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综合素质(中学)模拟试卷(九)—、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请把答案填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的()。A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性2.构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序B.客观规律C.特征D.重点3.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话强调了()对个体发展的影响。A.环境B.天赋C.后天努力D.学校教育4.要做到严谨治学,最重要的是要()。A.-视同仁B.实事求是C.宽宏大量D.以书为本5.国家建立统一的义务教育教师职务制度,教师职务分为()。A.-级职务、二级职务、三级职务B.初级职务、中级职务、高级职务C.初等职务、中等职务、高等职务D.-等职务、二等职务、三等职务6.地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当()。A.责令其限期改正B.给予行攻处分题号一—二总分核分人得分得分评卷人C.依法追究刑事责任D.对其处以罚款并责令改正7.我国现行从法律上对教师职业的规定认为教师职业是一种()。A.私人职业B.从属职业C.专门职业D.附加职业8.爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明()。A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B.君子不器C.学校教育应以实现社会的和谐为目标D.学校不用培养太多的专家9.一位语文老师刚刚跨进教室,发现学生都望着天花板,原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。下列处理方式中,最恰当的一项是()。A.找班干部把坐垫取下来B.让学生写一篇命题作文《由座垫飞到屋顶上谈起……》C.幽默带过,开始上课D.老师把坐垫取下来1O.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.教育部门D.学校11.下列对于古代称谓说法错误的是()。A.阁下是对长辈的尊称B.足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C.内子用于丈夫对别人称自己的妻子D.“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属12.在丹麦首都哥本哈根的人海口处,塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像,这位主人公出自()。A.《丑小鸭》B.《海的女儿》C.《小意达的花儿》D.《卖火柴的小女孩》13.“青梅竹马”“两小无猜”这两个成语出自()。A.白居易的《长恨歌》B.李自的《长干行》C。杜甫的《兵车行》D.高适的《燕歌行》14.动物小说《第七条猎狗》的作者是()。A.董宏猷B.刘先平C.沈石溪D.蔺瑾15.“八大山人”是指()。A.明代八位名士的合称,因性嗜自然,喜欢一起游山玩水,饮酒赋诗,被人合称为“八大山人”B.魏正始年间八位名士的合称,因性嗜自然,喜欢一起游山玩水,饮酒赋诗,被人合称为“八大山人”C.清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称,或称扬州画派D.明末清初画家朱耷的号16.反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的()。A.校园小说B.成长小说C.惊险小说D.侦探小说17.第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是()。A.圣野B.金波C.高洪波D.徐鲁18.“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?()A.司马相如的《上林赋》B.张衡的《东京赋》C.左思的《三都赋》D.司马相如的《子虚赋》19.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”这首诗歌中的“愁”字是指()。A.仕途失意B.思乡之苦C.贫病交加D.寒意袭人20.“金玉其外,败絮其中”出自哪位作家的作品?()A.刘基的《卖柑者言》B.蒲松龄的《聊斋志异》C.吴趼人的《二十年目睹之怪现状》D.曾朴的《孽海花》21.杜牧诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及哪两个主要人物?()A.官渡之战;曹操、袁绍B.赤壁之战;曹操、周瑜C.赤壁之战;周瑜、诸葛亮D.官渡之战;周瑜、刘备22.1957年10月,()把世界第一颗人造卫星送上太空,标志着航天技术的诞生,揭开了太空技术的序幕。A.美国B.苏联C.中国D.欧共体23.1938年,德国人()在用慢中子轰击铀核时,首次发现了原子核的裂变现象,并放出新的中子。A.哈恩B.查德威克C.卢瑟福D.麦克斯韦24.似下关于我国科技史的叙述,不正确的是()。A.1965年,我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B.世界上首次做出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》C.我国古代最初采用的计算工具是算筹D.“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释25.社会主义价值观分为两类,一是(),二是社会主义核心价值观。A.社会主义荣辱观B.社会主义一股价值观C.社会主义科学发展观D.社会主义道德观26.班级要组织一次关于奥运的活动,现在你手上有一张关于奥运会的光盘,但你只想要其中的一个片段,请问利用以下哪个计算机软件能把这个片段截取出来?()A.画图B.ACDSeeC.超级解霸D.PowerPoint97.将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎,加上石灰类添加剂,再用挤压机将垃圾加工成固体,这种同体被称为“能源物”。在火力发电厂,这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用,它几乎无异味,不易倒塌、便于储藏和运输,热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是();A.几乎无异味B.不易倒塌、便于储藏和运输C.可作为煤和液化天然气的代替品使用D.热效率高28.说明文的特点不包括()。A.内容上的科学性B.结构条理C.语言准确D.重在说理29.以下与“如果天气晴朗,刘老师就去郊游”判断不同的是()。A.如果小朋友不听话,老师就会很生气B.只要认真听讲,就没有做不出的难题C.若三角形三边相等,则三角形三角相等D.只有深入生活,才能写出好作品二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)30.阅读下列材料,回答问题。赵峰是班里的数学课代表,不仅数学成绩好,其他各科成绩也名列前茅。可他上课发言积极,课余时间却不愿与同学交流,也不喜欢参加班集体活动,显得有些冷漠。每当有同学问他题时,他总是先强调一下:“连这样的题都不会做?那好吧.由我来教教你吧……”久而久之,同学们渐渐地疏远了他,他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们不喜欢赵峰,却视而不见。在学期评语中,班主任对他的学习成绩赞赏有加,对其他方面只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。问题:请从职业理念的角度,评析材料中两位老师的教育行为。31.阅读下列材料,回答问题。某堂课上,某教师上课兴致正浓,发现下面有两名学生交头接耳,教师破坏,便生气地令两名学生互抽对方脸蛋,以示惩戒。问题:运用教师职业道德和教育法规的相关知识,对材料中教师的行为进行评析。得分评卷人32.阅读下面文章,按要求回答问题。永恒的坐标余秋雨终于来到奥林匹亚。没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景,在快要达到之时就已经是密树森森,清溪浅浅,道路、房舍也变得越来越整齐,空气中洋溢着一种不知来自何处的自然的清香。一脚踏入圣地,你一定猛然停步,因为被一种阵势吓着:无数苍老的巨石,不管是当年的楼础、殿基还是雕塑,全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出,整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着,接受现代人的检阅。这条大街看不到尽头,只知道它通向一个最简单的终点:为人类的健康.见到宙斯神殿和希拉神殿,搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线,抬头仰望昂首云天的无数石柱,不能不承认,健康是他们的宗教。走进一个连环拱廊,便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环形斜坡,能坐四万人。中间有几个石座.那是主裁判和贵宾的座位。......漫步在奥林匹亚,我很少说话,领受着不轻的文明冲撞,我们也有灿烂的文化,但把健康的概念如此强烈地纳入文明,井被全人类所接受,实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康:智力的健康和肢体的健康。智力健康无须多言,正如一些西方学者说的,在哲学、伦理、逻辑学、数学、美术、医学、法学等领域,我们至今仍是用希腊的基础话语在思考;肢体的健康更有一系列强大的证明,例如今天全世界还在以奥林匹亚和马拉松的名义进行体育竞赛,希腊的人体雕塑至今仍是人类形体无可企及的标本。把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起,才是他们有关人类的完整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像,大多须发茂密,肌肉发达,身上只披一幅布,以别针和腰带固定,上身有一半袒露,赤着脚,偶尔有鞋,除了忧郁沉思的眼神,其他与运动员没有太大的差别。别的文明多多少少也有这两方面的提倡,但做起来常常顾此失彼,或流于愚勇,或流于酸腐,或追慕骑士,或仿效寒士,很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此,奥林匹亚是永恒的世界坐标。我历来认为各种伟大的文明都自成结构,很难拆开了做局部比较,但在奥林匹亚,我明确无误地感受到了古代中华文明的差距,而这个差距的产生不是由于局部,而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和集体意义上的自我,在人际关系上做了太多的文章。结果,真正的健全缺少标志,缺少赛场,只有一些孤独的个人,在林泉间悄悄强健,又悄悄衰老。问题:(1)根据全文来看,为什么奥林匹亚是“永恒的世界的坐标”?(2)文章的最后一段写到“我明确无误地感受到古代中华丈明的差距”,作者认为这个“差距”是什么?三、写作题(本大题共1小题,50分)33.阅读下面材料,根据要求写作文。常有人感叹自己远离幸福,其实,幸福时时刻刻围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐想,那就是幸福......当然,不同的人对幸福也有不同的观点,不同的看法。请以“教师的幸福”为话题,写一篇文章。要求:观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于1000字。得分评卷人综合素质(中学)模拟试卷(九)参考答案及解析-、单项选择题1.A【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育,它面向每一个学生,旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质教育的全体性。2.B【解析】青少年身心发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。3.A【解析】这句话比喻生活在良好的环境里,能得到健康的成长;而如果处在污秽的环境里,也会随着环境而变坏。这句话强调了环境对个体成长的重要影响,与“孟母三迁”“近朱者赤,近墨者黑”所含寓意大体相同。4.B【解析】实事求是是教师严谨治学的基本原则。5.B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定:教师应当取得国家规定的教师资格,国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。6.A【解析】《中华人民共和国教师法》第三十八条第一款规定:地方人民政府对违反本法规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当责令其限期改正。7.C【解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。8.B【解析】爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标。B项中的“君子不器”是《论语•为政》篇中的话,意思是君子“为政”要成为真正的通才,而不是成为专才、专家。9.B【解析】有些课堂偶发事件,要及时果断处理,趁热打铁,以取得最佳教育效果。B项是一篇命题作文,相信会收到良好的效果。学生通过亲身的感受,写出的作文真实生动,那位挂座垫的同学或许也能在作文中承认错误。10.A【解析】《中华人民共和
本文标题:综合素质(中学)模拟试卷(九)
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