细菌真菌月考试题(上册345章)

1初三月考生物试题（上册3、4、5章）时间：60分钟满分：100分一:选择题：（４０×１=４０分将答案写在下列答题栏里）1、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是：（）A、生产者B、消费者C、分解者D、以上都是2、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会()A．逐渐增加B．逐渐减少C．稳定不变D．相对稳定3、一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是：（）Ａ、分解者大量减少Ｂ、生产者大量减少Ｃ、动物大量减少Ｄ、食物网简化4、雷达的发明与下列哪种动物没有联系：（）Ａ、蝙蝠Ｂ、鲸Ｃ、青蛙Ｄ、白鳍豚5、下列哪项不是利用生物反应器生产得到的：（）Ａ、人乳铁蛋白Ｂ、人乳混合奶Ｃ、酸奶Ｄ、人血清白蛋白6、细菌和真菌的生存都需要一定的条件，下列不一定是细菌和真菌生存所需的条件是：（）A、需要水分B、需要适宜的温度C、需要有机物D、必须有氧气7、与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有：A.细胞壁；B.细胞膜；C.细胞质；D.成形的细胞核。8、肉汤的腐败原因是：（）A、肉汤内有细菌B、来自空气中的细菌造成的C、鹅颈瓶没有防腐能力D、时间长了自然会腐败9、细菌的繁殖方式是：（）A、孢子生殖B、出芽生殖C、有性生殖D、分裂生殖10、罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是：（）A、密封很严，细菌没有机会侵入；B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡；C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌；D、高温、高压影响了罐头内细菌和繁殖。11、下列关于细菌的说法，不正确的是：（）A、大多数对人类有益，少数有害B、细菌能进行光合作用制造有机物C、细菌的营养方式是异养D、细菌的芽孢是度过恶劣环境的结构12.将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫：（）A、制作培养基B、接种C、培养D、观察13、龋齿形成的根本原因是：（）A、贪吃导致对牙的磨损过度B、牙齿中缺钙、易损坏；C、口腔中微生物分解利用食物产生有机酸，它会损坏牙齿；D、刷牙太勤，牙膏中的化学物质地牙有害。14、食品放在冰箱中能保存一段时间不腐败，是因为在冰箱的环境中：（）A、没有细菌B、细菌很少C、细菌的繁殖速度很慢D、细菌都被冻死了15、下列关于细菌的说法不正确的是：（）A、单个细菌在肉眼下看不见B、细菌的菌落比真菌的小C、细菌能进行光合作用合成有机物D、在培养基上，细菌会声速繁殖16、芽孢是细菌的：（）A、生殖细胞B、休眠体C、后代D、分泌物17、下列真菌中是单细胞的是：（）A、青霉B、曲霉C、酵母菌D、木耳18、下列不易长霉的是：（）A、受潮的粮食B、洗净的衣服C、水果D、洗净晾干的衣服19、下列生物中有成形的细胞核的生物是：（）①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉A.①②④⑤⑥；B.③④⑤⑥⑦；C.②④⑤⑥⑧；D.④⑤⑥⑦⑧。20、下列生物中与蘑菇的营养方式相同的是：（）A、海带B、乳酸菌C、地衣D、根瘤菌21、吹打发霉物体，常有粉尘飞扬，这粉尘主要是：（）A、物体上灰尘B、霉菌孢子C、霉菌种子D、细菌的芽孢22、橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是：（）A、曲霉B、青霉C、酵母菌D、毛霉23、下列不属于共生现象的是：（）A、真菌与藻类开成地衣B、链球菌使人患扁桃体病C、根瘤菌与豆科植物形成根瘤D、牛羊肠胃中的细菌24、甜酒的制作过程中错误的一项是：（）A、糯米必须蒸熟后才能用B、酒曲要与糯米均匀混合C、把容器盖好后，再高温灭菌D、尽量少打开容器，以防污染25、下列食品与酵母菌有关的是：（）A、酸奶B、醋C、酱油D、馒头26、用细菌和真菌作为生物杀虫剂治虫，可减少农药的用量，减轻对环境的污染，这种方法也属生物防治。下列不属于生物防治的生物是：（）A、苏云金杆菌杀棉铃虫B、白僵菌杀松毛虫C、用粘蝇纸素毒杀苍蝇D、瓢虫捕食蚜虫27、用乳酸细菌制作泡菜时，要用水密封，这是为了：（）A提供安静的环境B提供有氧的环境C提供无氧的环境和防止杂菌污染D防止细菌逃跑228、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的维生素B12等，这类细菌与人体的关系是：（）A、共生B、腐生C、寄生D、竞争29、对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用的是：（）Ａ、寄生生活的菌类B、共生生活的菌类C、腐生生活的菌类D、芽孢30、如果自然界中的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是：）Ａ、动植物遗体堆积如山，物质循环变慢，植物缺少营养Ｂ、动物和人类免于各种疾病，莺歌燕舞Ｃ、草木生长繁盛，不再生病D、动植物遗体不易腐烂，为类不再缺食物31、下列疾病由细菌引起的是：（）A、流行性感冒B、足癣C、肥胖症D、肺炎32、下列产品与发酵无关的是：（）A、泡菜B、酸奶C、醋D、青霉素33、从表观可以大致把细菌和真菌区分开的菌落特征有：（）①形态②颜色③粘稠程度④大小⑤边缘情况Ａ、①②③Ｂ、①②④Ｃ、①③⑤Ｄ、②④⑤34、青霉素是由哪种生物所生产的：（）A、曲霉B、青霉C、酵母菌D、根瘤菌35、食品腐败主要是由什么物质引起的？（）Ａ、食物本身产生的一种可导致食品腐败的物质造成的Ｂ、细菌和真菌引起的C、盐放多了导致腐败Ｄ、阳光照射多的原因36、科学家用转基因技术生产治疗糖尿病的胰岛素的生物是：（）A、甲烷细菌B、酵母菌C、结核杆菌D、大肠杆菌37、购买包装食品时要选择：（）A、保质期要越长越好B保质期在一年以上C保持期一个月以内D、新鲜、保质期短，不含防腐剂的食品38、下列关于抗生素的叙述不正确的是：（）Ａ不同的抗生素适于治疗不同的疾病Ｂ使用后人体会产生一些有较强搞药性的病菌Ｃ、滥用时会杀死体内有益的细菌D、多用会增强人的抵抗能力39、根据我国的城市自来水卫生标准，可以直接饮用的自来水中某菌类的指数10个/升。这种菌类是：（）A、大肠杆菌B、结核杆菌C、蛔虫D、青霉菌40、下列说法中错误的是：（）A、长期吃暴露在空气中的事物会发生细菌性食物中毒B、细菌的繁殖与温度有关，温度越高繁殖速度越快C、多进行户外活动有利于健康，因为户外没有细菌D、公共场所细菌的含量较多12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940二、填空题(每空1分，共20分)．1．科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以模仿实验对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做______________。2．动物是多种多样的，可以将自然界中的动物分为两大类，一类是_________，它们的体内有脊柱；另一类是_________，它们的体内没有脊柱。3、细菌的发现史上，第一个看到细菌的人是；被人称誉为“微生物学之父”的是4、细菌和真菌能把动植物遗体分解成_____、_____和___________，对自然界中的___________等物质的循环起重要作用。细菌和真菌在生态系统中起着_________的作用。5．馒头中的孔洞是遇热膨胀而形成的，这种气体是酵母菌分解时产生的。6.青霉和蘑菇在形态上有很大的差异，但是它们具有一些相同的特点：例如它们的细胞的基本结构相同；它们区别于绿色植物之处，在于它们的细胞内都没有，它们不能进行作用，所以它们的营养方式是。7．枯草杆菌是靠分解植物遗体，吸收其中的有机物来维持生活的，这类细菌是营生活的细菌。8．痢疾杆菌生活在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活。这类细菌进行的是生活。9、1928年，国的细菌学家在研究细菌时发现了抑葡萄球菌生长的青霉素。他后来因此而获得了诺贝尔医学奖或生理学奖。310.假设你手上此刻有50个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是。三、理解与应用（非特殊标记的每空一分，共40分）1.（3分）下图是显微镜视野中三种类型的细菌，其中的一是菌，二是菌，三是菌。一二三2．（6分）右图是一个典型的细菌结构模式图。其中：1是，2是，3是，4是，5是，6是。3．（5分）注明下图中酵母菌细胞各部分的名称并回答有关问题：3是4是；5是。（1）、在有氧的条件下，酵母菌将葡萄糖分解成，并且释放出较多的能量，供生命活动需要。（2）．在缺少氧的条件下，酵母菌将葡萄糖分解成，并且释放出较少的能量，供生命活动需要。4.（9分）下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：（1）蘑菇的身体都是由构成的。它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和（按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于核生物。（2）⑤是从[]中散落开来的，它的功能是。（3）④的作用是，所以蘑菇的营养方式是。5.（6分）请认真阅读下列短文，并回答有关问题。一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。（1）文中所说的“尘埃”指的是；“丝线”指的是。（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？（2分）（4）你认为使蟋蟀致死的是哪类生物？6.简述防止食品腐败的原理（2分）7、（9分）探究酵母菌的发酵实验中，四个小组设计了如下实验，请你帮他们完成实验并解决问题：4取相同的玻璃瓶或矿泉水瓶。分别进行编号并加入相应的物质或做相应的处理，再在每个瓶口套上挤得空瘪的气球。ABCD加淀粉不加淀粉加淀粉加温开水加温开水不加温开水加温开水30℃30℃放冰箱内气球胀大气球不胀大气球不胀大气球不胀大问题：（1）B组实验中气球不胀大是因为：（2）C组实验中气球不胀大是因为：（3）D组实验中气球不胀大是因为：（4）用什么方法帮A组的同学检验气球内的气体？（2分）（5）通过上述同学的实验，我们可以总结出酵母菌需要在的条件下才能很好的做各种发酵（2分）