第22课社会主义政治建设的曲折发展

青岛三中历史导学案高一年级《政治文明历程》编写者：隋芳芳-1-第22课社会主义政治建设的曲折发展【学习目标】【课标要求】1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2.列举中国共产党十一届三中全会以来，我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国的重要意义。【重难点预览】新时期加强民主法制建设的重要成就、“依法治国”的重要意义。【课前自主学习区】一、“文革”对民主法制的破坏（1966-1976年）1.文革发生的原因：（1）根本原因：党的“左”倾错误日益严重。（2）毛泽东认为中央出了__，党和国家面临___复辟的危险。（3）利用毛泽东的错误，推波助澜。（4）群众对毛泽东的个人崇拜。2.危害：（1）“全面夺权”展开后，全国各地纷纷成立一元化权力机关——____，社会秩序极端混乱。（2）制度和制度均遭到破坏，国家法律形同虚设，被严重践踏。（3）党的各级组织遭到破坏。二、新时期的民主法制建设(_______________________以来，中共全面拨乱反正。)1.首要环节：平反____________的冤假错案。2.进行政治体制改革：（1）改进__________________制度和_____________制度。（2）加强____________建设，这是社会主义民主政治建设的基础。3.加强法制建设：（1）颁布1982年宪法等一系列法律法规，逐步建成了_________________________。（2）依法治国①1997年，中共“__________”把“依法治国”确立为政治体制改革的重点。②_______年，“依法治国”被正式写入宪法。③先后通过了《______》和《_____________》，用法律来规范政府行为，使“___________”有了法律保证。【自学成果与困惑】一手抓建设，一手抓法制。——邓小平-2-【课堂互动探究区】探究一国家主席刘少奇被残酷批斗是否合法，为什么？此现象反映了什么问题？2、“文革”都带来哪些危害？探究二2005年因“杀妻”罪名蒙冤下狱11年的佘祥林及其家人，向国家提出1000万的赔偿，最终累计获得70余万元国家赔偿。此案当时轰动全国。请思考：使“民告官”有了法律保证的是哪两部法律？在社会主义社会的今天，允许民告官，并且民胜诉说明了什么问题？青岛三中历史导学案高一年级《政治文明历程》编写者：隋芳芳-3-【课堂小结展示区】【课后巩固检测区】1.2014年10月召开的中共十八届四中全会专题研究“依法治国”，这将是中共历史上又一次具有里程碑意义的会议。事实上，“依法治国”作为党的基本方略确立于（）A．中共十三大B．中共十四大C．中共十五大D．中共十六大2.某地方电台播放了一首当时的流行歌曲：“红卫兵，红卫兵，革命的烈火燃在胸，阶级斗争风浪考验了我，路线斗争锻炼的心更红……”歌曲播放后开始播报新闻。下列内容最有可能被播报的是（）A．将革命进行到底，争取实现全国解放B．“长期共存，互相监督”C．整顿“党内走资本主义道路的当权派”D．邓小平提出“一国两制”3.通过直接民主的形式，从几千年封建社会走来、习惯了乡绅保甲治理的中国人，第一次作为权利的主体走到了民主政治的前台和中心，实现了人民当家作主的民主实质。这种民主形式指的是（）A.村民自治B.政政协会议C.民族区域自治D.人民代表大会4.以下可能属于20世纪70年代末中国的“拨乱反正”时期言论的是（）A．“要大鸣大放，大辩论”B．“革命有理，造反无罪”C．“知识分子是工人阶级的一部分”D．支持高等院校招收“工农兵学员”5.前不久《中国房地产报》刊登的有关济南123户居民因采光问题，将济南高新区管委会规划局告上法庭一案，济南市历城区人民法院一审判决，以“民”胜诉而告一段落。济南123户居民状告规划局的法律依据是（）①《刑事诉讼法》②《民事诉讼法》③《行政诉讼法》④《行政复议法》A．①②B．③④C．①②④D．①③一手抓建设，一手抓法制。——邓小平-4-6、材料解读:中国共产党历届全国代表大会政治报告词汇出现次数统计（单位：次）——摘编自村田忠禧《通过对字词使用的计量分析研究中共党史》问题:阅读上表，对中国共产党对社会主义道路的探索历程划分阶段并说明理由。答案:第一阶段：1956～1977年，以阶级斗争为工作中心。第二阶段：1978～1997年，以经济建设为工作中心，探索经济体制改革，重视社会主义民主和法制建设。