第四章第一节流动的组织

第四章第一节流动的组织--血液学习目标1．描述血液的成分和功能。2．区分红细胞和白细胞。3．提高自身的分析问题、解决问题的能力。4．产生珍爱生命的情感。重点：描述血液的成分和功能，区分红细胞和白细胞。难点：描述血液的成分和功能。学习过程一、预习提纲：取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%的柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置数小时后,出现如图所示现象,请根据实验的方法步骤和现象回答：(1)量筒中出现了________现象。(2)量筒中①②③三层的物质依次是：______、______、______,②③层的细胞总称为________。(3)本实验证实了血液的成分包括_______和_______两部分。(4)量筒中放入柠檬酸钠的目的是_________。二、自主探究，合作交流学习任务一：描述血液的组成成分1、认真阅读P59资料分析相关内容，了解可以用什么方法研究血液的组成成分？2、小组内积极讨论P60三个讨论题，能描述出血液的组成成分。3、尝试应用：血常规化验单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别是缩写。它们的正常参考值分别是。学习任务二：认识血浆的成分和功能参照图Ⅳ－29“血浆成分示意图”自学血浆的有关内容，了解血浆的成分和作用。并完成下列题目：血液分层后，上层是色的半透明液体这就是。其中含有多种的重要物质，主要有，其中还含有一些体内产生的废物(如尿素)，它的主要作用是。学习任务三：三种血细胞的形态结构和功能1、阅读教材P60－63有关血细胞的内容，尝试完成下表2、用显微镜观察人血的永久涂片发挥集体的力量，小组成员合作，参照教材中的方法步骤，学会用显微镜观察人血的永久涂片，并能认识红细胞和白细胞，并尝试说出你判断它们的主要依据是什么？血细胞类型数量形态及大小结构功能RBCWBCPLT三、总结四、练习1、血液的组成包括A血浆和血细胞B血浆和白细胞C血浆和血小板D红细胞、白细胞和血小板2、患贫血的病人，需要在食物中增加的营养成份是A糖和脂肪B钙和磷C维生素和水D铁和蛋白质3、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是A白细胞B红细胞C血小板D淋巴细胞4、人体成熟的血细胞中，不具有细胞核的一组是A红细胞和白细胞B血小板和白细胞C血小板和红细胞D血细胞和红细胞5、人体血液中能运输氧气的血细胞是A红细胞B白细胞C血小板D以上都可以6、血友病患者一有伤口便会流血不止，原因是其血液中缺少A红细胞B白细胞C血红蛋白D血小板7、患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果往往是A血细胞数量正常B白细胞增多C红细胞减少D血小板减少8、一位援藏教师由北京到拉萨工作两年后，最可能会出现以下哪种生理反应A白细胞增多B心率变慢C红细胞D血小板增多9、初上高原，短时间内增多，从而增强运输氧气能力。选择昆明作为为集训地，最主要的原因是：。10、刘伟同学在“五一”假期期间,大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧内,后来出现了发烧、咳嗽等症状。下表是他的血常规化验报告单,请你认真解读化验单并回答下列问题：(1)经医生诊断刘伟患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上他的______数量过多。(2)刘伟的______数目过少和_______含量过低，可能患有________，除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些含_______和________丰富的食物。