科学七下第一章复习与练习长度和体积的测量

1第三讲、长度和时间的测量内容概要：测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位——即公认的标准量。1、长度的测量。国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。l千米（km）=1000米（m）1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。（1）了解刻度尺的构造。观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。量程：所能测量的最大范围。（2）使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大）零刻度线磨损了怎么办?（找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）*看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样?（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）*读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义的。*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。（3）长度的特殊测量法。*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。*滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长X圈数。如：测量操场的周长。*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测量地图上两点间的距离。*组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。2、体积的测量。体积是指物体占有的空间大小。固体体积常用的单位是立方米（m3），还有较小的体积单位，如立方分米（dm3），立方厘米（cm3），立方毫米（mm3）等。液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。它们之间的换算关系是：1立方米＝103立方分米＝106立方厘米＝109立方毫米1升＝l立方分米＝1000毫升＝1000立方厘米我们有时还会听到“cc”，lcc＝lcm3对于一些规则物体体积的测量，如立方体、长方体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。如果是2测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。在使用量筒和量杯时应注意：1）放平稳：把量筒和量杯放在水平桌面上。2）观察量程和最小刻度值。3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。俯视时，读数偏大；仰视时，读数偏小。对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量。水物＋水物－＝VVV3、面积的测量。规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。方格法测量不规则物体的面积：1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。3）面积＝每一方格的面积×总的方格数。随堂练习：第三节长度和体积的测量1、测量是将待测的量与一个公认标准量进行比较的过程。经过测量《科学》教科书长度约为24厘米，那么，在此测量的过程中“公认的标准量”是指（）A、书B、所用的尺C、24厘米D、1米2、常用长度单位中,由小到大排列正确的是()A、毫米、厘米、微米、分米、米、千米B、纳米、微米、毫米，厘米、分米、米C、毫米、分米、厘米、微米、米、千米D、千米、米、分米、毫米、微米、纳米3、下列单位换算过程正确的是()A．7.2m=7.2×100=720cm．B．7.2m=7.2m×100=720cm．C．7.2m=7.2×100cm=720cm．D．7.2m=7.2m×100cm=720cm4、一幢7层楼的普通住宅楼高约()A．2400cm．B．40m．C．0.24km．D．350dm．5、下列物品中，其长度接近20cm的是()A、课桌的高度B、铅笔的长度C、黑板的宽度D、物理课本的厚度6．下列数据中最接近1.62×106微米的是（）A．一列火车长度B．一名初中生身高C．教学楼高度D．一只蚯蚓体长7．一支完整的粉笔的长度最接近于（）A15毫米B0.5厘米C0.8分米D0.2米8、我国一角钱硬币的厚度大约是（）A．2.4微米B．2.4毫米C．2.4厘米D．2.4分米9、最接近4.5厘米的是()A.铅笔的直径B.课本的长度C.火柴盒的长度D.钢笔的长度10、下面各个量，接近4厘米的是（）A科学课本的长度B铅笔芯的粗细C乒乓球的直径D课桌的高度11、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好把树围起来，那么这棵大树3的周长可能是下面哪一个？（）A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0.45米12、一粗心学生测量记录忘写单位，他记录数据中，哪一个数据单位是米?()A、一支新铅笔的长度：0.175B、一本外文字典的厚度：3.5C、一枚壹角硬币的厚度：2.4D、一名同学的高度：16.413、纳米材料出现对信息、材料技术提高具有很大的推动作用．“纳米”实际是一个长度单位，1纳米＝10－９米．那么0.3纳米可能是下列哪个物体长度：()A、某原子的半径B、一枚硬币的厚度C、一根铅笔芯的直径D、地球的半径14、在下列测量中，刻度尺的分度值应选1mm的是：()A．量身高B．服装裁剪C．安装玻璃D．量教室的长度15、下列长度中最接近10cm的是()A．手掌的宽度B．物理课本的宽度C．普通钢笔的长度D．篮球的直径．16、某同学用毫米刻度尺测某一物体长度，测得四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，其中有一次测量是错误，则正确测量结果应是（）A2.12厘米B2.127厘米C2.13厘米D2.15厘米17、若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是()A．12.38cm．B．12.365cm．C．12.36cm．D．12.37cm．18、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲记录是23.06厘米，乙的记录是23.0633厘米。你认为错误的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合19.刻度尺测某同学身高为163.0厘米，如用米为单位，则数据结果应记录为()A．1.63米B．1.6米C．1.630米D．163米20、判断下列测量数据:0.3260米,7.59米,759毫米,759分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是：（）A分米、毫米、厘米、米B厘米、分米、毫米、米C毫米、厘米、分米、米D毫米、分米、厘米、米21、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为最好是（）A．分米刻度尺；B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺；D．要根据测量要求而定22、要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是（）A有毫米刻度的学生用尺B有厘米刻度的三角板C有厘米刻度的皮卷尺D以上三种工具都适合23、在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求不正确的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．不能选用零刻度线磨损的刻度尺C．读数时，视线应垂直于刻度尺D．记录测量结果时，须在数字后注明单位24、某同学测木块长度，读数为23．51cm，则该读数正确值和估计值各为()A23cm和0．51cmB23cm和0．01cm4C23．5cm和0．01cmD23．5cm和0．1cm25、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中，正确的是（）26．用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，图2中正确的测量方法是（）27、下列测量锥体高度的方法正确的是（）28、在用皮尺测量物体的长度时，若用力拉伸皮尺，则测量结果将()如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将()A．偏小B．无影响C．偏大D．无法判断29、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（）A．测量值将比真实值小B．测量值将比真实值大C．测量值将与真实值一样大D．测量值将与真实值谁大谁小无法判断30、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（）A.测量人的态度B.测量对象C.测量工具的最小刻度D.测量工具的量程31、人体血管总长度约为10.6万千米，请计算：已知地球赤道周长为4×107米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，可以把地球绕（）A0.265圈B3.77圈C2.65圈D0.377圈32、下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是()A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长；C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；D．用根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。33、某同学用刻度尺量出一本书厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是()A．0.05毫米B．0.005厘米C．0.1厘米D．0.1毫米34、要测量图2所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是()A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值；B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，5即是曲线的长度；C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B。35.测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（）A.用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B.在计算课本的张数n时，应包括封面和封底C.测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，才用刻度尺准确测出D.用总厚度除以课本的页数（不包括封面和封底，）就测出一张纸的厚度36、有一个直径为700mm的铁环，一位同学滚动着宛在操场上走一个圆圈，圆环滚动了80圈，这位同学走的圆圈直径是（）A、56mB、28mC、70mD、112m37、以毫米刻度尺测量细金属丝的直径所采用的方法是（）A．方格法B．排水法C．以积累法取平均值D．粘合法或滚动法38、学校教学大楼的一间教室的体积大约是（）A、200米3B、200千米3C、200分米3D、200厘米339．测量液体体积的常用工具是（）A量杯或量筒B试管C天平D刻度尺40、下列容器中刻度不均匀的是（）A、刻度尺B、量杯C、温度计D、秒表41．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）A100ml的烧杯B10ml的量筒C100ml的烧杯和滴管D50ml的烧杯和滴管42、用量筒测量液体的体积时，视线必须与（）A、量筒凹液面的最低处相平B、量筒凹液面的最高处相平C、量筒凹液面的任意处相平D、取最高处读数与最低处读数的平均值43、量筒测量液体体积，若视线是仰视，则测得体积比液体真实体积要（）A更大B更小C一样大D以上三种都有可能44、用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（）A．大B．小C．一样D．都有可能45、一支量筒有50亳升水，当里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是（）A、6厘米3B、0.6分米3C、12分米3D、12厘米346、测量不规则的石蜡块的体积时，不需要的是（）A．细铁丝B．量筒C．刻度尺D．水47、有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫