据拼音，填入词语。（8分）ɡānzàobàozàoxuányátiānyá气候脾气峭壁海角chénmòbǐmòyōuyánɡyōuxiānɡ无语纸砚琴声缕缕⒊选择题，只填序号。（12分）⑴下面词语中全部正确的一组是（）①溶岩融化②酷刑类形③婉转蜿蜒⑵下面加点字解释正确的是（）①．莫．名．其妙（名称）②了．此残生（结束）③惊叹不已．（已经）⑶下面句子中标点符号全部正确的是（）①寿镜吾老先生严厉地说：“以后要早到”！②维也纳的许多街道，公园，都是用音乐家的名字命名的。③我喜欢的电视节目有《动物世界》《智力快车》《探索发现》……⑷下面城市的别称正确的是（）①北京（立体的都市）②重庆（石头城）③香港（东方之珠）⑸下面诗句中描写春天景色的是（）①篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。②卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。③一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。2⑹依次填入括号里的词语正确的一组是（）同学甲：，我有一问题要向你。同学乙：真的很，等我做完这件事，行吗？①打扰赐教劳驾②劳驾请教抱歉③抱歉拜托打扰4.根据课文内容填空。（17分）（1）水是生命的源泉。《水》中写道：“水，成了村子里。”看到水，我们想到的成语有、。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散，。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，。”（2）爱是人生的动力。阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那，他爱那，他爱那……海伦对生活无比热爱，尽管双目失明、双耳失聪，但她的自传《》家喻户晓，她那的精神点燃我们每个人的心灵之光。（3）花是自然界的精灵。玉澜堂里的海棠开得真旺啊！从开到，不留一点空隙，阳光下就像几座；西湖六月的绿叶荷花真美啊！不由得让人吟诵起杨万里的诗句：“，。”三味书屋的蜡梅开得真早啊！让人想起先生，他时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“”。二、阅读短文，完成题目（30分）短文1：（10分）月光启蒙（片段）……她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落．(luòlào)的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混．(húnhùn)沌的童心豁然开朗。1．用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）2．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。（2分）3黄河留给家乡的故道不长．（）五谷，却长．（）歌谣。3．画线句子中“三月的和风”“小溪的流水”，实际上是指，作者这样比喻，让我们感受到了。（4分）4．这段话里有一句话点出了课文题目的意思，请用“”画出来。（2分）短文2：（20分）烟墩角的花大姐烟墩（dūn）角是山东荣城的一个美丽的小渔村。每年天一冷，成群的白天鹅就从遥远的地方翩翩飞聚到这里过冬。几乎在同一时间，全国各地的摄影爱好者也不约而同地纷至沓（tà）来，追逐白天鹅的倩影。烟墩角山峦不高，却．青翠葱郁；海湾不大，却．风平浪静，鱼虾丰美；村舍普普通通，人却．十分和善。白天鹅也许认准了这里的人不会伤害它们，所以无论是飞翔在海面上，还是漫步在海滩中，都是那样的神态安详，悠然自在。它们飞起来像是星星布满了村子的上空；它们落下来，又像给海滩铺上了一层厚厚的白雪，使小渔村充满了诗情画意。花大姐家就在烟墩角。她四十多岁，冬天头上总是扎着一条花格毛巾，有一张海边女人常有的粗糙而黑里透红的脸，说一口朴实的家乡话，性格十分热情开朗，五湖四海的摄影人都喜欢住花大姐家。每当有摄影人到来，花大姐总是腾出最好的房间给客人住。摄影人为了拍摄到理想的照片，回来吃饭睡觉都没有一个固定的时间，花大姐总是随时为每位客人准备好可口的鱼虾、馒头和烧酒。有时我们在海边等待一个镜头，常常一卧就是几个小时，冻得手脚麻木，浑身哆嗦，花大姐总是悄悄来到我们跟前，给每个人都送上一碗热气腾腾的生姜汤。有时候我们回来很晚，她总是一边责怪我们不爱惜身体，一边像自家大姐一样为我们烤鞋子烘袜子……那一天，天刚蒙蒙亮，我就和几位同伴赶到村外的小码头上，准备拍摄白天鹅从海面起飞时的姿态。寒风刺骨，似乎要穿透我们厚厚的棉衣。小码头上冷得站不住人，手中的相机似乎都被冻得失灵了。有的同伴俯卧在不远处的雪地里，把手中长短不一﹑粗细不等的镜头，齐刷刷地对准前方海面上的白天鹅。可是，整整等了一天，我们都没有拍摄到理想中的白天鹅起飞时的姿态，一天的辛苦就这样泡汤了。4没想到了半夜，花大姐悄悄地把我们叫了起来，要我们坐上她的汽车。她把车开到海边，打开车灯，照亮了前方的海滩和海面。洁白而强烈的灯光下，一只只白天鹅竞展双翅，自由飞翔，真是姿态万千，美不胜收。我们每个人都满载而归，满心喜悦。我永远忘不了———烟墩角那位头上扎着花格毛巾的花大姐。1.联系上下文理解词句。（2分）纷至沓来：________________________________________________________一天的辛苦就这样泡汤了：__________________________________________2.第一自然段中一连用了三个“却”，突出了烟墩角的。（2分）3.写出摄影人喜欢住在花大姐家的四个理由。（8分）（1）（2）（3）（4）4.短文第三自然段主要写了花大姐的事情，表现了她是一位的人。（4分）5.你最喜欢短文的哪一部分？请用波浪线画出来，并写出喜欢的理由。（4分）三、习作（30分）你最爱的运动是什么？是篮球、足球，还是跳绳、踢毽子？……请以“××，我的最爱”为题，写一写你参加某一项运动时的情景。（习作稿纸另附）5面试部分（20分）四、背诵（10分）把本学期背诵过的课文片段做成签条，让学生抽签背诵。五、口语交际（10分）通过查找资料、调查走访等方式了解自己感兴趣的一座城市，对这座城市做两三分钟的介绍。苏教版小学语文五年级（下册）期末水平测试卷设计意图说明本卷命题遵循了“重点突出，结构简明”原则。笔试部分三大题，题目要求一目了然。积累与运用部分第1小题的意义在于，提醒学生提笔即练字，提醒教师任何时候不能忽视写字的指导。第2小题根据拼音填入词语，考查的是识字写字，涉及本册教材中6个生字，设计时考虑到了语境的安排、同音字及形近字的区分，此外编写的词串也讲究押韵，读起来琅琅上口。选择题考查的知识点相对集中一些，涉及汉字的形、义，练习中的训练点等，减少了写字量，但增加了思维的强度。对课文的考查如果全部考查几条原文填空，就显得机械了，平时教学只要让学生死记硬背就可以了，这种导向是不正确的。因此，根据课文填空一题围绕“水”“爱”“花”三个话题串起多篇课文，既考查记忆的积累，又增加了思维含量，学生完成本题时不会觉得枯燥。阅读测试着眼于阅读本身，就是理解和感悟，不把阅读以外的杂糅进来。考查学生阅读方面的核心能力，如读懂意思、学会概括等。习作题的设计面向全体学生，让每一个学生都有话可说。参考答案及评分意见一、⒈共2分。根据书写正确、工整的情况酌情计分。2.干燥暴躁悬崖天涯沉默笔墨悠扬幽香1×8＝8分3.⑴③⑵②⑶③⑷③⑸①⑹②2×6＝12分4.（1）最珍贵的东西滴水成河积水成渊（关于“水”的成语很多，上面两则只是举例）望湖楼下水如天万水千山只等闲（2）美丽富饶的家乡惠山的清泉照耀清泉的月光假如给我三天光明百折不挠（3）树枝树梢喷花的飞泉接天莲叶无穷碧映日荷花别样红鲁迅东风第一枝1×17＝17分二、短文1：1.làohùn1×2＝2分2.生长产生1×2＝2分3.母亲的嗓音6母亲的嗓音悦耳动听，让人陶醉2×2＝4分（意思到即可）4.母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混．沌的童心豁然开朗。本题2分短文2：1.连续不断地到来。一天辛苦下来一点收获都没有。1×2＝2分2.适宜天鹅生活本题2分（意思到即可）3.（1）花大姐总是腾最好的房间给客人住（2）花大姐随时给客人准备好吃的喝的（3）花大姐会给客人准备生姜茶驱寒（4）花大姐像自家大姐一样为客人烤鞋子烘袜子4.半夜带领摄影人拍摄白天鹅热情好客、心地善良5.本题为开放题，要求言之成理。三、可按常规方法评分，也可着重从几个方面评分：学生选定并组织材料的能力占6分，语言文字表达能力占20分，格式、标点符号运用等占4分。备选题：短文1：（10分）海伦·凯勒（片段）在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。1“如饥似渴”的意思是。请用“”画出体现海伦“如饥似渴”的两个句子。（4分）2从、等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。（2分）3这段话里“用手指‘说话’”意思是。（2分）4这段话主要写。（2分）短文2：（20分）被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……船越来越远，孩子游得也越来越吃力。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了。船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”7终于，在那孩子将要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道你是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人内孩子面前，泪流满面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到羞愧……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1.从短文中找出下列词语的近义词。（3分）劝告——（）和蔼——（）羞耻——（）2．联系上下文，将文中横线上小男孩的话补全。（2分）3．有人规劝船长不要回去找那小男孩，理由是：（1）；（2）。（4分）4．当孩子苏醒过来，跪在船长面前是因为；白发苍苍的船长跪在孩子面前是因为。（4分）5．用波浪线划出能揭示中心的句子。（3分）6．读了本文，你有什么话对那位可敬的船长讲？请写下来。（4分）命题：陈泰树陈永平审读：汪晓铅吴胜平郑加强何国成