广东省深圳市高级中学2015-2016学年高一上学期期末考试--物理试题(word版)

高考提分，学霸之路－2016学年第一学期期末测试高一物理命题人：陈文审题人：胡小敏本试卷由二部分组成。第一部分：高一年级期中前知识基础部分（占35分）；第二部分：期中后的知识（占65分）第Ⅰ卷（期中前知识基础部分）和第Ⅱ卷（期中后的知识）两部分，第Ⅰ卷为6题，共35分，第Ⅱ卷为9题，共65分。全卷共计100分。考试时间为90分钟。卷I一、单选题(每题5分)1．下列诗句描绘的情景中，含有以流水为参考系的是()A．人在桥上走，桥流水不流B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天C．白日依山尽，黄河入海流D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流2．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是()A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大3．某航母跑道长200m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为()A．5m/sB．10m/sC．15m/sD．20m/s4．一个做匀变速直线运动的质点，初速度为0.5m/s，第9s内的位移比第5s内的位移多4m，则该质点的加速度、9s末的速度和质点在9s内通过的位移分别是()高考提分，学霸之路．a＝1m/s2，v9＝9m/s，x9＝40.5mB．a＝1m/s2，v9＝9m/s，x9＝45mC．a＝1m/s2，v9＝9.5m/s，x9＝45mD．a＝0.8m/s2，v9＝7.7m/s，x9＝36.9m二、实验题5．(5分)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置②同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧示数之差应尽可能大D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些三、计算题6．(10分)从斜面上某一位置每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几个小球后，对斜面上正在运动着的小球拍下部分照片，如图所示．现测得AB＝15cm，BC＝20cm，已知小球在斜面上做匀加速直线运动，且加速度大小相同，求：(1)小球的加速度；(2)拍摄时B球的速度；(3)D、C两球相距多远？(4)A球上面正在运动着的小球共有几个？卷II一、单选题(每题5分)7．关于惯性的认识，以下说法正确的是()A．物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变B．置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关C．让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定的时间，这是因为物体具有惯性高考提分，学霸之路．同一物体沿同一水平面滑动，速度较大时停下来所用的时间较长，说明惯性与速度有关8.如图所示，在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有一圆柱体，其质量为m且与竖直挡板及斜面间均无摩擦．当车的加速度a突然增大时，斜面对圆柱体的弹力F1和挡板对圆柱体的弹力F2的变化情况是(斜面倾角为θ)()A．F1增大，F2不变B．F1增大，F2增大C．F1不变，F2增大D．F1不变，F2减小二、多选题(每题5分)9．如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数相同．三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示．则下列说法正确的是()A．A物体受到的摩擦力不为零，方向向右B．三个物体只有A物体受到的摩擦力为零C．B、C受到的摩擦力大小相等，方向相同D．B、C受到的摩擦力大小相等，方向相反10．如图所示，两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上，物块处在同一水平面内，之间用细绳连接，在绳的中点加一竖直向上的拉力F，使两物块处于静止状态，此时绳与斜面间的夹角小于90°.当增大拉力F后，系统仍处于静止状态，下列说法正确的是()A．绳受到的拉力变大B．物块与斜面间的摩擦力变小C．物块对斜面的压力变小D．物块受到的合力不变11．如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平，现把物体Q轻轻地叠放在P上，则()A．P向下滑动B．P静止不动C．P所受的合外力增大高考提分，学霸之路．P与斜面间的静摩擦力增大12．如图所示，一质量为m的滑块，以初速度v0从倾角为θ的斜面底端滑上斜面，当其速度减为零后又沿斜面返回底端，已知滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，若滑块所受的摩擦力为Ff、所受的合外力为F合、加速度为a、速度为v，规定沿斜面向上为正方向，在滑块沿斜面运动的整个过程中，这些物理量随时间变化的图象大致正确的是()三、实验题13．(10分)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：砝码盘中砝码总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度a(m·s－2)0.691.181.662.182.70请根据实验数据作出a－F的关系图象．(如图所示)高考提分，学霸之路(3)根据提供的实验数据作出的a－F的图线不通过原点．请说明主要原因．四、计算题14．(12分)一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，且与水平线成30°角．已知B球的质量为3kg，求：(1)细绳对B球的拉力大小；(2)A球的质量．(g取10m/s2)15．(13分)如图所示，一质量为mB＝2kg的木板B静止在光滑的水平面上，其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端与木板B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接)，轨道与水平面的夹角θ＝37°.一质量也为mA＝2kg的物块A由斜面轨道上距轨道底端x0＝8m处静止释放，物块A刚好没有从木板B的左端滑出．已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为μ1＝0.25，与木板B上表面间的动摩擦因数为μ2＝0.2，sinθ＝0.6，cosθ＝0.8，g取10m/s2，物块A可看作质点．请问：(1)物块A刚滑上木板B时的速度为多大？(2)物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时间？木板B有多长？高考提分，学霸之路．A2．B3．B4．C5．①BD②BD6．(1)由Δx＝aT2得a＝ΔxT2＝BC－ABT2＝0.20－0.150.12m/s2＝5m/s2.(2)vB＝AB＋BC2T＝0.15＋0.202×0.1m/s＝1.75m/s.(3)由Δx＝DC－BC＝BC－AB得DC＝BC＋(BC－AB)＝20cm＋5cm＝25cm(4)小球B从开始下滑到图示位置所需的时间为tB＝vBa＝1.755s＝0.35s则B球上面正在运动着的小球共有三颗，A球上面正在运动着的小球共有两个．7．C8．C9．BC10．ACD11．BD12．AD13．(1)由题意可知计数间隔T＝5T0＝0.1s.由Δx＝aT2和Δx＝0.16cm＝1.6×10－3m可得a＝0.16m/s2.(2)a－F图线如图所示．高考提分，学霸之路(3)平衡小车与桌面之间的摩擦力，a－F图象仍不通过原点，可能是在计算F时忘记加入砝码盘的重力，使作出的图象向左平移造成的．14．(1)对B球，受力分析如图所示．则有FTsin30°＝mg得FT＝2mg＝60N(2)对A球，受力分析如图所示．在水平方向：FTcos30°＝FNAsin30°在竖直方向：FNAcos30°＝mAg＋FTsin30°由以上方程解得：mA＝2m＝6kg.15．(1)沿斜面下滑的加速度为a，则有：mgsinθ-μmgcosθ=ma得a=gsinθ-μgcosθ=4m/s2由V2=2ax得物块A刚滑上木板B时的速度：v==8m/s(2)物块A在B上滑动时，A的加速度大小：a1=μ2g=2m/s2木板B的加速度大小：a2=2m/s2物块A刚好没有从木板B左端滑出，即：物块A在木板B左端时两者速度相等设物块A在木板B上滑行的时间t速度关系：v-a1t=a2t物块A刚好没有从木板B左端滑出位移关系：vt-a1t2/2=a2t2/2+L解得t=2sL=8m