教科版初中物理知识点

1教科版初中物理知识点八年级第一章测量的初步知识1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1m，课桌的高度约0.75m。3．相邻长度单位之间的进制是：1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103um1um=103nm4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；(2).用刻度尺测量时，刻度尺要紧贴所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；(4).测量结果由数字和单位组成。5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法：(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。第二章简单的运动1．机械运动：物体位置的变化叫机械运动。2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。4．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。5．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式：tsv速度的国际单位是：m/s；常用单位：km/h1m/s=3.6km/h7．变速运动：物体运动速度是变化的运动。8．平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间可得物体在这段路程中的平均快慢程度，这就是平均速度。用公式：tsv日常所说的速度多数情况下是指平均速度。9．根tsv可求路程：vts和时间：vst第三章声现象1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3．声音速度：在空气中传播速度是：340m/s。声音在固体传播比液体快，而在液体中传播2又比气体中快。4．利用回声可测距离：总总vtSs21215．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。(3)音色：声音的品质、特色，由材料、结构、做工等决定，辨别不同的声音就是因为音色不同。6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。7．超声：频率超过20000Hz的声音叫超声，声呐、金属探伤仪、B超、蝙蝠海豚能发出、接收超声。次声：频率低于20Hz的声音叫次声，地震、海啸、火山等自然灾害，核爆炸、大象等动物。第四章光学部分一、光的直线传播1．光在同种均匀介质里是沿直线传播的。现象：小孔成像；影子（皮影）的形成；日、月食，排队对齐；瞄准（三点一线）。2．光在真空中的速度是：3×108m/s（最大）二、光的反射1．反射定律：反射光线与入射光线和法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。说明：⑴反射时光路是可逆的。⑵法线有“双重性”：既是入射光线和反射光线夹角的平分线，又是过入射点垂直于反射面的垂线。2．平面镜成像（原理：光的反射）特点：物体在平面镜中成的是虚像，像和物大小相等，像和物的连线跟镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。三、光的折射1．折射规律：“三线共面，法线居中，空气中的入射角（或折射角）要大；光速传播快的介质中的入射角（或折射角）要大；密度小的介质中的入射角（或折射角）要大”说明：⑴折射时光路是可逆的，⑵光垂直入射时，光传播方向不变。2．凸透镜成像（利用光的折射）及应用1/f=1/u+1/v⑴物体在2倍焦距之外，成倒立、缩小的实像。应有：照相机⑵物体在焦距和2倍焦距之间，成倒立、放大的实像。应用：幻灯机⑶物体在焦点以内，成正立、放大的虚像。应用：放大镜说明：2倍焦距是成放大与缩小像的转折点；焦距是成实像和虚像的转折点；成实像时，物距减小，像距变大，像变大；反之：物距变大，像距变小，像变小。3．透镜对光线的作用：凸透镜对光线起会聚（在原来光线的基础上向主光轴方向偏折）作用；凹透镜对光线起发散（在原来光线的基础上向远离主光轴方向偏折）作用。第五章物态变化一、温度和温度计1．温度表示物体的冷热程度，单位是摄氏度，符号℃2．温度计：常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成。二、物态变化1．熔化和凝固⑴．定义：物质由固态变成液态叫熔化；物质由液态变成固态叫凝固。⑵．熔点：晶体熔化时的温度叫熔点，非晶体则没有熔点。⑶．凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同一晶体的熔点和凝固点相同．3⑷．特点：晶体熔化时吸热，温度保持熔点不变；凝固时要放热，温度保持凝固点不变2．汽化和液化⑴．汽化：物质由液态变成气态叫汽化，分两种方式：蒸发和沸腾方式蒸发沸腾定义在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象发生条件任何温度下都能发生1．温度达到沸点；2．继续吸热影响因素1．液体温度；2．液体表面积；3．液体上方空气的流动快慢液体上方的气体压强：气压高、沸点高；气压低、沸点低特点吸热，有致冷作用吸热，温度保持沸点不变⑵．液化：物质从气态变成液态叫液化，液化时要放热。液化气体方法：降低温度；压缩体积。常见的液化现象：雨、雾、露、“白气”、“冒汗”温度高的水蒸气遇到较冷的物体液化成小水珠县浮在或附在。3．升华和凝华物质从固态直接变成气态叫升华，升华时要吸热。常见的升华现象：干冰（固态二氧化碳）；冬天冰冻的衣服也能变干；樟脑丸变小；碘升华；用久的灯丝变细；雪人、冰雕变小等物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华时要放热。常见的凝华现象：霜、雪、小冰花（粒、晶）的形成、用久的灯光壁变墨等。第六章质量和密度1．质量(m)：物体中所含物质的多少叫质量。2．质量国际单位是：kg其他有：吨，克，毫克，1t=103kg1kg=103g1g=103mg3．物体的质量不随形状、状态、位置和温度而改变。4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的工具还有：案秤、台秤、杆秤、电子秤、磅秤。5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，（指针指向分度盘的左侧，向右调平衡螺母，反之向左调）使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码（从大到小）并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。7．密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，计算密度公式是Vm；密度单位是kg/m3，(还有：g/cm3)，1g/cm3=103kg/m3；质量m的单位是：kg；体积V的单位是m3。8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同；同种物质、同种状态，其密度一定；密度与其质量、体积均无关。9．水的密度ρ=1.0×103kg/m3意义：1m3的水的质量是1.0×103kg10.密度知识的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：Vm求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=ρV。(3)求体积：mV。4第七章力一、力：1、力是物体对物体的作用。有“力”就一定涉及到两个物体。物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。2、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（快慢或方向），还可以改变物体的形状。3、力的单位是：牛顿(N)，1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。5、力的图示：用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，线段的起点和终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，必须画在线段的末端。力的示意图：只画一个长度适当，沿力的方向带箭头的线段来表示力就可以了。二、弹力弹簧测力计1、弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。2、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。（拉力、压力、支持力）3、弹簧测力计：1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）xkF弹2）使用：(1)认清分度值和量程；(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧秤的量程。三、重力1、万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。1）重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg（g=9.8N/kg,其意义是：质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N）2）重力的方向：竖直向下（指向地心）。3）重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在一个点，这个点叫重心。（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）四、摩擦力1、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面处产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。2、摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。3、决定滑动摩擦力大小的因素：1）压力（压力越大，摩擦力越大）；2）接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大）。F滑=uF压（滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢无关，只要物体在运动，滑动摩擦力就不变）4、摩擦的分类：1）静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。2）动摩擦：（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。5、增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。6、减小有害摩擦方法：1)使接触面光滑；2）减小压力；3)用滚动代替滑动；4)使接触面分开（加润滑油、磁县浮列车、形成气垫）。5第八章力与运动一、力的合成1、一个力对物体的作用与几个力同时对物体的作用，如果产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。那几个力就叫做这个力的分力。2、力的合成：已知分力求合力。即用等效法求出与几个分力效果相同的那个合力的大小。3、同一直线上二力的合成(同向相加，异向相减，方向同大)1）同向：沿司一直线的两个方向相同的力的合力，其大小等于这两个力的大小之和。其方向跟这两个力的方向相同。F合=F1+F22）反向：沿司一直线的两个方向相反的力的合力，其大小等于这两个力的大小之差。其方向与这两个中较大的力的方向相同。F合=F1-F2(假设F1F2)4、注意有时要求作“合力”的图示，大家不把合力图示错画成分力的图示！二、牛顿第一定律1、几种观点：亚里士多德观点：物体运动需要力来维持（此观点是错误的）。伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。（力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因）2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态（原先静止）或匀速直线运动状态（原先运动）。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来直接证