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大田江小学教师岗位职责考核表姓名:任教学科任教班级一级指标基本工作职责自评校评政治思想热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,积极参加学校组织的各项活动。(满分为10分,不参加一项活动扣1分)师德遵守师德规范和学校规章制度,履行教育职责。(满分为10分,有体罚、公众形象差、赌博等则不得分,文明组室加2分)德育班主任考核红花得1分,蓝花得0.5分(累计),年级组长取平均值。积极参与系列主题活动得1—5分。完成德育常规工作,按照工作的质量得1—5分。无伤害事故得5分。(依据卫生室记录和实际情况)教学教学管理40分。(附教学管理工作统计表)承担公开课教学,市级得5分,区级得4分,片级得2分,校级得1分。承担评比课教学,市级得5分,区级得4分,片级得3分,校级得2分。(累计)质量调研活动(或抽查)合格率达100%得6分,95%得3分。(低于85%扣3分)(任教两班以上累计得分或扣分)。平均分超平均得4分;优秀率超平均得2分(且达到40%以上)。(任教两班以上累计得分)。无教学事故得5分。小学科教师认真完成教学任务,有学生平时、期末等成绩记载,教学效果明显,竞技成绩好,活动多,有特色得0—5分。业务培训积极参加并完成教师职务培训得3分,参加读书活动得1—3分。积极参与区级以上教育教学活动并踊跃发言,凭反馈意见得2分。积极参加硕士、研究生及以上学历的进修得2分。(有年限)科研承担各级教育研究课题并有成果。(市级5分,区级重点4分,区级一般3分,校级2分,个体1分,读书笔记0.5分)(有中期展示或结题报告)。论文、总结等发表或获奖,市级以上刊物8分、区级5分、镇级3分、校级《百草园》2分、汇编1分、话题0.5分。(累计并有原始刊物)经验介绍交流,市级5分、区级3分、校级2分。(累计并有书面材料)认真提炼教学风格,并有实质性成果与经验得1—3分。达到学校核定的工作量得3分。其它出勤率良好得3分(迟到、早退每三次扣1分、病事假每天扣0.5分,公假单除外)。乐于做份外事,受到教职工好评,资料上交及时完成好得3分。积极参加教育资源共享支教等活动得1—5分(每次得1分)。考核总分备注总评本人(签名):教学常规管理工作统计表(2008年)姓名学科班级序号项目内容、要求评定备注自评审定1教研活动5分准时,按要求认真参与。(缺席1次扣1分)教研记录2备课3分A级3分;B级2分;C级1分。备课记录3批改作业5分A级4—5分;B级3—4分;C级3分以下;D级不得分。作业查阅记录4课堂教学10分1、课堂教学评价表2、教学效果(主要看质量监控)(优9—10分;良7—8分;中1—6分)评价表5课外辅导2分看学困生增减情况或学业成绩进退情况。帮教记录6测验命题和考试质量2分根据备课组安排进行试卷或练习卷的命题,按要求填写好试卷质量分析,并有整改措施。资料7培养指导老师认真完成培养任务(有1位得1分)(可自荐)带教记录8学生评价3分科任教师情况调查表情况调查问卷9教学指标10分听课10节(2分)检查记录教研组上课1次(2分)教研记录积极参与评课(2分)教研记录课后随笔达100%(2分)检查记录有效的课堂作业(2分)10总得分:
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