绪言导学案

1绪言导学案学习目标时间：月日1、通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。2、逐步养成亲近化学、热爱化学并了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。学习重点：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。学习方法：听讲解、记笔记、自主阅读【化学小魔术】（注意观察实验现象，思考其中的奥秘所在）【讨论与思考】话题：化学使世界变得更加绚丽多彩，科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质。请你展开想象，解释下列神奇的现象吧。（1）科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼，让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景。（2）一只小猫在一块平放的玻璃板上，对小猫所在的玻璃板下面加强热，小猫却露出一种浑然不知的表情。【问题与思考】（1）什么是化学？中国古代四大发明中有哪些属于化学范畴？思考：下列各项内容中属于化学研究内容的是（）A．培育新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油，生产优质人造纤维D．设计新程序，开发电脑新功能（2）为什么化学能使世界变得更加绚丽多彩？[想一想]我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出四种由化学材料制成的学习用品的名称：①___________②_____________③___________④_____________（3）化学发展史：可将其分成几个阶段来认识。古代——近代——现代——[我会填]1、1869年，国家__________发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。2、__________和__________的创立，奠定了近代化学的基础。该理论由国__________和国_____________等科学家提出。（4）怎样学化学？【例题解析】1.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要原因是（）A．价格便宜B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C．保温性能好D．生铁导热性能最好2.如图所示，金丝鸟与金鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请您推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水【学法链接】初中化学是学生学习化学的启蒙阶段。学好初中化学的最重要的方法是牢固地、系统地、熟练地掌握化学基础知识和基本技能。1．树立信心，相信自己。保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣，能积极、主动、认真地学习化学。2．深化理解，加强记忆。要学好化学，理解是关键，要在理解的基础上牢固记忆。3．认真实验，勇于创新。实验是学生获取知识的重要途径，要学好化学，必须认真做好化学实验，仔细观察，做好记录，并认真分析实验现象得出结论。能设计和完成一些简单的化学实验。4．拓展思维，勇于探究。在学习化学过程中，要注意观察生活中的化学现象，对遇到的问题、现象要勤于思考，善于交流，多问为什么？5．学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。6．关注与化学有关的新科技、新成果，注意浏览有关化学发展的前沿信息，开阔视野。【我的困惑】2通过这节课的学习，我们应该记住1、化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。2、原子论（英国科学家道尔顿）和分子学说（意大利物理学家化学家阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。物质的种类繁多（达2000多万种），但组成它们的基本成分——元素只有100多种。3、纳米是长度单位，1nm=10-9m绪言自我评价台班级姓名月日我动脑思考我一定行！1．学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（）①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律A.①②B.③④C.①③D.②④2．我国古代发明中与化学无关的是（）A.造纸B.指南针C.火药D.烧瓷器3．化学就是研究物质及其变化。在日常生活中，属于化学学习中常见的物质的是（）A.衣服、桌子、电视机B.太阳、宇宙、太空C.食盐、水、空气D.精神、意志、力量4．创立奠定近代化学基础的是（）A.会制造劳动工具B.发现和利用火C.原子论和分子学说的创立D.元素周期律和元素周期表的发现5．下列关于化学的看法错误的是（）A．化学可以为人类研制新材料B.化学正在环境保护发挥重要作用C.化学可以为人类提供新能源D.化学的发展必然导致生态环境恶化6．到20世纪末，人类发现和合成的物质已超了2000万种，但组成这些物质的基本元素只有（）A.2000多种B.1000多种C.30多种D.100多种７．发现元素周期表的科学家是（）A．道尔顿B．阿伏加德罗C．门捷列夫D．拉瓦锡８．下列物质的制作过程与化学研究密切相关的是（）①酿酒②制火药③冶炼金属④生产新药品A．①②③B.①②C.②③④D.①②③④9．在下列新材料或社会问题中，与化学有关的是（）①具有超塑延展性的纳米铜②无氟冰箱与臭氧空洞③泡沫快餐盒与白色污染④隔水透气的高分子薄膜⑤用来制造破冰斧的玻璃纤维增强塑料A.①B.③④C.①②③D.①②③④⑤12．课本彩图，一只小猫稳坐在一块透明的塑料板上，下面燃烧着温度很高的煤气灯，小猫却很安祥，原因是用高分子化合物制成的塑料具有（）A.耐高温并隔热的功能B.隔绝氧气的功能C.导电透明的功能D.传热功能14．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是（）A.食物、衣料和日常用品的丰富B.指南针的发明和应用C.新型高分子化合物的合成D.药物和保健品的研制3物质的变化和性质导学案（一）时间：月日学习目标：1、认识物理变化和化学变化，物质的化学性质和物理性质2、对物质的变化和性质会进行简单的判断区别重点、难点：教学重点：概念的记忆和理解是重点教学难点：物质的变化类型和性质的判断是教学的难点目标实施：（一）旧知回顾1、化学是研究物质的、、以及学科。2、我国的某些化学工艺像造纸、、，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。我国劳动人民在就制造出精美的青铜器，春秋战国时期就会和。3、近代英国的和意大利的等科学家通过研究得出了一个重要的结论，物质是由和构成的，是化学变化的基础，这就是说在化学变化中会破裂，而不会破裂。但可。这些观点是认识和分析化学现象及其体质的基础，被为“原子论和分子学说”，它的创立奠定了近代化学的基础。4、1869年俄国化学家发现了，并创制了使得化学的学习和研究变得有规律可循。（二）学法点拨1、物理变化（1）概念：。（2）特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。2、化学变化（1）概念：。（又叫化学反应）（2）特征：有新物质生成（3）常表现为：颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等。（小结）物质的变化－物理变化和化学变化物理变化化学变化概念的变化的变化，又叫特征没有生成新物质，只是物质的、等发生改变。基本特征是，常表现为、、等。还伴随着的变化，表现为、、等。实例根本区别（三）课堂练习1.下列变化中属于物理变化的是（）A．火药点火B．汽油燃烧C．冰雪融化D．风筝会开幕式燃放烟花2．乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是（）A.甜菜的生长B．汽油中加入乙醇C．乙醇的燃烧D．蔗糖的发酵3.下列变化一定发生了化学变化的是（）A、冰雪融化B、食物腐烂C、金桂飘香D、尘土飞扬4.下列变化中属于化学变化的是（）A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁C.残雪化成水D.高粱酿成酒5.下列变化属于物理变化的是（）A．火药爆炸B．钢铁生锈C．木材燃烧D．玻璃破碎6.下列物质所发生的现象属于化学变化的是（）学科网A．酒精挥发B．蓄电池充电C．矿石粉碎D．海水嗮盐7.“民以食为天”。下列过程中发生了化学变化的是（）A淘米(B)洗菜(C)苹果榨汁(D)葡萄酿酒8．生活中的下列现象属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．车胎爆裂C．木条燃烧D．玻璃破碎9.下列变化属于化学变化的是（）A．瓦斯爆炸B．海水晒盐C．潮涨潮落D．干冰升华10.物质世界千姿百态，在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）A.瓷碗破碎B.煤气燃烧C.铁锅生锈D.食物腐烂11.厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（）A．面包发霉B．煤气燃烧C．榨取果汁D．用食醋除水垢12.下列现象中，属于物理变化的是（）A．湿衣服晾干B．钢铁生锈C．纸张燃烧D．食物霉变13.日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）A.水结成冰B.纸张燃烧C.玻璃破碎D.汽油挥发14.下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是（）A.台风B.雪灾C.山体滑坡.D.森林火灾15．下列词语中包含化学变化的是（）A.风吹草动B.百炼成钢C.量体裁衣D.水滴石穿4物质的变化和性质（二）导学案时间：月日目标实施：（一）旧知回顾1、物理变化：叫物理变化。（一般是物质在外形或状态上的变化）2、化学变化：叫化学变化。又叫，其根本特征是。（两种变化的根本区别）3、化学变化通常伴随发生的放（吸）热，发光、变色、生成气体、产生沉淀等，有上述现象的变化是化学变化。如电灯通电。4、两种变化的关系①两者经常同时发生②物质发生化学变化时，一定伴随发生物理变化如蜡烛燃烧。③物质发生物理变化时，不一定伴随发生化学变化。如蜡烛由长变短。（二）学法点拨1、化学性质概念：。2、物理性质概念：。（小结）物质的性质－物理性质和化学性质物理性质化学性质概念物质表现出来的性质物质表现出来的性质性质确定由感觉器官直接感知或仪器测知通过变化可知性质内容物质的颜色、、、、、、、溶解性、挥发性、导电性、延展性等。如可燃性、氧化性、腐蚀性等注：物质变化与物质性质的区别（三）课堂练习：1、判断下哪些属于化学变化，哪些属于物理变化、哪些属于化学性质，哪些属于物理性质⑴汽油挥发⑵钢铁易生锈⑶酒精易溶于水⑷火药爆炸⑸钢铁生锈⑹潮湿的衣服晒干了⑺纸张烧成灰⑻蜡烛燃烧⑼氧气是一种无色无味的气体⑽铜丝能导电⑾瓷碗破碎⑿水结成冰属于化学变化有，属于物理变化有属于化学性质有，属于物理性质有2、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A．用干冰作制冷剂B.用金刚石切割玻璃C.用煤作燃料D.发烧病人用酒精擦身体降温3、在日常生活和农业生产中，下列物质用途是由化学性质决定的是（）A.用活性炭除去冰箱内的异味B.用天然气作燃料C.用金属铜制作电线D.用金刚石刻划玻璃4、下列物质的用途与化学性质有关的是（）A．用生铁制铁锅B．氧气供给呼吸C．用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味D．用16%的食盐水来选种5、镁的下列性质中，属于化学性质的是（）A．导电性B．导热性C．可燃性D．延展性6、北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是（）A．无色气体B．着火点为450℃，易燃C．沸点为-42.1℃，易液化D．微溶于水，可溶于乙醇7、1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属。他对新的金属做了以下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，投入水中，它浮于水面，并与水发生剧烈反应。它在水面急速转动，发出嘶嘶声，立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失。阅读后，请你归纳出这种金属四点性质。⑴；⑵；⑶；⑷。课后练习1、在日常生活中，同学们们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是（）A、菜刀生锈B、衣橱中放置卫生球逐渐变小，最后消失C、食物腐败D、天然气燃烧2、下列变化不属于化学变化的是（）A、燃烧B、食物腐败C、冰融化D、钢铁生锈3、下列叙述属于氧气的化学性质的是（）A、氧气是无色无味的气体B、氧气在-183℃时变为淡蓝色液体C、氧气不易溶于水D、氧气能与硫反应生成二氧化硫4、蜡烛燃烧时，发生的变化（）A、只有物理变化B、只有化学变化C、既有物理变化又有化学变化D、只是状态发生了变化5、硫在氧气中燃烧，最能说明了