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一、网络工程专业的起源世界经济正在加速从传统工业社会向以信息为主导、以互联网等先进传媒为载体、以知识创新为核心的信息社会过渡,网络逐步成为经济发展的重要驱动力。我国政府为了推动网络经济化的进程,启动了政府上网、高校上网、企业上网,一直到家庭上网工程,为我国的网络产业发展创造了良好的环境。在中国传统企业中极其缺乏掌握网络技术的专业人才,缺少深刻理解并引领公司在电子商务领域发展的管理人才,因此急需培养大批具有综合素质的专业型网络人才。总之。无论是从网络规模,还是从网络的性能、安全需求以及新网络应用的出现来说,只掌握零散的网络知识的技术人员是很难管好、用好网络的,必须要有一批懂得网络原理、网络系统知识的专业人员才能胜任这项专业性很强的工作。二、网络工程人才培养的层次(一)2.1、网络工程理论层次的人才培养计算机网络工程属于实验性学科,有完整的理论体系,国际标准多,运营商多,体系多。尽管这样仍有一系列的数学理论基础为网络发展的确定总的轮廓和方向,好多计算机网络问题最后归结为数学问题。因此需要不断培养计算机网络工程的理论人才,为计算机网络工程专业的发展奠定时候的理论基础。(1)利用控制论、进程代数,网络计算(networkcalculus)等理论工具为计算机网络工程的路由控制、拥塞控制,流量控制,服务质量控制(报文分类、分组调度,队列管理)提供应用的理论指导。(2)利用排队论等理论工具为网络工程的web服务机群的多服务多队列的服务性能和负载平衡提供应用的理论指导。(3)利用Petri网等理论工具对计算机网络工程的性能进行分析,寻找计算机网络工程的性能瓶颈,优化整个网络的性能。(4)利用图论,组合数学,优化组合,线性规划与非线性规划.运筹学,人工智能等理论工具对网络工程的信息流的最佳路径指派,网络设备(例如路由器、交换机)的最佳利用,多服务的最佳分配提供应用的理论指导。二、网络工程人才培养的层次(二)2.2、网络工程原理层次的人才培养尽管我们讨论的是网络工程人才的培养问题,但对计算机网络原理缺乏深刻理解的网络工程人才是很难成为高级的网络工程人才。只有对网络原理有深刻理解的人才有可能在网络工程管理中游刃有余。网络原理的能力培养主要包括以下几个方面:(1)网络硬件设备技术和算法在硬件技术和算法中,主要要掌握路由器和交换机的路由算法和控制算法,还有其他诸如集线器、网桥、网关、中继器、放大器、有线、无线的传输线路等的通信和控制算法。特别要区别开网络本身的控制层面信息(如路由信息、网管信息、差错重传信息、连接释放的握手信息、拥塞控制信息、DNS的信息、ARP信息)和用户本身的数据层面信息。二者要要根据实际情况进行折中取舍。(2)计算机网络体系结构和协议从整个网络体系结构看,网络技术的发展在两个方向最多最复杂,一是体现在应用层的各种新的应用技术层出不穷,另外是在网络的低三层,即通信子网的发展,它为提高网络速度,承载各种应用充当重要角色。而中间层主要还是以TCP/UDP为主,或对它提出的一些补充修改。计算机网络体系结构包括各种局域网(Novell网、FDDI、ATM、以太网等)、广域网(x.25,帧中继,DDN,TCP/IP、IPv6),对等网,光网,无线网等。(3)计算机网络操作系统网络操作系统关系到网络的应用、安全和管理。因此掌握好网络操作系统对于培养网络工程技术人才是一个重要的内容之一,网络操作系统分为两大类,一类是采用英特尔处理器(IA,IntelArchitecture)架构的PC服务器的操作系统家族(WindowsServer,Linux):另一类是采用SUN,IBM,HP等公司标准的RISC体系机构服务器上的UNIX主机操作系统家族。SUN服务器自带的操作系统是Solaris系统。HP服务器自带的操作系统是HP-UX操作系统。IBM服务器自带的操作系统是AIX。(4)各种网络国际标准标准不仅使不同的计算机可以相互通信,而且也扩大了产品的市场。加快了网络的发展,只要这些产品和协议遵守相应的标准即可。在网络工程领域内有各种不同的标准和国际化标准组织.网络工程人才的培养必须使得他们理解相应的标准,特别是局域网的IEEE802,RFC(RequestForComments),IEEE,ISO,ACM,ANSI。二、网络工程人才培养的层次(三)2.3、网络工程应用层次人才的培养随着网络规模和网络应用的不断发展,网络工程人才的培养也不断细化和分工,那种能培养出各都精通的人才已经很不现实。培养人才必须在网络知识较全面的基础上专攻网络工程某一方面的。下面是网络工程应用人才应用技能的基本分类:(1)网络的系统集成网络系统集成是以用户的应用需求和资金规模为出发点,综合应用计算机和网络技术,选择各种软硬件产品,经过网络工程技术人员的集成设计、安装调试、应用开发等工作。使集成后的系统成为能够满足用户的实际工作要求、并具有良好的性能和合理价格的计算机网络系统.是网络其他应用的基础平台。(2)网络硬件管理与维护随着网络的发展,网络工程的规模和复杂性都在增加,网络管理与维护就显得特别重要,网络管理与维护的目的是通过分析网络的性能和潜在的故障,使网络资源的利用更加有效,网络的运行更加高效。网络管理与维护要求培养学生具有监控网络运行情况,通过各种途径报告网络故障,跟踪、辨认故障,执行诊断测试。进行错误纠正和故障分析预测的能力。(3)网络安全管理随着网络应用的商业发展,网络安全越来越重要,它已经成为影响社会发展的重要因素。网络工程技术人才必须掌握网络安全技术,包括访问控制,防火墙,虚拟局域网,病毒防范,入侵检测,安全审计,实体安全,软件安全,数据安全和安全管理等。(4)网络数据库维护数据库是网络系统的核心部分,有价值的数据资源都存放在其中,因此网络数据库的维护成为培养网络工程技术人员的一项重要任务。包括日常的数据备份与恢复,权限管理、系统升级,存取控制,并发控制,数据加密等。以保证数据库数据的完整性、一致性。(5)网络应用编程网络的真正利用价值不是仅仅搭建一个可以运行的网络平台,最主要的利用这个平台进行各种网络的应用,这些应用的实现需要网络工程人员要具有网络编程的能力。所以培养网络编程能力是培养网络工程技术人员的一个重要内容之一。至少要精通一门编程语言。特别是适合跨平台。分布式网络编程的Java语言及其相关的软件技术。网络的系统集成网络硬件管理与维护网络安全管理网络数据库维护网络应用编程网络系统的规划和设计网络管理和维护网络软件开发应用方向社会岗位三、网络工程专业课程体系的构建(一)3.1、课程体系设置的依据专业的培养目标是构建课程体系的基础,我们在充分挖掘学校及社会各方面资源优势的基础上,以社会需求为导向构建了具有自身特色的专业课程体系。(1)根据专业培养目标高校课程体系是其培养目标的具体体现,课程体系必绕着培养目标来构。网络工程专业的培养目标是:培养德、智、体、美全面发展,理论知识扎实,基本技能强,综合素质高,具有创新精神,系统掌握网络工程技术相关的基础理论、基本知识和基本技能,具有网络工程与应用的实践经验,能在企事业单位、各级政府机关、社会团体从事网络系统的规划和设计、网络管理和维护、网络软件开发,适应区域经济发展需要的应用型高级网络工程专门人才。(2)以社会需求为导向学生毕业后是要进入社会的,能否顺利的就业并融入社会就要看所学的东西能否适应社会的需求。所以在构建课程体系之前应该进行深入的调查研究,从而确定什么样的课程知识是学生必须要在学校打好基础的,什么样的课程知识是了解基本体系就可以的。为了使学生毕业后更能适应社会,我们通过各种途径对社会需求进行了调查。目前,社会要求网络工程毕业生应该具有扎实的基础知识和较强的实践动手能力,主要的需求集中在网络系统规划与设计、网络管理和维护、网络软件开发三个方面,所以本专业在制订课程体系时也主要从这三个方面着手,加大实践环节,使学生在扎实的基础知识基础上具有较强的实践动手能力。(3)体现自己的培养特色各个专业办学环境不同,设置的课程体系也不相同。在办学过程中本专业根据自身环境,充分利用有利资源,体现出自身的培养特色。本专业的培养特色是:厚基础,强能力。在学生掌握了扎实的计算机网络理论知识的基础上,构建以能力为本的实践教学体系,培养具有较强的实践能力,从事网络系统的规划与设计、网络管理和维护、网络软件开发的实用型专门人才。三、网络工程专业课程体系的构建(二)3.2、专业课程体系的设置网络工程本科专业课程体系可采用“平台+基本方向+扩展方向”方式设置,整个课程体系可划分为三个平台、两个学科体系和三个扩展方向。全过程专业技能培训体系(一)、三个平台本着“厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养模式”的课程体系建设原则,为使学生具有扎实的基础知识和专业知识,本专业搭建了三个平台:通识教育平台、学科基础平台和专业课程平台,以适应社会对应用型网络工程技术人才培养的基本需求。通识教育平台:包括人文和社科基础课程;学科基础平台:包括理工科基础课程以及计算机基础及应用课程;专业课程平台:包括网络工程专业核心课程、网络设计规划部署方向课程、网络管理方向课程、网络应用开发方向课程。(二)、两个体系网络工程核心课程体系:以网络工程核心专业课程为主,其教学应在强调知识传授的同时,注重加强学生对网络工程专业知识体系的建立。全过程专业技能培训体系:注重培养学生的实际动手能力,使学生在网络工程的某一职业领域具有较强解决工程问题的实践能力。(三)、三个扩展方向教学应在强调知识传授的同时,注重学生应用能力的培养与个性发展。通过扩展方向课程学习使学生在网络工程的某一职业领域具有较强的专业理论知识和解决工程问题的实践能力。(1)网络规划与设计方向主要包括组网工程、网络互联技术、通信网技术、网络性能测试等课程。组网工程主要介绍网络需求分析、工程设计、综合布线、设备选型知识。网络互联技术主要介绍路由和交换技术的配置与管理知识。通信网技术主要介绍无线网、移动网、宽带综合业务网、接入网等知识。网络性能测试主要介绍网络性能指标、测试方法、测试技术和测试设备的有关知识。(2)网络管理方向主要包括网站建设与管理、网络安全技术、入侵检测技术、网络协议分析等课程。网站建设与管理主要介绍网络操作系统的配置、网络管理协议与应用知识。网络安全技术主要介绍网络安全的基础知识与技术、防火墙技术与配置等知识,入侵检测技术主要介绍黑客攻击技术、入侵检测技术、计算机取证技术等知识。网络协议分析主要介绍网络协议分析方法与协议实现的知识。(3)网络程序开发方向主要包括网络程序设计、WEB编程技术、J2EE应用开发与部署、网络数据库技术。网络程序设计介绍基于套接字的编程方法、进程(线程)间的通信知识。WEB编程技术主要介绍基于Java、JSP、Servlet和JDBC的编程知识。J2EE应用开发与部署主要介绍基于Servlet、Struts和Hibermate即SsH框架的编程技术,以及应用软件的部署方法。网络数据库技术主要介绍网络数据库基础知识、Oracle数据库知识。网络程序开发网络管理与维护网络规划与设计数据结构与算法计算机组成原理操作系统原理数据库原理与应用计算机网络原理高级程序设计(C语言)面向对象程序设计JavaEE应用开发与部署网络程序设计实践网络操作系统(windows/Linux)Oracle数据库管理光纤通信技术无线局域网技术计算机网络工程计算机网络系统集成TCP/IP协议分析网络互联技术通信原理计算机网络与信息安全综合布线系统
本文标题:网络工程培养方案
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