苏教版小学二年级数学(上)第五章知识点总结

苏教版数学二年级（上）知识点整理五口诀求商教学目标：在探索除法计算方法的具体实践中，理解用乘法口诀求商的方法，经历将实际问题抽象为除法解决的简单数学问题的过程；掌握并熟练运用2～6的乘法口诀口算有关的除法试题，深入理解除法的意义，根据除法算式，正确地找到相应的乘法口诀。重、难点重点：体会乘法和除法的关系，掌握用乘法口诀求商的方法。难点：掌握用乘法口诀求商的方法。知识点归纳及解题技巧知识点：口诀求商10个小朋友打球，每2人一组，分成了几组？解析：要求“分成了几组”，可以用除法计算。求商的方法：1.运用平均分的方法求商。可以借鉴前面平均分的方法，利用10个原片具体分一分。如下图，5个2是10，可以分成5组。（2）用减法求商。从10中每次减去2，看看能减几次，减几次就是分成了几个2，即可以分成几组。10-2=8，8-2=6，6-2=4，4-2=2，2-2=0，一共减了5次正好分完。（3）用乘法算式求商。2×1=2，2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，所以分成了5组。（4）口诀求商。除法算式的商，可以直接利用乘法口诀求出。10÷2=□，利用乘法口诀，想二（五）一十，商是5.知识拓展：用口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀，用补充口诀的形式求得除法算式的商。随堂练习与解题技巧1.()×2=43×()=9(）×4=44÷2=9÷3=4÷4=二（）得四三（）得九（）四得四解析：这道题乘法算式、除法算式与乘法口诀有效的联系起来。在求商的时候要有效的利用乘法口诀。除数是几，就想几的乘法口诀，用补充口诀的形式求得除法算式的商。答案：(2)×2=43×(3)=9(1）×4=44÷2=29÷3=34÷4=1二（二）得四三（三）得九（一）四得四2.（1）每只兔吃5个，可以分给几只兔？20÷5=□（2）平均分给4只兔，每只兔吃多少个？20÷4=□解析：（1）中一共有20个罗卜，每只兔吃5个，要求“可以分给几只兔”可以用除法计算。（2）中一共有20个罗卜，平均分给4只兔，要求“每只兔吃多少个”可以用除法计算。除法算式可以直接利用乘法口诀求商答案：4；5。3.看样子，填数据。解析：方法一：由第一幅图中的数据我们可以发现，向日葵的顶部是乘法的积，下边是两个乘数。发现规律后运用乘法口诀即可填出后面的数据。方法二：由第一幅图中的数据我们可以发现，向日葵的顶部是除法的被除数，下边是两个分别是除数和商。发现规律后运用乘法口诀即可填出后面的数据。答案：2；2；2；3、3。小升初考试典型例题1.把一根长木料锯开，锯成两段要用3分钟，请问锯成8段要用多少分钟？答案：2-1=1（次）3÷1=3（分钟）8-1=7（次）7×3=21（分钟）答：锯成8段要用21分钟。2.王师傅把一根钢筋锯成了10段，一共用了27分钟，如果他将这根钢筋锯成2段，请问需要多少分钟？答案：10-1=9（次）27÷9=3（分钟）2-1=1（次）1×3=3（分钟）答：需要3分钟.