第三节城市化教案

第三节城市化第一课时什么是城市化及世界城市化进程扶沟县县直高中李永华【学习目标】1、理解城化的概念、市主要标志，了解哪些主要因素推动了城市化的发展。2、运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。【学习重点】城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点【学习方法】分组讨论探究法、案例论证法、读图分析法、多媒体展示法【情感态度与价值观】通过对发达国家与发展中国家城市化进程的对比分析，从中找出一条中国城市化发展的道路，为国家富强而学习。【学习过程】导入：城市是社会进步的标志，是社会生产力发展的必然结果。改革开放以来，我国社会生产力取得了巨大的进步，城市的发展如雨后春笋。尤其在东部沿海地区，随着产业结构的调整和工业化进程加快，一方面，大批乡村人口涌向城镇，使得原有城镇规模不断扩大；另一方面，通过县改市、乡改镇的途径，新设了一大批市、镇。我国城市的这种变化过程就是本节学习的内容：城市化过程：（展示多媒体课件)同学们分组讨论学习以下问题：（15分钟）讨论过程中老师也参与其中，帮助同学们解决一些较难的问题。第一课时什么是城市化及世界城市化的进程1、城市化的概念？标志？衡量城市化水平的指标？2、城市化的动力？意义？3、长江三角洲地区的城市化表现在哪些方面？（课本P31图2.16）4、世界城市化发生的时间？世界城市化水平提高的时间？5、读课本P33图2.19，讨论以下问题：（1）世界城市化水平随时间的变化可以表示为什么图形？（2）世界城市化进程分哪三个阶段？（3）每个阶段的城市化水平的起止数值大约是？（4）观察曲线的倾斜度，那个阶段城市化进程推进最快？6、结合教材案例4“英国的城市化进程”，完成下表城市化阶段水平发展速度地域扩展趋势常见的问题初期中期后期7、阅读课本P33案例4“英国的城市化进程”讨论以下问题：（1）世界上最早开始近代城市化的国家？（2）英国城市化开始的时间？城市化迅速发展的时期？（3）英国出现郊区城市化和出现逆城市化的时期？逆城市化出现的原因？（4）英国对于逆城市化怎么改进的？8、发达国家和发展中国家分别处于城市化进程的哪个阶段？9、19世纪世界城市化程度最高的地区？20世纪初，世界城市化发展最快的地区？20世纪中叶以来，世界城市化发展的主流是？原因？10、读课本P35图2.23，讨论一下问题：（1）城市化开始的时间有什么不同？（2）目前各处于城市化的哪一阶段？中国处于哪个阶段？（3）近20年来，各国城市化的发展速度有何差异？（4）各国城市化未来发展的趋势如何？11、读课本P32图2.18，概括发达国家和发展中国家城市化发展的差异？而后：由各组派代表分别讲解以上问题把题分成六组：1、2题3、4题5、6题7、8题9、11题10题各组代表讲解过程中，老师可以指导。【自我测评】1、关于城市化的叙述，错误的是（）A、城市化过程就是农村人口向城市聚集B、城市化是社会经济发展的必然结果C、城市化水平体现社会经济发展水平D、城市化和区域经济发展属于相互促进的关系2、发达国家出现逆城市化现象的原因是（）①人们对环境质量的要求提高；②乡村和小城镇的基础设施逐步完善；③交通运输的通达性不断增强；④乡村的人均收入高于城市；⑤城市的地价昂贵，房租高于农村。Ａ．①②③④Ｂ．②③④⑤Ｃ．①②③⑤Ｄ．①③④⑤3、下列有关世界城市化进程的阐述，正确的是（）A、发达国家城市人口比重大，增长快B、发达国家城市人口比重大，增长慢C、发展中国家城市人口比重小，增长慢D、发展中国家城市人口比重大，增长快4、在城市化过程中（）A、城乡居民的人均收入差距在不断扩大B、城乡居民的文化水平差别在扩大C、城乡居民的价值观念有显著差别D、城乡居民的生活方式趋同小结：本节课我们主要学习了城市化的概念及特点和城市化进程的特点，其中城市化进程的特点是本节的重点。【板书设计】一、什么是城市化1、概念2、标志3、重要指标4、动力5、意义二、世界城市化进程1、稍被拉平的“S”形曲线2、发达国家和发展中国家的差异