苏教版六年级上册数学期末总复习(一)

苏教版六年级上册数学期末总复习（一）数的世界期末复习要点：1、掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算题，能应用运算律和运算性质进行有关分数的简单计算。2、能应用比的意义和基本性质求比值、化简比。3、进一步加深对方程及其基本性质的理解，能正确解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程。4、能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。5、进一步理解比的意义和基本性质，理解百分数的意义，能正确进行百分数和小数、分数的互化。6、能够用分数、比和百分数的知识解决简单的实际问题。知识点梳理1、复习分数乘法和除法时要使大家熟练掌握分数乘法和除法的意义，知道一道分数乘法或除法算式所表示的含义；使大家掌握分数乘法和除法的计算法则及乘除混合运算的计算方法；熟练掌握比的意义及化简比。熟记：（1）分数乘法算式意义；（2）分数除法算式的意义；（3）分数乘、除法的计算法则；（4）倒数的意义，比的意义及化简比；（5）除法、分数、比各部分之间的关系（如下表）：除法被除数除号（÷）除数商分数分子分数线（—）分母分数大小比前项比号（:）后项比值（1）分数乘法算式意义：分数与整数相乘的意义既可以表示求几个几分之几相加的和是多少？又可以表示求一个数的几分之几是多少？16×83表示（16个83是多少？或16的83是多少？）分数与分数相乘的意义是求一个数的几分之几是多少？41×72表示（41的72是多少？）（2）分数除法算式的意义：表示已知两个因数的积，与其中的一个因数，求另一个因数是多少？52÷31表示（已知两个因数的积是52，与其中的一个因数是31，求另一个因数是多少？）（3）分数乘、除法的计算法则：①分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；②分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。计算时要先约分，再相乘。32×6=81×92=③甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。75÷1415=④分数连乘、连除和乘除混合运算：为了简便，分数连乘时可以先把所有分数的分子和分母约分，再把约分后的分子和分母相乘。在分数连除或分数乘除混合运算中，遇到除以一个数时，只要乘这个数的倒数就可以了。31×14×73=103×215÷73=（4）倒数的意义，比的意义及化简比①倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。②求倒数的方法：求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。8的倒数是（）。（）与0.6互为倒数。（）是32的倒数。1的倒数是（）。（）没有倒数。③比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。5÷3=（）:（）④比的基本性质：比的前项和后项同时乘或同时除以相同的数（0除外），比值不变。24:6=48:（）=（）:3⑤化简比：比的基本性质相当于除法中的商不变性质和分数中的基本性质。因此应用比的基本性质可以将比进行化简。比的前项和后项为互质数时，这个比就是最简整数比。10:2594:540.125:1⑥求比值和化简比的核心区别在于结果的表达形式不同，求比值的结果一定要是一个数，化简比的结果一定要是一个比。10:2594:540.125:12、方程。（1）解方程：运用等式的性质解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程7x–28=5625x÷5=150x+3x=1607x–28+28=56+2825x÷5×5=150×5（1+3）x=1607x=8425x=7504x=1607x÷7=84÷725x÷25=750÷254x÷4=160÷4x=12x=30x=40（2）列方程解答需要两、三步计算的实际问题①学校饲养小组今年养兔子25只，比去年养的只数的3倍少8只，去年养兔子多少只？去年养的只数×3-8=今年养的只数解：设去年养兔子ⅹ只。ⅹ×3-8=253ⅹ=33ⅹ=11②一个羽毛球拍的价钱是一个羽毛球价钱的18倍，小勇买了一个羽毛球拍和2个羽毛球，一共花了60元，一个羽毛球的价钱是多少元？一个羽毛球拍+2个羽毛球=一共花的元数解：设一个羽毛球的价钱是ⅹ元，一个羽毛球拍的价钱是18ⅹ元。18ⅹ+ⅹ×2=6020ⅹ=60ⅹ=33、百分数的意义以及百分数和小数、分数的互化。（1）百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫做百分率或百分比。百分数只表示两个量的倍数关系，不表示具体数量，百分数后面不能带单位。30﹪读作百分之三十百分之四十二点五写作42.5﹪（2）百分数和小数、分数的互化。①把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。0.2=0.35=0.045=②把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，一般保留三位小数），再把小数化成百分数。41=85=32=③百分数化成分数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。50﹪=12.5﹪=0.15﹪=④把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。185﹪=3﹪=200﹪=4、用分数、比和百分数的知识解决简单的实际问题。（1）某校男教师与女教师的人数比是3:5，女教师占全校教师总数的（），男教师占全校教师总数的（），女教师是男教师的（），男教师是女教师的（）。（2）一个三角形三个内角度数的比是5:3:2，其中最小的一个角是（）度，这是个（）角三角形。（3）小明家养了30只鸭，养鸡的只数与鸭的比是2:3，鸡有多少只？（4）学校栽了一批树，活了50棵，死了2棵，这批树的成活率是（）﹪（5）某化肥厂2007年计划生产化肥12万吨，实际生产了15万吨。实际产量是计划的百分之几？（6）一堆煤有5吨，用去了23，用去多少吨？（7）某工程队修一条路，已经修了80千米，占全长的54，这条路全长多少千米？一、基础巩固题1、直接写出得数。825.1=11874=919=372=8712=35259=953=72×87＝4＋53＝21－61＝65×52＝31＋51＝2、下面各题怎样算简便就怎样算。829－54÷83－151354×32－32×5365×215+215×45(13+19)×91383818387329÷[43－（167－41）]3、化简比。1:0.125150:45083:125213:834、求比值。18:3.60.12:0.0465:41250:165、在括号里填上含有字母的式子。（1）黄花有ⅹ朵，红花的朵数是黄花的3倍。红花有（）朵，红花和黄花一共有（）朵，红花比黄花多（）朵。（2）商店运来电冰箱ⅹ台，运来洗衣机的台数是电冰箱的2.5倍。运来洗衣机（）台，电冰箱和洗衣机一共有（）台，电冰箱比洗衣机少（）台。6、解下列方程。52X=16250.2X＋1.2X=286X+5=23329417、填空。（1）操场长80米，宽60米。长与宽的比是（），宽与长的比是（）。（2）合唱队男生与女生人数的比是5:6。男生相当于女生的（），女生相当于男生的（），男生占合唱队总人数的（）。（3）9:（）=83=（）:32=24:（）=（）%8、把下面的数改写成百分数（除不尽的百分号前保留一位小数）0.28852.4951650.0729、把下面的百分数改写成小数124%1.2%100%36%10、把下面的百分数改写成分数75%4%360%0.15%二、思维拓展题11、填空。（1）求8个32的和是多少？算式是（）。求72的43是多少？算式是（）。（2）250米=（）千米43公顷=（）平方米103升=（）毫升24分=（）时（3）72的倒数是（），8的倒数是（），1的倒数是（）。（4）43里有（）个121，107是157的（）倍。12、列式计算。（1）31与94的和的73是多少？（2）29除以43的商加上8，所得的和乘43，积是多少？（3）一个数的51比它的81多12，求这个数。13、爱民小学课外活动丰富多彩，参加艺术类兴趣小组的有165人，比球类兴趣小组的2倍还多35人。参加球类兴趣小组的有多少人？14、一套课桌椅的价格是245元，一张桌子的价格是一把椅子的2.5倍，一张桌子的价格是多少元？15、学校购进9600册科技书和文艺书，科技书和文艺书的比是3:5。购进的科技书和文艺书各有多少本？16、小明家养的母鸡与公鸡只数的比是8:3，母鸡有72只，公鸡有多少只？17、城南小学购进一批课桌椅，总价2800元，其中买课桌的钱占75。买椅子用去多少元？18、林场去年植树640棵，成活了608棵，成活率是多少？三、自主探索题19、父亲今年47岁，儿子今年21岁，几年前父亲的年龄是儿子年龄的3倍？20、将66厘米长的铁丝按2:3:6剪成三段。这样的三段能围成一个三角形吗？如果不能，怎样改变其中一段的长度，使它与另外两段可以围成一个三角形？（二）图形王国统计天地应用广角【同步教育信息】一、本周主要内容：期末总复习（二）图形王国、统计天地、应用广角二、本周学习目标：1、掌握长方体和正方体的特征，理解体积（容积）及其常用计量单位的意义。2、进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，能够正确解答有关这方面的简单实际问题。3、能够用分数（百分数）表示简单事件发生的可能性，会根据事件发生的可能性的大小的要求设计相应的活动方案。4、能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单的实际问题，增强解决问题的策略意识和反思意识。三、知识点梳理（一）图形王国1、长方体和正方体的特征。形体相同点不同点关系面棱顶点面的形状面的大小棱长长方体6128一般都是长方形，有时也有两个相对的面是正方形。相对的面的面积相等平行的四条棱长度相等正方体是特殊的长方体正方体6128六个面都是正方形六个面的面积相等六条棱长都相等2、体积（容积）及其常用计量单位的意义。（1）体积：物体所占空间的大小（2）容积：容器所能容纳物体的体积（3）体积（容积）单位。棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米，棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米，棱长是1米的正方体，体积是1立方米。体积与容积单位之间的关系：1立方厘米=1毫升1立方分米=1升3、长方体和正方体的体积和表面积的计算方法。长方体的表面积=（长×宽+宽×高+长×高）×2正方体的表面积=棱长×棱长×6长方体的体积=长×宽×高正方体的体积=棱长×棱长×棱长长（正）方体的体积=底面积×高4、练习：①长方体木箱的体积与容积比较（）②一个雪碧瓶的容积是250（）；一个汽车油箱的容积是160（）。③0.5平方米=（）平方分米750毫升=()升25立方分米=（）立方米④要挖一个长30米、宽20米、深2米的长方体游泳池。这个游泳池最多能蓄水多少立方米？如果在游泳池的四周和底面贴磁砖，贴磁砖的面积是多少平方米？游泳池蓄水的立方米数：30×20×2=1200（立方米）贴磁砖的面积：30×20+30×2×2+20×2×2=800（平方米）⑤把一个长8厘米，宽和高都是4厘米的长方体木料截成两个正方体，表面积增加（）平方厘米，每个正方体的体积是（）立方厘米。表面积增加(4×4×2=32)平方厘米；每个正方体体积是（4×4×4=64）立方厘米。（二）统计天地1、用分数（百分数）表示简单事件发生的可能性。（1）一个小正方体，其中有4个面涂红色，一个面涂绿色，一个面涂蓝色，丁丁任意抛120次，红面朝上的可能性为（），蓝面朝上大约有（）次。（2）一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6。把这个正方体任意上抛，落下后数“2”朝上的可能性是（），朝上的数是偶数的可能性是（）。（3）把标有1到8的数字卡片打乱顺序反扣在桌上，从中任意摸一张。①摸到每个数的可能性各是多少？②摸到素数的可能性是多少？摸到合数呢？③如果摸到奇数算小红赢，摸到偶数算小军赢，这个游戏公平吗？为什么？2、根据事件发生的可能性的大小的要求设计相应的活动方案。在口袋里放红、白橡皮。任意摸一块，要符合下面的要求，分别应该怎样放？①放6块，摸到红橡皮的可能性是31。放（）块红橡皮，（）块白橡皮。②放8块，摸到白橡皮的可能性是43。放