琵琶行公开课课件

琵琶行白居易（并序）作者简介•白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。•由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。•在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。•作品以通俗流丽著称。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与《长恨歌》一起均是白居易的代表作品。解题1、关于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。（引：李贺《李凭箜篌引》）2、小序简要地概括了全诗的内容,交代了写诗的时间、背景、缘由、动机，并确立了诗歌的主题：同情琵琶女，控诉社会现实，抒发内心苦闷、失意之情。诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的描写可谓千古绝唱。元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pén）浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾（gǔ）人妇。•元和十年，我贬官到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人。遂命酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。•我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬官出来，已有两年，心情平静，安于现状。听了她的话，这天晚上才感觉到被贬谪的味道，因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。•因而作了这首长诗送给她，共计六百一十二字（实际上全诗是六百一十六字），叫做《琵琶行》。背景秋夜送别人物琵琶女诗人事件奏曲作诗自叙身世•听课文朗读，思考下列问题：本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？文中一共描写了三次弹奏•第一次：“主人忘归客不发”•——惊异（暗写、略写）•第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”•——沉醉（明写、详写）•第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”•——伤悲（明写、略写）一.江头送客闻琵琶浔阳江头夜送客，枫叶荻（dí）花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。•晚间在浔阳江边送别友人，枫叶荻花，在秋风里沙沙抖动。•主人下了马，走进友人的船中，拿起酒想喝，却没有音乐助兴。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。•闷闷地喝醉了，凄凄惨惨地将要分别，将分别的时候，茫茫的江水里沉浸着明月。1、白居易《琵琶行》交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：,.•二.江上聆听琵琶曲•1.邀见琵琶女忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。•忽然听见水面上飘来琵琶的声音。主人忘记了回去，客人也不肯起身。•跟着声音轻声地询问是什么人在弹琵琶，琵琶声停止了，要回答又有些迟疑。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。•移近船只，请那个人相见。添酒、挑灯，又摆上酒宴。•再三呼唤，她才肯走出船舱，还抱着琵琶，遮住半边脸庞。1、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“，”。2、《琵琶行》中写诗人与琵琶女相见的情形，“，”两句表现诗人急切的心情，同时描绘出琵琶女羞怯的情态。2.演奏琵琶曲聆听琵琶声[提问]朗读然后思考：我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？[明确]整个曲调可以分为四个部分：“前奏曲”，“欢乐曲”，“沉思曲”，“悲愤曲”。前奏曲•诗句：“转轴拨弦三两声，……说尽心中无限事。”•明确：•浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。•拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感。•低沉抑郁，每一弦都在叹息，每一声都在沉思，好象在诉说不得意的身世，低眉信手续续弹，说尽心中无限事。•低着眉随手连续地弹，说尽那无限伤心的事。欢乐曲•诗句：轻拢慢捻抹复挑，……大珠小珠落玉盘。•明确：•欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女的青年时代。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳(cháng)后六幺（yāo）。•轻轻地拢，慢慢地捻、又抹又挑，开头弹的是《霓裳羽衣曲》，后来弹的是《六么》，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。•粗弦嘈嘈，好象是急风骤雨，细弦切切，好象是儿女私语。•嘈嘈切切，错杂成一片，大珠小珠，落满了玉盘．1、《琵琶行》中的“_______,_______”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。沉思曲•诗句：间关莺语花底滑，……，此时无声胜有声。•明确：•“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考之中……间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。•一会儿像黄莺的鸣唱，在花丛中轻快流转；•一会儿如冷泉呜咽，在冰层下滞涩地流淌。到后来仿佛泉水冰冻，冷滞之气在弦上凝结。凝聚不散水流不畅，乐声只好暂时停歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。•别有一种深沉的忧愁，在其中暗暗萌生，此时这无声的意味更胜过有声的情趣。1、《琵琶行》中用“______，_______”两句形容乐声忽而流畅，忽而滞涩。2、白居易在《琵琶行》中以“______，______”两句写出了琵琶女弹奏间歇时给人带来的深切感受，余音袅袅，余意无穷的艺术境界。悲愤曲•诗句：银瓶乍破水浆迸，……，四弦一声如裂帛。•明确：•这段音乐情绪高涨起来，以刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。故而音乐之声如“银瓶……刀枪鸣”。•收拨一划，“四弦一声如裂帛”，是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争！银瓶乍破水浆迸(bèng)，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛(bó)。•突然间迸发出清越的乐音，如银瓶破裂，水浆喷涌而出；又转向铿锵雄壮，像铁骑冲锋刀枪齐鸣。•乐曲终了，她收回拨子对着琵琶中心一划，四根琴弦同时发声，就像布帛断裂一样干脆。1、《琵琶行》中描写琵琶声在低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是______，______。3.听者陶醉东船西舫(fǎng)悄无言，唯见江心秋月白。•东边西边的船舫里都静悄悄没人说话，•只看见一轮秋月在江心里闪耀银波。1、白居易在《琵琶行》中用：“______，______”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。[提问]找出本段中的比喻句，分析各比喻句描摹出了音乐的什么特征，并分析比喻描写的好处。音乐描写请你赏析——原来诗句音乐特点大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣粗重细腻清脆流畅低沉高昂雄壮比喻将抽象的音乐变为可感的形象•三.歌女倾诉身世苦•1.少年欢乐沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾（há）蟆(má)陵(líng)下住。•迟疑地放下拨子又插到弦中，整理好衣裳，站起来显出庄重的脸色。•她诉说：“本来是京城里的姑娘，家住在虾蟆陵附近。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。•十三岁就学会了弹琵琶的技艺，名字登记在教坊的第一部里。•弹罢曲子，曾赢得乐师的赞扬，梳妆打扮起来，常引起善歌貌美的歌伎的妒嫉。1、《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“______，______”。五陵(líng)年少争缠头，一曲红绡(xiāo)不知数。钿(diàn)头银篦(bì)击节碎，血色罗裙翻酒污。•京城富贵人家的子弟，争先恐后地赠送礼品，弹完一只曲子，所得的红绡不计其数。镶着金花的银钗随着音节打拍子敲碎了，血色罗裙因泼翻了酒被沾污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。•年复一年地寻欢作乐，轻松随意地打发着时光。•2.晚年沦落弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。•兄弟从了军，老鸨也死去，无情的时光，使容貌衰老。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。•门前的车马，越来越稀少，年纪大了只好嫁给一个商人为妻。•商人只看重利，哪在乎别离，上个月又到浮梁，去买茶做生意。3.悲苦心境去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。•留下我在江口，独守这空荡荡的船，绕船的月光白得象霜，江水也那么寒冷。•深夜里忽然梦见少年时代的往事，满脸泪水，哭醒来更加悲伤。……”•(阑干,纵横交错的样子)1、借“月”烘托琵琶女独守空船的凄清心境的句子，”。•四.同病相怜伤迁谪我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。•我听了琵琶声已经叹息，又听了这番话更加伤悲。•同样是失意人流落在远方，相遇在一起啊，从前不认识那又何妨！1、常被人引用来表同病相怜之意的诗句“，”。2、“，”是《琵琶行》全诗的主旨句，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。•我自从去年辞别了京城，贬官在浔阳，一直卧病。•浔阳这地方荒凉偏僻，哪有音乐，一年到头，也听不见管弦奏鸣。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。•居住在湓江附近，低洼潮湿，院子周围，尽长些黄芦苦竹。•早上晚间，在这儿听见的都是什么？除了杜鹃的哀鸣，就只有猿猴的悲声。1、“？”是白居易在《琵琶行》中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒凉以寄寓苦情的诗句。2、杜鹃，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“？”就表达了凄凉之意。春江花朝(zhāo)秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑(ōuyā)嘲哳(zhāozhā)难为听。•春江清晨和秋季的月夜，往往取来浊酒，一个人自酌自饮。•难道说没有山歌？也没有村笛？但那声音嘈杂嘶哑，实在难以入耳！今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。•今晚上听了你用琵琶弹奏的乐曲，象听了天上的仙乐，耳朵也顿时清明。•不要告辞，请坐下再弹一只曲子，我替你谱写歌词，题目就叫作《琵琶行》。•五.重闻琵琶青衫湿感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。•听了我的话长久地站立，又退回原处坐下把弦拧紧，拨得更急。•凄凄切切，不象刚才的声音，满座的听众，都忍不住掩面哭泣。座中泣(眼泪)下谁最多，江州司马青衫湿。•这当中哪一个哭得最悲酸？江州司马的眼泪啊，湿透了青衫！1、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是______，______。音乐描写的特色•琵琶女弹奏技艺精湛，作者的描写技巧更加如火纯青，使我们真的有“如听仙乐耳暂明”之感：•1、用喻拟声：8个比喻。•2、双声词、象声词拟声：幽咽、间关；嘈嘈、切切。•《琵琶行》里写道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”大弦的嘈嘈和小弦的切切，到底是怎样的音响，读者很难想象，而比之于急雨，比之于私语，比之于大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响，就可以使读者感受到乐曲的美妙。•3、侧面描写。•主人忘归客不发•东船西舫悄无言，唯见江心秋月白•“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”回答第二个思考题•作者与琵琶女产生共鸣的原因除了美妙的音乐，还有相同的遭遇：•同是天涯沦落人，相逢何必曾相识年轻时才貌双绝，春风得意如今年长色衰，门前冷落被贬前才华横溢