第三章第三节水资源的合理利用

1广州市第八十一中学2009学年第一学期教学案第三章第三节水资源的合理利用高一年级地理班级姓名学号教学目标知识1．了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标。2．学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均的规律。能力1．认识到随着生产力的不断发展，水资源的数量、质量对于人类发展的意义重大。2．通过收集和阅读有关资料和图片，分析常见的人类利用水资源的状况，结合实例分析、讨论方法理解不同生产力水平下，水资源对人类生存和发展的影响，理解合理利用水资源的意义。3．通过对某一国家水资源的评价，使学生初步掌握评价一种地理事物的简单方法。情感树立珍惜和保护水资源的意识，懂得基本的水资源可持续利用策略。教学重点理解不同生产力水平下，水资源对人类生存和发展的影响，理解合理利用水资源的意义。教学难点理解不同生产力水平下，水资源对人类生存和发展的影响，理解合理利用水资源的意义。教学方法案例吸引;探究式学习课时安排1课时课序教学内容准备部分复习小测基本部分一、初读漫画，激发危机意识［展示“地球上的水荒”漫画］师：水资源是地球上存在生命物质的重要条件，但是近几年来，水资源的短缺问题却成为人类面临的重大问题，为什么象地球这样一颗水的行星，还会出现水资源的短缺现2象呢？地球上水资源的分布到底怎样？水资源的概念包括两个方面。从广义上说是指水圈内的水量总体；而从狭义上说水资源主要是指陆地上的淡水资源，这也是我们通常所说的水资源。［展示“地球水储量百分比图”］学生读图并估算：地球上淡水占水圈总体的多少？淡水资源只占地球水储量的2.53％，根据你们的生活经验，比较容易利用的淡水资源主要有哪些呢？河水、湖泊水、地下水等等。师进一步明确：在地球上的淡水资源中，占主体的冰川及永冻土底冰是目前人类尚不能利用的。另外，在地下淡水中，由于它们非常分散，而且绝大部分埋藏很深，因此，只有很少一部分浅层水可供人类利用。据科学家计算，目前人类较易利用的淡水资源主要有河流水、淡的湖泊水和浅层地下水等，只占全球淡水资源的0.3％，只占全球总储水量的十万分之七。可见地球上的水资源是十分宝贵的。二、创设情境，激活探究思维我们利用的水资源是主要靠什么来补给？还有我们城中河、同学们家里的吃水井……是大气降水，它们主要随降水量的变化而变化。由此可以得出大气降水是影响水资源多少的主要因素。［展示世界降水量分布图］要求学生读图分析：师：从全球来看，由于降水量空间分布不均，水资源的分布也具有明显的地区差异。降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富，降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度标志是什么呢？3师：水资源的分布有怎样的特点呢？［展示世界各大洲的水资源图］思考：(1)图中三个量（径流量、降水量、蒸发量）的关系如何？(径流量=降水量—蒸发量)(2)为什么世界不同地区水资源不同？（降水量时空差异）(3)降水量多是哪些大洲？最少是哪个大洲？径流量大是哪些大洲？最少是哪个大洲？你能将各大洲按多年平均径流量由大到少进行排序吗？按大洲依次是亚洲、南美洲、非洲、北美洲、欧洲、大洋洲进一步思考：从人均角度考虑又如何？大洋洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、亚洲。国家：巴西（第一）、俄罗斯（第二）、中国（第六，多年平均径流量为27000亿立方米）我国水资源分布有何特点？原因是什么呢？［展示“中国气候分布图”］我国水资源的分布从空间上看是南方多、北方少，东部多、西部少；从时间上看是夏秋多，冬春少。可见我国的水资源分布也很不均衡。承转：水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源，水资源对人类社会发展影响很大。水资源作为地理环境中最活跃的要素，它的质量和数量对人类的生存和发展有着重要的意义。正是由于水资源的分布存在地区差异，从而影响了地区经济的发展。三、利用地图，培养分析能力［展示“中国地形图”、“中国气候图”、“中国人口分布图”、“土地利用类型图”］，分析对比南方、北方气候、河流、地形、农产品、交通方式的差异。4投影表格分析南方北方气候热带、亚热带季风气候，温暖湿润，降水量多温带季风气候，冬季寒冷夏季高温，降水量少河流河网密布，流量大，流程长，支流众多河网较少，流量小，支流少地形河流中下游平原、三角洲地势平坦平坦农产品著名水稻产区，热带、亚热带经济作物的重要产区小麦产区水路运输内河航运发达不发达［师生共同归纳］我国长江以南的地区，以季风气候为主，雨热同期，水资源的总量占了全国的80.9%，加上地势较为平坦，逐步就发展成为我国的著名的水稻产区；同时5该地区的河流流程长、水量大，河网密布，航运非常便利，从而成为我国经济最发达的地区。而我国的西北地区由于降水较少，水资源有限，阻碍了当地经济的发展。师：可见水资源的数量影响经济活动规模的大小。水源充足，水质好的地方，降低开采成本，产品质量好，经济效益高。可见水资源的质量影响一个地区经济活动的效益。四、联系历史，提高感悟能力承转：水资源的数量和质量及其开发利用程度对我们人类的生存和发展、对社会发展都有着重要的影响作用。而且，这种影响的作用自古到今到存在，只不过，在不同的生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会的影响程度有所不同。同学们知道历史上的四大文明古国吗？古埃及、古巴比伦、古印度和中国。［展示四大文明古国的图片］四大文明古国在地理位置上都有什么的共同特点呢？师生互动，共同探讨：四大文明古国共同的显著特点是都分布在大江大河流域，黄河、印度河、两河（幼发拉底河、底格里斯河）和尼罗河流域孕育了世界上最重要的文明。由于水对人类的生存和发展有非常重要的意义，而当时的科技条件又比较落后，人类没办法利用深层地下水，也不懂海水淡化技术，所以只能够“逐水草而居”，在沿河和沿湖地区发展。［学生活动］读“水资源利用的进步”［小结］在科技较落后的时代，人类生产活动主要是靠近自然资源丰富的地区发展；随着社会的发展和科技的提高，拓展了人类生存和发展的空间，人类生产在没有自然资源的地区同样得到发展，到了现代，我们可以通过深钻技术开采深层地下水为我所用；还可以开发海水淡化技术，使得我们可以有效利用的淡水资源不断地增加。另外，为了解决水资源时空分布不均的最大矛盾，我们还可以修建跨流域调水工程，如我国的南水北调，澳大利亚的东水西调工程就是为了解决水资源分布的空间不均的问题。而修建大型的蓄水工程比如我们常见的水库主要的目的就是为了解决水资源的时间分布不均的问题。［阅读材料］“沙漠中的奇迹--以色列水资源的利用。”［小结］以色列地处热带沙漠气候区，水资源是非常贫乏，而农业生产对水资源的需求量却很大，可以说，以色列发展农业生产的条件先天不足。但是，该国却能够克服先天6条件，通过咸水海水淡化增加淡水，同时通过滴灌技术提高淡水的利用率，最终创造了以色列的农业发展奇迹。我国作为世界上13个贫水国之一，近年来也不断地向以色列学习，特别是我国在水资源利用率方面还有待继续的提高。我国浪费水资源的现象非常普遍，如采取漫灌地方式浪费了不少的水。所以，建立节水型的社会对我国来说可谓任重而道远。五、结合案例、增强责任感承转：随着社会和科学技术的发展，使人类对自然资源利用的广度和深度扩大了，我们人类不遵循自然界的原则，不合理利用水资源的现象却日益显现，随着人口持续增长，工农业生产的发展，水资源的形势越来越严峻，所以，合理利用水资源成为世界各国倡导的准则。［分析案例］咸海的忧虑。［小组讨论］从咸海的位置来看，锡尔河和阿姆河都属于内流河，没有参与海陆间循环。该地区降水量少，比较干旱。为了提高生活水平，需要扩大耕地面积，但是天然降水无法解决农作物生长所需要的水分条件，因此必须引河水灌溉，从而导致湖水大量减少。湖水的减少，会导致与之相关的其他问题的产生。师：由于社会的不断发展，人类对水资源的需求量在增加，需水量增长速度超过可供求量增长速度；同时人类对水资源的污染程度却在不断加深，浪费与水污染严重，可以利用的水资源却在不断的减少。对水资源的需求量的增加而水资源的质量却在下降的矛盾使人们意识到只有科学用水，合理用水，才能促进水资源的持续利用，才能促进社会持续发展。怎样才能开源节流呢？[课堂小结]自然资源主要从数量、质量影响人类的经济活动，随着科学技术的发展，使人类经济活动从靠近自然资源丰富地区，向远离自然资源的地区发展，也使自然资源数量由“少”变“多”，从而大大拓展人类生成和发展的空间。水资源虽然是可再生资源，但是如果我们的利用超过其可再生的速度或者对其进行污染使得水的质量和数量不断7下降，从而对人类生产和生活与经济发展产生影响。从水资源的合理利用的分析中可以看出，我们要深刻认识自然资源对人类活动的影响，并且要建立可持续发展的思想意识和保护好自然环境。课堂反馈：一、单项选择题1．有关我国水资源的时空分布的说法，正确的是()A．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部多，南部少B．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部少，南部多C．我国的水资源在时间分布是春秋多，冬季少D．我国的水资源在时间分布是春夏多，秋冬少2．有关世界国家和地区水资源丰歉程度的叙述，正确的是()A．通常用多年平均径流总量来衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度B．在世界七大洲中，大洋洲的多年平均径流总量和人均径流量最少C．在世界七大洲中，亚洲的多年平均径流总量和人均径流量最多D．我国的水资源和水力资源均居世界第六位，巴西水资源和水力资源均居世界首位3．多年平均径流总量与多年平均降水量、多年蒸发量三者之间的关系为（）A．多年平均径流总量等于多年平均降水量与多年蒸发量之和B．多年平均径流总量等于多年平均降水量与多年蒸发量之差C．多年平均径流总量等于多年平均蒸发量与多年降水量之和D．多年平均径流总量等于多年平均蒸发量与多年降水量之差4．以下选项能体现水资源数量影响经济活动规模大小的是（）①我国南方水量充足，气候湿润逐渐发展成为著名的水稻种植区②我国北方降水不足，限制了工农业的发展③我国北方水量不足，河流较少，内河运输业不发达④饮料厂建在水质优良的地方可降低生产成本，提高产品质量⑤我国南方河流流程长，支流众多，内河运输十分发达A．①②③B．①③④⑤C．③④⑤D．②③④⑤85．下列叙述不正确的是（）A．水资源的数量能影响一个地区经济活动规模的大小B．水资源的质量更能影响一个地区经济活动规模的大小C．水资源的质量会影响一个地区经济活动效益的大小D．水资源的质量能不同，开发利用方式不同，开发利用过程中在成本投入就不同6.读“各大洲年径流总量及人均径流量的比较图（图3—10）”，回答下列问题（1）大洋洲年径流总量最少的原因是______________________________________，大洋洲人均径流量最多的原因是______________________________________。（2）图中A为________洲，B为________洲，C为________洲（3）年径流总量最多的是________洲，根本原因是________________________________（4）解决亚洲人均径流量不足的主要措施有___________________________________________________________________________________________________________________结束部分布置作业教学反思