第25课历史性的转折

课题第25课历史性转折学习目标知识目标了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。能力目标了解邓小平理论形成的过程，认识等邓小平理论是改革开放和社会主义建设的指导思想。情感态度价值观通过学习中共十一届三中全会召开的历史背景、重大决策和历史意义，充分认识我国改革开放的艰巨性和必要性。重点社会主义建设伟大的转折的基本史实。难点建设中国特色社会主义理论形成的过程。学习环节导学内容预习导引一、伟大决策1.结束后，由于的错误观点，我国社会主义建设在前进的道路上出现徘徊。以_________为代表的中国共产党人积极探索，走出一条新路。2．________年12月，中国共产党十三届三中全会在________召开。3.十一届三中全会召开的时间和地点，中国共产党十一届三中全会在召开。4.十一届三中全会的基本内容（1）路线：（2）历史性转变：从到、从。（3）决定：健全党的，严肃党规、法纪，反对和宣传。全会审查和纠正了党的历史上一批重大的。5.历史意义：十一届三中全会是建党以来，它标志这我国社会主义现代化建设事业。二、邓小平理论指航向1.十一届三中全会以来，邓小平明确提出了一系列的理论观点。2.在邓小平南巡讲话精神指导下，党的“十四大”明确了建设的改革方向。3.，邓小平因病逝世。党的“十五大”把和并称为“党和人民实践经验和集体智慧的结晶”。问题导学1.党和国家工作重点是怎样转移？此次会议的召开对我国的经济建设有怎样的意义呢？2.邓小平的两大历史性贡献。课堂小结本节课我学到了什么？我对本节课的学习有哪些感受？检测反馈一、选择题1．1978年，党的历史上召开的具有历史转折意义，标志社会主义现代化建设进入新时期的会议是（）A．中共七届二中全会B．中共“八大”C．中共十一届三中全会D．中共“十三大”2．将邓小平理论作为中国共产党的指导思想写入党章，把“依法治国”作为治国方略确定下来的重要会议是()A．十四大B．十五大C．十六大D．十一届三中全会补充资料邓小平的主要主张和理论被称为邓小平理论，邓小平理论的精髓是：解放思想，实事求是。基本上都以讲话和谈话的方式收录在三本《邓小平文选》里。中共第十五次全国代表大会通过《中国共产党章程修正案》，在党章中把邓小平理论确定为党的指导思想，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。中国特色社会主义他主张全党全国的工作重点要坚定不移地转移到经济建设上来，要求把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。即中国依然处在（而且将长期处在）社会主义初级阶段，这个阶段不是任何国家实行社会主义的必经阶段，而是中国特有的。中国共产党的职责是完善“具有中国特色的社会主义”。邓小平把这种社会主义叫做“初级阶段的社会主义”。一国两制邓小平在外交方面的作风也与毛泽东不同，他不谈革命，而是更强调通过和平手段解决争端（一个例外是针对越南的“自卫反击战”）。邓小平的外交政策也是更务实的，认为外交就是国家增进实力与影响力的手段之一。中国在加强与美国关系的同时，也逐渐改善与苏联的关系，但是根本上而言，中国的外交政策还是奉行独立自主的原则的。邓小平非常重视国家的统一，最初主要考虑的是台湾。1981年邓小平曾向一个美国代表团表示，统一后台湾可以保持自己的政治制度、政府和军队，台湾领导人甚至可以担任全国性的领导职务，条件只有一个：承认北京为中国的中央政府。这就是“一国两制”的雏形。“一国两制”最早是针对台湾问题而设计的，并已经应用于香港与澳门，但台湾却始终拒绝这一方案。1984年12月，中英签署联合声明，中国将恢复对香港行使主权。1986年，中国与葡萄牙也签署了类似的声明。香港与澳门分别于1997年和1999年回归祖国。学后反思