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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 苏科版九年级物理11章第6课时练习滑轮(三)
1试卷编号第4号锦丰初中初三物理练习卷试卷性质命题老师吴顺其第11章第2节综合练习日期2014年9月8日班级:初三()班学号:姓名:1.定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中,________的滑轮叫定滑轮,________的滑轮叫动滑轮;定滑轮的作用是__________动滑轮的作用是__________。2.定滑轮实质是一个_______杠杆,使用定滑轮时不能______,但能________。3.动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂____________的杠杆,使用动滑轮时能省________力,但费________。4.动滑轮下面挂一个20千克的物体A(如图11.3.1),挂物体的钩子承受_______牛的力,挂绳子的钩承受_________牛的力(动滑轮重不计).5.如图11.3.2,物体重10N,且处于静止状态。该滑轮是___滑轮,手拉弹簧测力计在1位置时的示数为____N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3,则它们的大小关系是F1___F2___F3。这证明使用定滑轮不能改变力的____,只能改变力的____。6.用如图11.3.3所示的滑轮组提升物体,以及已知物体重200牛,物体匀速上升1米,不计滑轮组重及摩擦,则:()A.拉力为80牛B.拉力为40牛;C.绳的自由端拉出4米D.绳的自由端拉出1米。7.旗杆顶上的滑轮,其作用叙述正确的是()A.省力杠杆,可改变力作用方向B.费力杠杆,可改变力作用方向C.等臂杠杆,可改变力作用方向D.以上说法都正确图11.3.38.用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时,所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较,最多可省()A.1/3的力B.1/2的力C.2/3的力D.3/4的力9.如图11.3.4所示的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N,每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时,重物G对地面的压力为N。拉力F为N时,恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升,则绳自由端向上运动速度为_____m/s。图11.3.410.请分别作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图11.如图11.3.5所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,用这个滑轮组提升重为300牛的重物(忽略滑轮组和绳子重及摩擦)(1)在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法;图11.3.2.AF图11.3.1图11.3.52(2)在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法。12.使用如图11.3.6所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是:13.根据你所掌握的滑轮知识,完成下列表格:分类优缺点实质定滑轮动滑轮滑轮组使用滑轮组时,滑轮组用___段绳子吊着物体,提起物体用的力就是物体重或物体与动滑轮总重的___;绳子移动的距离就是物体移动距离的___。14.如图11.3.7所示,不计动滑轮的质量及转动摩擦,当竖直向上的力F=10N时,恰能使重物G匀速上升,则重物G=N,绳固定端拉力为N,重物上升10cm,力F向上移动cm。15.如图11.3.8所示装置,滑轮A重40N,滑轮B、C各重20N,重物G=200N。求:不计拉线质量及滑轮转动摩擦影响,绳自由端在力F作用下,恰能以60mm/s向下运动,则力F的大小是多少?重物G在1min内能上升多少距离?(绳子足够长)图11.3.8图11.3.7图11.3.6
本文标题:苏科版九年级物理11章第6课时练习滑轮(三)
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