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一、辨一辨,填一填。带戴穿衣()帽一衣()水()领拥()褐竭渴喝()色()力()望()彩二、照样子写词语。沉甸甸________________________________________安安静静________________________________________三、在括号里填上恰当的关联词语,再用填进去的关联词语各造一个句子。1.()稻草人急得要命,使劲摇动扇子,()老妇人不懂得他警告的意思,一步一步走远了。_______________________________________________________2.()音乐能给人们美的享受,()我每天总要欣赏一段音乐。四、根据课文内容,把下面的句子补充完整,再想一想这样写的好处。1.老妇人脸上的皱纹,倒像个______________________________2.他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像_____________________________五、认真读课文,再回答问题。1.什么情况下稻草人替他的主人高兴?_______________________________________________________2.什么情况下稻草人禁不住低头哭了?_______________________________________________________
本文标题:稻草人设计作业
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