2019年江苏省徐州市中考化学真题(word版-有答案)

2019年徐州中考化学真题11.（2019·徐州）今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列说法正确的是（）A.形成酸雨是因大气中CO2含量增多B.光合作用是自然界利用太阳能最成功的C.露天焚烧是科学方便的垃圾处理方式D.白色污染是由废弃合成纤维制品引起的答案：B12.（2019·徐州）元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下到叙述正确的是（）A.碘酒、碘酸钾（KIO3）中都含碘元素B.H2、2H都可以表示1个氢分子C.微粒Na、Na+的结构和性质都相同D.镁与氧气反应产物的化学式:OMg答案：A13.（2019·徐州）化学是一门实用的基础科学。下列说法不正确的是（）A.火箭使用的液氧从液态空气中获得B.粗盐的提纯、动物呼吸都只包含物理变化C电池是将化学能转化为电能的装置D.钢铁在空气中锈蚀是铁跟氧气、水等发生反应答案：B14.（2019·徐州）硅(Si)是信息技术的关键材料，工业制硅的反应之一是SiCl4+2H2高温Si+4X。下列说法正确的是（）A.硅是地壳中含量最多的元素B.X的化学式为H4Cl4C.SiCl4中硅元素的化合价是-4D该反应为置换反应答案：D15.（2019·徐州）某同学用右图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D.仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量答案：A16.（2019·徐州）某同学记录下的下列实验现象或操作中正确的是（）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、产生红色固体B.CO还原Fe2O3实验开始时，要先点燃酒精喷灯再通入COC.向软水中滴加少许肥皂水，振荡，静置，出现大量垢状物且无泡沫D.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并搅拌答案：D17.（2019·徐州）下列对几种有机物的有关叙述中正确的是（）A.甲醛（CH2O）分子由碳原子和水分子构成B.丙烷（C3H8）由3个碳元素，8个氢元素组成C.乙酸（C2H4O2）中碳元素的质量分数为40%D.维生素C（C6H8O6）中C、H、O的质量比为3:4:3答案：C18.（2019·徐州）甲、乙两种均不含结晶水的固体物质（设它们从溶液中析出时也都不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（）A.t1℃时，将甲、乙各17g分别加入到50g水中，所得两溶液的质量相等B.将甲、乙两种溶液由t3℃降温至t2℃，所得两溶液中溶质质量分数一定相等C.若甲中混有少量的乙，可先配制较高温度下甲的饱和溶液，再采用降温结晶的方法提纯甲D.将t3℃时甲的饱和溶液100g降温至t1℃，析出甲的质量是59.4g答案：C19.（2019·徐州）下列实验方案设计不能达到实验目的的是（）A.用灯帽熄灭酒精灯，以说明物质燃烧需要达到着火点B.用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序C.利用盛有浓硫酸的洗气瓶，可除去CO2气体中混有的少量水蒸气D.用紫色石蕊试液，就可区分盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液答案：A20.（2019·徐州）甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）A.甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类不同B.乙一定是反应的催化剂C.参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1D.甲、丁一定都是单质答案：C二、化学填空题（本大题共有3小题，共14分）21.（2019·徐州）从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母）：A.活性炭B.乙酸铅C.橡胶D.油脂E.淀粉F.铝合金G.石蜡（1）可用于制造飞机的金属材料是。（2）通过吸附除去水中有关杂质的常用物质是。（3）大米、面粉和土豆等食物的主要成分是。（4）能使蛋白质结构破坏、失去原有生理功能的盐是。（5）由石油分馏能够得到的物质是。答案：（1）F（2）A（3）E（4）B（5）G22.（2019·徐州）生活生产中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。（1）常温下，在密闭容器中的蔗糖溶液里，溶液下半部分的甜度与上半部分的甜度的关系是（填“相同”或“下半部分高”）。（2）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g15%的氯化钠溶液时，不需要的仪器是（填“天平”“烧杯”或“蒸发皿”）。（3）常温下，某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，设计了如图所示的实验装置，实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外，还要控制食用油的相同。（4）事实证明，CaCl2溶于水时能全部解离为自由移动的Ca2+和Cl-，若某CaCl2溶液中的Ca2+为a个，则应对的Cl-为个。答案：（1）相同（2）蒸发皿（3）体积（4）2a23.（2019·徐州）A~F是初中化学常见物质，它们之间的反应及转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出），其中A是一种建筑材料的主要成分，在高温下分解为B和C；通常情况下，C是一种无色气体，可用于生成汽水；E俗称纯碱，D、F都是常见的碱。（1）A的化学式是。（2）B→D的反应类型是。（3）D的一种用途是。（4）C与F反应生成E的化学方程式为。答案：（1）CaCO3（2）化合反应（3）改良酸性土壤（4）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O三、化学实验与探究题（本大题共有2小题，共21分）24.（2019·徐州）请根据下列实验装置图回答有关问题。（1）写出标号仪器的名称：①；②。（2）实验室收集少量氢气时，可选用的装置是（填字母）。实验室制取少量二氧化碳时，若用装置C收集二氧化碳，则检验其是否收集满的方法是。（3）若实验室采取加热KClO3与MnO2的混合物制少量O2，则可选用的发生装置是（填字母），二氧化锰固体的颜色是，反应的化学方程式为。（4）已知：一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成二氧化氮（NO2）的气体。①NO与O2反应生成NO2的化学方程式为。②实验室收集少量NO的装置可用（填字母）。答案：（1）铁架台锥形瓶（2）D（或E）（3）A黑色（或灰黑色）2KClO32MnO2KCl+3O2↑（4）①2NO+O2=2NO2②E25.（2019·徐州）某兴趣小组对氨气（NH3）的某些性质进行探究。【实验回顾】（1）按图所示，在小烧杯A中盛有少量浓氨水，小烧杯B中盛有少量含酚酞试液的蒸馏水，几分钟后，B中溶液变红，原因是浓氨水挥发出的氨分子进入溶液中产生了（填离子符号）。若取少许B中变红后的溶液在试管中加热，你认为溶液颜色会（填“变深”“变浅”或“不变”）。（2）图2是该小组对图1装置的改进，和图1相比，其优点有（任写一条）。【提出问题】氨气在水中的溶解性如何？【查阅资料】常温常压下，氨气极易溶于水，可用图3装置验证。【进行实验】步骤1：按图3连接装置，检查气密性。步骤2：在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少量水）的胶塞，把玻璃管插入烧杯的水中。步骤3：打开橡皮管上的止水夹，（填具体操作），使少量水进入烧瓶，观察到的现象是，产生该现象的原因是。实验完毕，向烧瓶内的氨水中加入少量稀硫酸将其转化为可用作氮肥的（NH4）2SO4，该反应的化学方程式为。【反思拓展】实验后请教老师知道，氨水中的NH3大部分与H2O结合成一水合氨（NH3·H2O），则氨水中含有的分子有H2O、、（都填化学式）。答案：【实验回顾】（1）OH-变浅（2）环保（合理即可）【进行实验】挤压胶头滴管的胶帽烧杯中的水被吸入烧瓶中氨气溶于水，烧瓶内气压小于大气压2NH3·H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O【反思拓展】NH3·H2ONH3四、化学计算题（本大题共有1小题，共5分）26.（2019·徐州）有一份铜锌合金粉末样品（设只含铜、锌），为认识其组成等，某学习小组进行了以下探究，请参与并完成有关计算：（1）取样品20g，和足量稀硫酸充分混合，待反应完全后过滤，将滤渣洗涤，干燥后称得其质量为13.5g。该样品中铜的质量分数为。（2）再取三份不同质量的样品，分别加入到三份100g相同浓度的硫酸溶液中，充分反应后，测得的数据如下表：试计算所用硫酸溶液的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.01%）。答案：（1）67.5%（2）设硫酸质量为x。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑982x0.25ggx25.0298x=12.25g硫酸溶液中溶质质量分数为12.25g/100g×100%=12.25%答：硫酸溶液中溶质质量分数为12.25%。