第21课现代中国教育的发展.

第21课现代中国教育的发展1.拉开序幕——第一次全国教育工作会议（1949年）(1)接管旧教育,创建人民教育事业(2)教育向工农敞开大门2.制定教育方针---全面建设社会主义时期（1957年）全面发展的教育方针（德智体）成就（1）大力发展全日制学校教育（2）建立半工半读学校教育制度（3）初步建立起较完整的国民教育体系意义：培养了大批素质较高的劳动后备大军和德才兼备的建设人才新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较高等学校4341947年的1.1倍67.4万人1947年的3.3倍中等学校809931949年的14.1倍1432万人1946年的6.9倍小学16810001949年的4.9倍11626.9万人1946年的3.9倍比旧中国最多时增长1965年在校生比旧中国最多时增长1965年学校数新中国的教育事业取得什么成就？为什么？答：新中国教育事业的较大发展主要表现在：逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系;培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。原因是制定并全面贯彻了正确的教育方针。新中国教育获得了怎样的发展？为什么？〔学思之窗〕田头识字学习偏远贫因地区的小学世界扫盲游行大会落后地区的教育建国初北京师范大学的开学典礼1、表现：（1）学校停课,教育战线一片混乱（2）66年,废止高考制度。（3）70年代初，招收“工农兵学员”。[例子：张铁生被称为“白卷英雄”]2、影响：1.破坏中国教育事业，导致人才缺乏2.民族文化素质下降3、拉大了与发达国家的差距example“北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威”00.511.522.51962年1982年1990年2000年文盲人数全国第二、三四五次人口普查的文盲人数文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。1962年1982年1999年2000年1、重归正轨：肯定、整顿、恢复、组织、倡导2、蓬勃发展：科教兴国；“三个面向”⑴指导方针⑵具体措施加快教育改革“211工程”多渠道筹措教育经费加大西部地区教育发展的力度⑶成就1977年8月4日，在人民大会堂，邓小平亲自主持召开了有33位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。在这次会议上，复出不久的邓小平果断决策——恢复中断10年之久的全国统一高考制度。高等教育发展情况广西百色市平果县希望小学。1991年10月，广西百色市平果县仕仁村小学成为我国第一批、广西第一所希望小学。次年6月，邓小平以“一个老共产党员”的名义两次向“希望工程”捐款5000元，而该校则成为这笔捐款的接受点，25名失学儿童得到了小平同志的捐助，得以重返校园。如今，这25名受益儿童已有4人大学毕业走上了工作岗位，另有11人正在读大学。点燃西部教育的星星之火点燃西部教育的星星之火希望工程实施后,适龄儿童能上学读书民办教育2007年全免农村义务教育学杂费从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。当前的高考考场步入考场望子成龙的父母1、尊重知识，尊重人才的新风气出现；2、读书能改变命运——自己的、国家的。考生家长们为什么这么重视高考呢？1966年1976年1949年趋势年份奠基挫折蓬勃发展课堂小结党和国家为什么要提出“科教兴国”战略？①科技是第一生产力，是实现社会主义现代化的根本动力。②科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在于培养人才。③教育是培养科技人才的基地。