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英语专业(师范类)本科教学计划专业代码:050201一、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师和其他教育工作者。二、培养要求思想政治素质:具有正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国;树立科学的世界观、人生观和价值观,形成科学的思想方法;有理想、有社会责任感,爱岗敬业,为人师表,乐于奉献;具有团结协作的精神和公平竞争、遵纪守法的观念,形成良好的道德情操和职业道德观。专业素质:具有较系统、扎实的英语语言知识及相关的文化、文学常识等必需的基础理论、基本知识,掌握专业的听、说、读、写、译等基本技能和基本方法;掌握基本的科研方法和初步的科研能力,初步掌握第二外国语和计算机的应用能力;掌握英语教育的教学方法和教育手段,具有基本的英语教育教学能力、教育管理能力、教育科研能力,能适应未来英语教育教学改革发展的需要。身心素质:具有一定的体育和军事的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,接受必要的军事训练,达到国家规定的大学生身体素质和心理素质要求。三、学制、学位、学时(学分)学制:四年学位:文学学士学时(学分):2592(159)四、主干学科、相近专业主干学科:外国语言文学五、课程设置计划表一英语专业本科教育时间分配表表二英语专业本科课程结构及学时分配统计表表三英语专业本科公共课程教学计划一览表表四英语专业本科专业必修课程教学计划一览表表五英语专业本科专业选修课程教学计划一览表表一英语专业本科教育时间分配表一二三四合计12345678入学教育11国防教育军事训练2+(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)2+(8)课堂教学1518181718181110126复习考试1.51.51.51.51.51.51.51.512实践教育专业见习与实习111811就业实践(2)(2)(4)专业调查时间为2周,主要安排在暑假,亦可结合专业实习进行(2)社会调查时间为4周,主要安排在暑假,亦可结合专业实习进行(4)生产劳动112毕业论文(设计)(2)88毕业教育11教育周数小计19.520.520.520.520.520.520.520.5163机动0.50.50.50.50.50.50.50.54合计2021212121212121167表二英语专业本科课程结构及学时分配统计表课程类型学分数占总学分比例(%)各学期教学周数及周学时讲授实验或实践学时数占总学时比例(%)备注一15二18三18四18五18六18七11八10公共必修2616.5104682325127258422.5公共选修10.6330301.2专业必修10365161416191716621377425180269.5专业限选53.26470361064.1专业任选322470702.7实践教育2112.721周合计159100261822271919191020595332592100学年学期周数项目表三英语专业本科公共课程教学计划一览表类别课程编码课程名称开课学期和周学时总学时讲授学时实践学时总学分考核学期一15二18三18四18五18六18七11八10考查考试公共必修课02112101形势与政策(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(126)02112102马克思主义哲学原理34545(9)3102112103马克思主义政治经济学原理236362202112104毛泽东思想概论23636(18)2502112105邓小平理论概论35454(16)3602112106思想道德修养34545(6)2102112107当代世界经济与政治22222(14)1702112108体育222213813841-402112109计算机基础44144727263统测402112110普通话2(2)3030(34)11统测02112111法律基础2343424公共选修课021122××自然科学类(限选)文3303017021122××人文社科类(限选)理(3)(30)(30)(1)(7)合计104682356145427228表四英语专业本科专业必修课程教学计划一览表类别课程编码课程名称开课学期和周学时总学时讲授学时实践学时总学分考核学期一15二18三18四18五18六18七11八10考查考试专业必修课02111101教育学35436183502111102心理学35436183402111103教育技术学23620161602111104基础英语**666641434767231-402111105语音*23015152102111106听力**442220418024151、32、402111107语法**227264843402111108阅读**22221381063281、32、402111109口语**2222138696981、32、402111110第二外语(法、俄、日)4414414485602111111英美概况236362402111112高级英语**441441083685、602111113英国文学**2272541845602111114美国文学**2242311127802111115翻译理论与实践*2272363645602111116英语教学理论及方法*2258283036702111117语言学概论*236362502111118英语写作*23619172302111119学士论文指导222121017合计1614161917166218021377425103注:带**为专业主干课程,带*为专业主要课程。表五英语专业本科专业选修课程教学计划一览表类别课程编码课程名称开课学期和周学时总学时讲授学时实践学时学分考核学期四18五18六18七11八10考查考试专业限选课02111201英语测试理论及实践22010101802111202英语报刊选读2221661702111203多媒体教学22212101702111204视听说2201281802111205英语词汇学22220217合计6410670365专业任选课02111301英语修辞学222221702111302现代汉语2222202111303英语课堂教学技能训练220121002111304英语应用语音学220201802111305英语史2202002111306英语小说选读2202002111307英语文体学2202002111308西方文化入门2202002111309跨文化交际2202002111310英语影视鉴赏2202002111311英国文学概论2202002111312名著欣赏2202002111313商贸英语函电2202002111314国际贸易实务2202002111315语言文化对比22222702111316高级法语2222202111317高级日语2222202111318高级俄语2222202111319英语四级应试技巧(2)(36)(36)(2)(4)合计(2)2470703注:任意选修课每位学生须选不少于70课时(第七学期1门、第八学期2门)。六、主要课程简介02111104基础英语(上、下)414学时本课程在第1-4学期开设。其任务在于传授系统的基础语言知识,训练基本语言技能。培养学生运用英语进行交际的能力,提高语言表达能力。教材:《大学英语教程》(1-4),外语教学与研究出版社02111105语音30学时本课程在第1学期开设。其任务是帮助学生系统地掌握英语语音的特点和发音规律,通过大量的实践,使学生在语音、语调诸方面有更大地提高,使其发音更正确、更规范,以适应中学教学的需要。教材:葆青编《实用英语语音》、《实用英语语音学》02111106听力204学时本课程在第1-4学期开设。其任务是进行严格专门的听力训练。内容包括:容易混淆的音素、单词、结构,选择关键词与句子、归纳大意、掌握细节、推测内在含义、释意复述、记笔记及对教学、时间、地点、方法的快速反应,按各项的难点和特点有步骤分阶段进行,适当安排综合训练,并安排外籍教师讲座,从而使学生达到能听懂或基本听懂所学语言国家人士的有声资料及英语电台正常语速播送的新闻节目,以拓宽学生知识面,学习地道的英语,提高英语听力水平。教材:1、《听力入门》2、《英语泛听》3、《英语初、中、高级听力》02111107语法72学时本课程在第3-4学期开设。其任务是以中学英语语法项目为基础、以英语语法的核心部分为重点,完成教学大纲规定的基础阶段必不可少的语法项目,并使学生系统地掌握英语语法基础理论,熟练地把语法运用于实践,以提高阅读、写作和翻译的能力。教材:1、章振邦编《新编英语语法教程》2、张道真编《实用英语语法》02111108阅读138学时本课程在第1-4学期开设。其任务是通过选读广泛的语言材料,提高学生的阅读理解能力;培养学生的细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力;培养学生速读能力和阅读兴趣;扩大学生的词汇量,增加文化背景知识。教材:1、北师院编《英语阅读教程》2、汪士彬编《英语快速阅读》、《大学基础课范读课文》02111109口语138学时本课程在第1-4学期开设。其任务是培养学生的英语口头表达和交际能力,使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交流,能就所听的材料或熟悉的题材进行对话连贯的发言。教材:吴祯福等《英语初级口语》、《英语中级口语》、《英语高级口语》02111110第二外国语(法语、俄语、日)144学时本课程在第5—6学期开设,其任务是介绍第二外国语的基础语法知识,使学生具有初步的阅读、理解及翻译能力,为进一步学习打下基础。02111111英美概况36学时本课程在第4学期开设。其任务是介绍英美两国的现代历史、政治、经济、文化、地理等方面的概况以及其他使用英语国家如加拿大、澳大利亚、新西兰等国政治、经济、文化、地理等一般情况,以加强对英语语言和文化的理解,为学习专业课程提供必要的背景知识。教材:1、《英语学习背景知识》,外语教学与研究出版社2、《英美概况》02111112高级英语144学时本课程在第5-6学期开设。主要培养学生扎实的语言基本功,侧重分析文章的结构布局,文体修辞及语言技巧,提高语言表达能力。教材:张汉熙《高级英语》02111113英国文学72学时本课程在第5-6学期开设。其任务是以英语文学简史为纲,介绍一些英语著名文学及其代表作品,分析作品的特点和语言风格,为学习专业课程提供必要的背景知识。教材:吴伟红主编《英国文学史及选读》02111114美国文学44学时本课程在第7-8学期开设。其任务是以美国文学简史为纲,介绍美国文学史及选读名家的名篇,使学生比较系统地了解美国文学的发展和主要作家、作品流派,帮助学生提高语言运用能力和文学鉴赏力。教材:《美国文学选读》02111115翻译理论与实践72学时本课程在第5-6学期开设。其任务是介绍英语翻译基本理论,学习常用翻译技巧,使必要的理论与大量的实践结合,单项专题练习与综合篇章练习交替,培养学生英汉翻译的技能意识和实际翻译能力。教材:1、张培基等主编《英汉翻译教程》2、吕瑞昌等主编《汉英翻译教程》3、选编教材02111116英语教学理论及方法58学时本课程共56学时,在6—7学期开设。其任务是使学生比较系统地了解英语教学的基本理论、基本原则、基本方法和基本操作。通过教育实习,使学生初步掌握语言三要素和语言四项基本技能的教学方法和技巧。教材:选编02111117语言学概论36学时本课程在第5学期开设。其任务是使学生较系统地了解语言的性质、语言的各个层次、语言变体、语言功能、语言的因素、心理因素与语言运用的关系,以及英语教学与英语语言学的关系,从而运用语言学的理论指导英语学习,并为英语教学提供语言学理论基础。教材:《英语语言学》,上海译文出版社02111118英语写作36学时本课程在第3学期开设,其任务是训练学生系统地掌握各种实用文体和写作方法,提高学生的思维能力和语言应用能力
本文标题:英语专业(师范类)本科教学计划
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