第二章___声音与环境(知识点)

沪粤版八年级物理复习提纲第二章声音与环境1．声音的产生：（1）物理学中，把正在发声．．．．的物体叫做声源。声源可以是固体、液体或气体。（2）声音是由于物体振动产生的；一切正在发声的物体都在振动，振动停止．．，发声也停止．．。（3）人说话时靠声带振动发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的；乐器中管．乐器是靠空气柱的振动发声的、弦．乐器是靠弦的振动发声的。2、声音的传播：（1）声音靠介质传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。（2）声音在介质中以声波的形式传播。（3）真空不能传声。（4）单位时间内，声音传播的距离叫声速。（5）声音在不同介质中传播的快慢不同．．，一般来说，声音在固体中传播最快．．，液体中慢些．．，气体中最慢．．；在同一介质中，声速还跟温度有关，温度越高．．，声速越大．．。（6）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。3、声音的接听过程：声波外耳道鼓膜振动听小骨放大振动耳蜗听神经接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋大脑听觉中枢，形成听觉。4、骨传导声波头骨或颌骨耳蜗听神经接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋大脑听觉中枢，形成听觉。5、声音的三要素是：音调、响度、音色。（1）声音的高低（粗细）．．．．．．——音调。①振动的快慢．．常用每秒振动的次数来表示，每秒振动的次数称为频率，单位为赫兹，简称为赫，符号为Hz。②音调的高低由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。③可用波形来比较频率，相同时间内，波的个数多．．．，频率高．，音调高．。（2）声音的强弱．．（即大．小．）——响度。①响度跟发声体振动的振幅．．有关，振幅越大，响度越大；还跟距发声体的远近．．有关，距发声体越近，响度越大。②用波形来比较振幅，振幅小．，响度小．。沪粤版八年级物理复习提纲（3）声音的品质．．——音色。①不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不同．．的。②在许多人同时讲话时，即使未看到人，我们也可以分辨出熟人的声音，不同的乐器，即使它们发出声音的响度和音调都相同，凭听觉我们也能把它们区分开来，原来，这些都与声音的音色有关。③各种发声体，由于它们的材料、结构不同，即使发出响度与音调都相同的声音，由于音色不同，人对声音的感觉也不一样，它们声波的波形是不同的。6、男低．音歌手在高．声歌唱、女高．音歌手在低．声伴唱，这其中男歌手音调低．、响度大．，女歌手音调高．、响度小．。7．、弦．．乐器的音调高低与弦的长短、张紧程度和粗细有关。①当弦的粗细、张紧程度相同．．．．．．．．．时，弦越长音调越低．．；②当弦的粗细、长短相同．．．．．．．时，弦拉得越紧音调越高．．；③当弦的张紧程度、长短相同．．．．．．．．．时，弦越细音调越高．．。8、“震耳欲聋”说明声音的响度大；“隔墙有耳”说明固体也能传声；“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的。9、回声是指声音碰到障碍物后反射回来的现象。人耳能分辨前后两次声音的时间间隔应大于s151，所以要想听到回声，说话者要离障碍物的距离应大于11.3m。例题：科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s收到回波信号。问：该处水深多少m？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）这种方法能否用来测量地球和月球之间的距离？为什么？解：由于v=1500m/s、t=14s/2=7s所以水深H=vt=1500m/s×7s=1.05×104m此种方法不能用来测量地球和月球之间的距离，因为声音不能在真空中传播。10、声音的利用：（1）现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有着很高的声学要求，它们通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，使听到的声音更为清淅、丰满。（2）人通过双耳效应可以判断声源的方位，欣赏立体声。（3）三音石．．．和回音壁．．．都是利用声音的反射原理。（4）人耳能听到声音的频率范围是20~20000Hz。振动频率高于．．20000Hz的声音叫做超声；低于．．20Hz的声音叫次声。（5）总的来说，人们对于声的利用有两大类：一是利用声传递信息；二是利用声传递能量。（6）超声波的利用：①利用超声波定向性好、在水中传播距离远等特点，制成声呐装置，探测潜艇、鱼群的位置和海洋的深度等；②利用超声波能够成像的原理可制成B超仪，用来检查内脏器官；③利用超声波使器物中的污垢产生剧烈振动，可制成超声波洗衣机、超声波洗碗机等；④利用超声波的穿透力强，可制成超声波探伤仪，用来检查金属内部的裂纹；⑤医学上还用超声波粉碎肾结石，生活上利用超声盲人探路。（7）次声的应用：①利用次声定位系统可以确定火箭发射和着落地点的位置；②利用次声监测系统可以判断出核爆炸的时间、地点、强度和爆炸方式；③利用“水母耳”次声预报仪可以预报台风、火山和地震活动等。11、噪声的来源和控制：（1）从环保角度来说，从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫乐音，杂乱无章振动发出的声音叫沪粤版八年级物理复习提纲噪声。（2）噪声的危害和等级：人们以分贝（符号是dB）为单位表示声音的强弱（．．．划分声音的等级）。15~40dB是较为理想的安静环境；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。（3）噪声的控制：控制噪声从声音的声源处、声音的传播过程、接收声音的人耳处三方面着手：即主要在消声、隔声、吸声三个方面采取措施。①防止噪声产生的方法（声源处减弱）：改造噪声源、在声源处加防护罩、在声源处加消音器；②阻断噪声传播的方法（传播过程中减弱）：使用隔音或吸音材料、植树造林；③避免噪声入耳的方法（人耳处减弱）：带耳罩、塞棉花、捂住耳朵。