第五六七章基因突变及其他变异

1必修二第五章、第六章、第七章知识点检测一、生物变异的类型：（1）不可遗传的变异（仅由变化引起）（2）可遗传的变异（由的变化引起）包括：基因突变、基因重组、染色体变异二、可遗传的变异（一）基因突变：1、概念：是指DNA分子中碱基对的、或等变化。2、原因：因素：X射线、激光等；因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；因素：病毒、细菌等。3、特点：①发生频率；②方向；③存在；④多数有害性⑤发生：基因突变可以发生在生物个体发育的时期；基因突变可以发生在细胞内的上或同一DNA分子的上。4、结果：使一个基因变成它的基因。5、时间：细胞分裂（DNA复制时期）5、意义：①是生物变异的来源；②为生物的进化提供了材料；③是新基因产生的途径。6、应用：诱变育种（见表格）（二）基因重组1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的过程。2、种类：①减数分裂（）形成配子时，随着的自由组合，位于这些染色体上的也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。②，同源染色体上（染色单体）之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。③技术（注：转基因生物和转基因食品的安全性：用一分为二的观点看问题，用其利，避其害。我国规定对于转基因产品必须标明。）3、结果：产生新的4、应用：杂交育种、基因工程育种（见表格）（三）染色体的变异1、染色体结构的改变，会使排列在染色体上的数目或发生改变，而导致性状的变异。2、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内的增多或减少，另一类是细胞内染色体数目以形式成倍的增多或减少。3、染色体组（1）概念：生物中所具有的全部染色体组成一个染色体组。（2）特点：①一个染色体组中，形态和功能；②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。（3）染色体组数的判断：①染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组②染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数③根据染色体的数目和染色体的形态来推算：染色组的数目=染色体数∕染色体形态数。4、二倍体和多倍体:二倍体:由发育而来的个体，体细胞中含有个染色体组的个体多倍体:细胞中含有染色体组的个体。5、单倍体：体细胞中含有染色体数目的个体。获得单倍体植珠。6、染色体变异在育种上的应用：（1）多倍体育种（2）单倍体育种（见表格）2三、人类遗传病（一）人类遗传病：由改变引起的人类疾病。（可以生来就有，也可以后天发生）（二）类型：单基因遗传病：1、概念：由等位基因控制的遗传病。2、类型：显性遗传病伴Ｘ显：抗维生素Ｄ佝偻病常显：多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病伴Ｘ隐：色盲、血友病常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症多基因遗传病：1、概念：由等位基因控制的人类遗传病。2、常见类型：原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病等。（三）染色体异常遗传病（简称染色体病）1、概念：染色体异常引起的遗传病。(包括异常和异常）2、类型：常染色体遗传病结构异常：猫叫综合征数目异常：21三体综合征（先天智力障碍）性染色体遗传病（四）遗传病的监测和预防：略（五）调查人群中的遗传病：1.调查遗传方式——在家系中进行2.调查遗传病发病率——在广大人群随机抽样注：调查群体越大，数据越准确（六）人类基因组计划：是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。需要测定22+XY共24条染色体四、各种育种方法的比较：杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种基因工程育种处理杂交→自交→选优→自交用射线、激光、化学药物处理用秋水仙素处理萌发后的种子或幼苗秋水仙素（原理：能够，导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目）花药离体培养、秋水仙素处理提、装、导、检、选原理优缺点方法简单，可预见强，但周期长加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理器官大，营养物质含量高，但发育延迟，结实率低缩短育种年限，但方法复杂，成活率较低不受生物亲缘关系的限制，可按人们的意愿改造生物，目的性强，科技含量高，但技术复杂，精细，难度大例子水稻的育种高产青霉素菌株无子西瓜抗病植株抗虫棉3五、基因工程：1.概念：基因工程又叫或技术。通俗的说，就是按照人们意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。2.原理：基因重组3.结果：定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。4．基因工程的基本工具：（一）基因的“剪刀”——（简称限制酶）（1）特点：具有专一性和特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。（2）作用部位：磷酸二酯键（3）切割结果：产生带有的DNA片断。（二）基因的“针线”——DNA连接酶（1）作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的DNA分子。（2）连接部位：磷酸二酯键(三)基因的运载体（1）定义：能将外源基因送入细胞的工具就是运载体。（2）种类：。5．基因工程的操作步骤:（1）（2）（3）（4）6．基因工程的应用：基因工程与作物育种、基因工程与药物研制、基因工程与环境保护六、拉马克的进化学说1、理论要点：2、进步性：认为生物是的。七、达尔文的自然选择学说1、理论要点：（过度繁殖→生存斗争→遗传和变异→适者生存）2、进步性：能够科学地解释以及生物的和。3、局限性：①不能科学地解释遗传和变异的；②自然选择对可遗传的变异不能作出科学的解释。（对生物进化的解释仅局限于水平）八、现代生物进化理论（一）是生物进化的基本单位（生物进化的实质：）1、种群：概念：生活在一定内的生物的个体称为种群。特点：不仅是生物的基本单位；而且是生物的基本单位。42、种群基因库：一个种群的个体所含有的基因构成了该种群的基因库3、基因（型）频率的计算：①按定义计算：从某个群体中随机抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个，则：基因型AA的频率为______；基因型Aa的频率为______；基因型aa的频率为______。基因A的频率为______；基因a的频率为______。②某个等位基因的频率=它的纯合子的频率+½杂合子频率某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60%、基因型为aa的个体占10%，则：基因A的频率为______，基因a的频率为______（二）和产生生物进化的原材料（三）决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生改变，导致生物朝着不断进化。（四）、和是物种形成机制1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能并能生殖出后代的一群生物个体。2、隔离：地理隔离：同一种生物由于而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。生殖隔离：指不同种群的个体或交配后产生的后代。3、物种的形成：⑴物种形成的常见方式：隔离（长期）→隔离⑵物种形成的标志：⑶物种形成的3个环节：突变和基因重组：为生物进化提供选择：使种群的基因频率改变隔离：是新物种形成的条件（五）共同进化与生物多样性的形成1、共同进化是指、在相互影响中不断进化和发展。2、生物多样性包括：多样性、多样性和多样性三个层次。5检测题1．将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是（）A．基因重组引起性状分离B．环境引起性状变异C．隐性基因突变成为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化2.赖氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是（）[来源:学科网]A．一定是有害的B．一定是有利的C．有害的概率大于有利的概率D．既无利也无害3.1976年，美国科学家首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物.此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内：A．能进行自我复制B．能进行转录C．能控制合成人的生长抑制素释放因子D．能合成人的生长激素科4．若某基因原有303对碱基，现经过突变，成为300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因控制合成的蛋白质分子相比较，差异可能为（）A．只相差一个氨基酸，其他顺序不变B．长度相差一个氨基酸外，其他顺序也改变[C．长度不变，但顺序改变D．A、B都有可能5．下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是：A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础B.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的.C.变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型D.环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境6．一对夫妇所生子女中，也有很大差异，这种差异主要来自（）A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.染色体变异7.已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性.在一个有30000人的人群中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合子有12000人.那么在这一个人群中A和a基因频率分别为：A.0.64和0.36B.0.36和0.64C.0.50和0.50D.0.82和0.18[来源:8.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是()A、二倍体B、四倍体C、六倍体D、八倍体9.关于染色体结构变异的叙述，不正确的是()A．外界因素可提高染色体断裂的频率B．染色体缺失了某段，可导致生物性状发生改变C．一条染色体某一段颠倒180°后生物性状不发生改变[D．染色体结构变异一般可用显微镜直接检验10.一个染色体组应是（）A、配子中的全部染色体B、二倍体生物配子中的全部染色体C、体细胞中一半染色体D、来自父方或母方的全部染色体11.用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（）A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体612．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是（）A．使染色体再次复制B．使染色体着丝点不分裂C．抑制纺锤体的形成D．使细胞稳定在间期阶段13．原本生活在同一地域的某种群，现人为的把其分隔A.B两个种群，如果A种群的生活环境发生变化而B种群的生活环境保持原状，则：A.A种群进化速率比B种群快B.A种群进化速率比B种群慢C.两个种群进化速率一样D.两个种群都保持原有水平不变14．把杂种AaBb植株的花粉，进行离体培养，获得的幼苗经秋水仙素处理后，长成的植株在理论上可能的基因型为（）A．AABB、aabbB．AaBb、AABb、aaBB、aaBbC．AAbb、aaBBD．AABB、aabb、AAbb、aaBB15．下列遗传病中，属于单基因遗传病的是（）①并指②高血压③白化病④先天聋哑⑤唇裂⑥21三体综合症A．①③④B．①④⑤C．②③④D．④⑤⑥16．我国婚姻法规定禁止近亲结婚，其科学依据是（）[来源:学。科。网]A．近亲婚配后代易患遗传病B．人类的疾病都是由隐性基因控制的[来源:学C．近亲婚配后代患隐性遗传病的机会增多D．近亲婚配其后代必然有伴性遗传病17．人类的色盲基因位于X染色体上，母亲为色盲基因的携带者，父亲色盲，生下四个孩子，其中一个正常，两个携带者，一个色盲，他们的性别是A.三女一男或全是女孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女二男D.三男一女或二男二女18．下列有关遗传病的叙述中正确的是A、先天性疾病都是遗传病B、遗传病一定是先天性疾病C、遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病D、遗传病都是由基因突变引起的19．在红粒高秆麦田里，偶然发现一株白粒矮秆(均为隐性)优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是A．基因工程B．自交育种C．人工嫁接D．单倍体育种20．现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在：①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①