等高线与地形图专题复习教案

1课题等高线与地形图专题复习教案匡华●○复习目标（1）知道等高线的意义，利用等高线判断某地海拔高度或海拔高度范围。（2）掌握并能够熟练地阅读地形图，通过地形图能够认识山地的五个部位。（3）初步学会绘制等高线图的方法。（4）能够熟练运用本节知识点做对检测题●○复习重点和难点等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系是本节教学的重点。在等高统图上判断地势高低,只要读出各地面地点的海拔就可以判断地势的高低;在等高线图上判断坡度的陡缓,要依据等高线的分布情况来判断,也就是等高线密集的地方坡度陡,等高线稀疏的地方坡度缓。在等高线图上识别地形种类是本节教学的难点。●○课时安排1课时。●○复习指导步骤一：本专题主要考点解读【导入新课】同学们我们在第二单元第三节学习了世界地形，大家都知道,在地球表面,有起伏的高山,有低矮的平原,地面是高低不平的,那么如何将高低起伏的地表特征准确地在平面的地图上表示出来呢?常用的方法是用什么来表示的？（等高线）这一节课我们以专题的形式将这一内容进行复习。教师板书课题，学学生生根根据据本本章章知知识识体体系系，，自主复习（要求：学生独立整理知识点。）揭示复习目标步骤二：主干知识整合师:中国有个成语叫“开门见山”，它的原意指地球上山地这种地形很多。我国也是一个多山的国家，同学们虽然不能“出门见山”，但是“见山”“爬山”却非常普遍。你们是否真正认识山呢？【多媒体展示】展示山的不同部位的图片这节课我们既要会在自然界中真正认识山，甚至还要能够在平面图上识别出山的各种形态。大家知道，山有高有低，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，珠峰新高度在2005年10月公布为8848.43米。山的高度在地理上是怎么表示的呢？在地理上地面高度的计算方法的方法有几种？生：回顾旧知识并回答。【板书】一、地面高度的计算方法1.海拔高度和相对高度海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。【多媒体展示】让学生辨析海拔和相对高度【提问】珠峰的高度是海拔还是相对高度？师:计算地面高度必须用垂直距离，相对高度随比较对象而变化，因此在地图上，用海拔表示地面的高度，也叫绝对高度。2【承转过渡】有没有什么方法能够将这些高低不平的地形用平面的地图表示出来?（等高线）【多媒体展示】电脑演示“等高线地形图的绘制”让学生观察,自己总结等高线的特点及绘制方法。理解山峰、陡崖、山脊、山谷、鞍部的等高线特征步骤三：重点难点探究1.等高线有哪些特点？陆地五种基本地形在等高线图中如何表示?2.陡坡和缓坡地等高线地形图上疏密情况如何？3.在等高线地形图上，应如何区分山脊和山谷呢?悬崖和鞍部？盆地和山地?4.介于两条等高线之间的闭合等高线地形怎么判断?【板书】二、等高线地形图1.等高线：在地图上，把海拔高度相同的各点连成的线就是等高线。2．等高线的特点：①同线等高：同一条等高线上的各点等高，并以黄海平均海平面是计算高程的起点，即高线的零点。②等高距全图一致：等高距指两条相邻等高线之间的高度差。③等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。④不能分叉，不能合并。即一条等高线不能分叉成两条，两条等高线不能合并成一条(悬崖，峭壁例外)。3.几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线；海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。4.等高线图基本地貌类型表示的方法（1）判断坡度的陡缓①同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。因为：同一幅图中，等高线密集的地方，单位距离的高差大（同样距离内高度差大）坡度陡。等高线稀疏的地方，单位距离的高差小（同样距离内高度差小）坡度缓。②在不同的等高线图上，如果等高距的大小和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地图上的坡度较大，比例尺较小的坡度较小；③如果比例尺的大小和等高线的稀疏都一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小；（2）等高线的形状特征与地貌：地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高四周低中部高示坡线画在等高线外侧，坡度向外降低盆地洼地闭合曲线外高内低四周高中间低示坡线画在等高线内侧，坡度向内降低山脊等高线凸向低处的山脊连线从山顶到山山麓凸出的高耸部分山脊线也叫分水线3山谷等高线凸向高处的山谷连线山脊之间的低洼部分山谷线也叫集水线鞍部一对山脊等高线之间相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是山谷线最高处峭壁陡崖多条等高线会合重叠在一线近于垂直的山坡称峭壁。峭壁边缘是悬崖，或称陡崖三、分层设色地图蓝色代表海洋绿色代表平原黄色代表高原、丘陵和山地褐色代表高山白色代表雪线以上步骤四：经典例题解析：1.下图等高距相同，则有关a、b、c、d处坡度大小的说法正确的是（）A.a=b=c=dB.a＞c＞d＞bC.b＞d＞c＞aD.c＞b＞a＞d2.下列四幅等高线图中，表示盆地的是（）。3．读“等高线地形图”（如下列等高线图所示）回答：4(1)若仅从地形方面考虑，请比较从B点爬到山顶A点容易还是从C点爬到山顶A点容易。简述理由。（2）若自A点沿直线向B点行进，那么行进方向是，自A点到C点行进，则行进方向是。（3）若A点海拔265米，则该点高出B点米。D点的地形类型是。（4）据测量，A点到C点的图上距离为2.5厘米，A点到B点的图上距离为1厘米，那么A点到B点的实地距离比A点到C点的实地距离近多少？