绥化市创新学校毕业班月考语文试题及答案

命题人：许文东2013年3月20日严密思考1/4认真作答绥化市创新学校毕业班模拟考试语文试卷考生注意：1.考试时间120分钟2.全卷共四道大题，总分120分题号一二三四总分核分人得分一、知识积累与运用（第1—7题，共25分）1.请将下面一句话用楷体．．准确、规范地抄写到田字格内。（2分）相信吧，成功属于我们。2.阅读下段文字，按要求答题。（4分）爱，是一个永桓的话题。许多文人墨客都曾抒写过它，冰心雨中的荷叶是一副爱的图画；朱自清笔下蹒跚的背影是一道爱的风景；端木蕻良对关东土地深情的呼唤，是一首爱的颂歌……。相信，我们每个人都能从这些爱的篇章中（jí）取营养。⑴给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）①蹒跚（）②（jí）取⑵找出文中两个错别字并改正。（2分）改为；改为3.下列句中没有语病的一句是（）（2分）A.为了防止不再发生类似的伤害事故，我们采取了很多安全措施。B.“唱红歌、读经典”的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。C.社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。D.世博会已经闭幕了，但志愿者笑容却总是回荡在我们耳边。4.仿写句子。（2分）一朵鲜花装扮不出美丽的春天；；一树果实代表不了丰收的季节。由此看来，个体的力量是有限的，只有齐心协力才能创造辉煌。5.仔细观察漫画，简要说明寓意。（2分）寓意：6.古诗文默写。（10分）⑴关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）⑵“瀚海阑干百丈冰，。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑶，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）⑷王维的《使至塞上》中，“，。”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。⑸刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的句子是：“，。”⑹登高望远，古人往往诗兴大发，壮志满怀。杜甫《望岳》中的“，”与王安石的不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层有异曲同工之妙。⑺请你写出带“书”字的连续两句古诗。，。7.走近名著（3分）成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。请完成下面的读书卡。书名《名人传》作者国籍法国主人公列夫·托尔斯泰、米开朗琪罗、（）读了《名人传》，我深受启迪：三位名人都是（）才成为伟人的。我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，说的也正是这个道理。二、口语交际及综合性学习（第8—11题，共10分）农历五月初五是我国的传统节日——端午节。为了更好地感受民间风俗，传承民族文化，你所在的班级在“端午节”前夕召开了“端午话民俗”主题班会。8.在搜集有关端午节资料时，你采用了哪些方法？（写出三种）（3分）9.请向同学们简要讲述端午节的来历。（2分）10.班会上，同桌小亮在下面写作业，你会对他说什么？（2分）本考场试卷序号（由监考填写）哈！老子今天过生日！命题人：许文东2013年3月20日严密思考2/4认真作答11.端午节有包粽子、赛龙舟等民间习俗，除端午节习俗外，你还知道哪些习俗写出三种。（3分）三、阅读理解及分析（第12—28题，共35分）（一）阅读【甲】【乙】两文，回答12—16题。（共11分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（选自《曹刿论战》）【乙】人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子·生于忧患，死于安乐》）12.解释文中加点的词。（2分）（1）牺牲：（2）衡：13.翻译下列句子。（2分）（1）何以战？译文：（2）人恒过然后能改。译文：14.齐鲁长勺之战，鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜，这个事例恰恰证明了《生于忧患，死于安乐》中的“，，”。（用原句回答）（3分）15.找出【甲】段中集中体现曹刿政治思想的句子，【乙】段中体现文章中心论点的句子，分别抄写在下面。（2分）甲：乙：16.从【甲】段或【乙】段中，选出你感触最深的一个句子，谈谈你的理解。（2分）（二）阅读《塑料瓶装水真的干净吗？》，回答17—20题。(共8分)塑料瓶装水真的干净吗？阿碧①很多人都有这样一个习惯，出门在外口渴的时候就到附近的超市买一瓶水喝，塑料瓶装水给我们的印象是干净和方便。但是，这些水真的很干净吗？它们真的没有受到污染吗？英国化学研究人员威廉·肖迪克表示，塑料瓶可能会持续向其中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。②现在，瓶装水行业是世界上发展势头最快的行业之一，仅仅英国一年就有大约12亿英镑的市场份额。据统计，美国近3年瓶装水的消耗量每年以近百分之三十五的速度递增，2011年瓶装水的消耗量已增至260亿升。然而，瓶装饮用水的塑料瓶的生产过程却有隐患。在制造水瓶所需要的聚酯塑料的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂；随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。③水厂一般采用地下水来制造瓶装水。威廉·肖迪克对15种热销的瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂三个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。④肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。虽然塑料瓶装水中锑元素的含量远远低于官方公布的安全标准，但是长期饮用的后果则还没有具体的研究结论。不过，由于婴幼儿的身体免疫系统比较脆弱，还是要尽量少给婴幼儿喝瓶装水。⑤此外，有荷兰研究者在近期的一次会议上警告说，他们研究发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染。研究者认为，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人，则有更高的感染危险。⑥由此看来，明智的选择是少喝、少买塑料瓶装水，最健康、最廉价的饮料还是白开水。17.读完全文，请概括说明瓶装水可能危害人体健康的原因。（2分）18.第①段中加点词“可能”能否去掉，为什么？（2分）19.第②段中的画线句运用了什么说明方法？有何作用？（2分）20.威廉·肖迪克从最常见的塑料瓶装水中发现了问题，这对你有什么启发？（2分）（三）阅读《学会“怎样学习”》，回答21—24题。（共8分）学会“怎样学习”①联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中有这样一句话：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话启示我们，在学习过程中不但要重视学习本身，而且要重视掌握正确的学习方法，即学会“怎样学习”。②有些人经常学习，但不一定会学习。比如有的同学学习很刻苦，一有时间就抱起书本读，但读书没有方向、重点；有的同学听课很认真、笔记很工整，但没有思想、没有感悟；也有的同学对老师指定的学习内容能够做到认真学、用心记，但不能应用等。由此可见，学习仅有热情、只知刻苦是不够的，还应当善于学习，也就是学会学习。这就需要学会“怎样学习”。③学会“怎样学习”，首先需要知道“学什么”。人生有涯，学海无边。因此，学习应有所选择、有所侧重。如果学习不分主次、漫无边际，眉毛胡子一把抓，势必收效甚微。我们应具备一门专长后，再留心一般常识的增加。当今时代是一个大发展、大变革、大调整的时代，新事物、新情况、新创造、新发明层出不穷，知识和信息总量呈几何级数增长。面对这种新形势，我们在抓紧学习、不断学习、广泛学习的同时，应当懂得为什么而学习，知道自己最该学的是什么。④学会“怎样学习”，也需要知道“如何学习”。学习方法关系学习能力，影响学习成效。方法对头，就会事半功倍、收获丰厚；方法不对，则会事倍功半、劳而无获。刘少奇曾讲：“要学得命题人：许文东2013年3月20日严密思考3/4认真作答一点东西，必须靠自己努力，方法也要弄对”；“只努力而方法不对，也学不到什么，自认为学到了，也是假的，靠不住的。”随着社会的不断发展和科学技术的突飞猛进，人们的学习内容在复杂性、深刻性上都大大增强，迫切需要我们不断改进学习方式、创新学习方法。⑤。学习的目的全在于运用，这是我们在学习问题上一贯强调的一个基本原则。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。如果不善于应用所学的知识，无论读过多少书，也难以转化为解决实际问题的能力，最终也不可能获得实际的益处。⑥由此看来，对于我们广大青少年来说，要想在未来的人生道路上有所作为，就必须学会“怎样学习”。21.请用简洁的语言概括本文的中心论点。（2分）22.第④段画波浪线的句子运用了什么论证方法？其作用是什么？（2分）23.根据③④两段画横线句的特点，为第⑤段横线处补写一个句子（写在下面）。（2分）24.生活中，你有什么好的学习方法？请结合实际谈谈。（2分）（四）阅读《龙眼与伞》，回答25—28题。（共8分）龙眼与伞①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得